20xx年實際問題與一元一次方程說課課件341實際問題與一元一次次方程優(yōu)質課(通用三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 04:36 本頁面
【文章內容簡介】 ，從實際問題中體驗數(shù)學的價值根據(jù)學生的認知水平、認知能力以及教材的特點，確定以下重、難點：重點：建立實際問題的方程模型，運用一元一次方程分析和解決實際問題。難點：正確地建立方程。實際問題與一元一次方程說課課件 下面是我對義務教育課程標準實驗教材七年級第三章實際問題與一元一次方程的說課，主要從以下幾個方面說起：本節(jié)是在前面已經討論過由實際問題列一元一次方程和解一元一次方程的一般步驟的基礎上，進一步以“探究”的形式討論如何用一元一次方程解決實際問題。本節(jié)的問題情境與實際情況更接近，因此具有一定難度，根據(jù)本例題特點，我設計如下教學目標：在教學過程中理解有關商品銷售中所涉及的公式，進而培養(yǎng)學生走向社會，適應社會的能力。教學重點和難點、關鍵：重點：進一步體現(xiàn)一元一次方程與實際的密切關系，滲透數(shù)學建摸思想，培養(yǎng)運用一元一次方程分析和解決實際問題的能力。難點是正確地列方程。關鍵是弄清問題
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