【文章內(nèi)容簡介】 自已做，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力。可以從一些小事做起，比如，對孩子的要求先不要急于答應(yīng)，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn)，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣，特別是讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。由于我的專業(yè)知識有限，以上這些體會非常浮淺，本人建議，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個頭如何開好至關(guān)重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，：首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。安全教育講座心得體會篇七創(chuàng)業(yè)是一個具有挑戰(zhàn)性的過程，這需要創(chuàng)業(yè)者具備良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)和實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識。為了培養(yǎng)未來的創(chuàng)業(yè)人才，很多高校設(shè)置了創(chuàng)業(yè)教育課程，提供創(chuàng)業(yè)講座和實(shí)踐活動，使學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)和實(shí)踐，以更好地準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)的道路。我參加了一場有關(guān)創(chuàng)業(yè)教育的講座，下面是我的心得和感受。第一段：探討創(chuàng)業(yè)教育的重要性首先，我了解到創(chuàng)業(yè)教育的重要性是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我的過程。在創(chuàng)業(yè)教育的課程中，學(xué)生們可以認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而制定自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。通過創(chuàng)業(yè)課程，學(xué)生可以認(rèn)清自己的潛力和限制，明確自己的職業(yè)定位和人生目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，從而在未來的職場中有所成就。第二段：借鑒講座主講人的成功心得和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)業(yè)教育講座的主講人是一名成功的企業(yè)家，他對于創(chuàng)業(yè)過程中的諸多難點(diǎn)都進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷進(jìn)行了很多有用的分享。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)者要有專業(yè)的技能和耐心，要具備堅(jiān)持不懈的精神和敏銳的市場洞察力，并強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn)，但不要害怕嘗試。通過這場講座的介紹，我學(xué)到了很多重要的知識和經(jīng)驗(yàn)，這對我以后的職業(yè)生涯將大有裨益。第三段：創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)創(chuàng)新意識創(chuàng)業(yè)教育課程可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓他們熟知創(chuàng)業(yè)過程中的發(fā)展趨勢和市場環(huán)境，了解如何創(chuàng)造卓越的產(chǎn)品或服務(wù)。創(chuàng)業(yè)教育鼓勵學(xué)生嘗試新的創(chuàng)意，創(chuàng)新，培養(yǎng)啟發(fā)性思維和跨學(xué)科能力。創(chuàng)業(yè)課程可以有效地促進(jìn)學(xué)生區(qū)分產(chǎn)品和服務(wù)的競爭，有助于他們更加靈活的適應(yīng)市場需求。第四段：創(chuàng)業(yè)教育鼓勵學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)教育課程可以帶給學(xué)生很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓他們了解企業(yè)管理的基本操作，如財(cái)務(wù)管理、營銷管理、人力資源管理等。創(chuàng)業(yè)教育通過模擬實(shí)踐和創(chuàng)意設(shè)計(jì)來培養(yǎng)學(xué)生者的思維能力和創(chuàng)新意識，為創(chuàng)業(yè)者帶來極大的幫助。學(xué)生要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和探索，這可以鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。第五段：總結(jié)總的來說，創(chuàng)業(yè)教育是一個能夠培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者精神和實(shí)際能力的課程。學(xué)生們可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，了解創(chuàng)業(yè)的全部過程和復(fù)雜的環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)需要的技能和知識，明確自己的職業(yè)定位與目標(biāo)，并且在未來的創(chuàng)業(yè)道路上得到穩(wěn)步的進(jìn)展，取得不俗的業(yè)績。所以說，我們需要重視創(chuàng)業(yè)教育，將它視為一種必修的教育課程，在創(chuàng)新的未來中，我們需要用創(chuàng)業(yè)的思維、創(chuàng)新的精神深耕未來。安全教育講座心得體會篇八昨天下午2：30我園召開全園家長會。會場上坐滿了各班的家長，有的家長還拿著筆記本認(rèn)真地坐著筆記。家長會的主講人時從北京來的家庭教育專家——常海教授。風(fēng)趣的付教授做了題為“家園協(xié)同培育孩子健康成長”的專題講座。他結(jié)合典型事例以及自身教育子女的親身經(jīng)歷，從四個方面闡述了如何教育孩子。一、搞好家