【文章內(nèi)容簡介】 位。大家都是老百姓!我們要以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，鄙視那些不積極奮斗的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，贊美那些曾經(jīng)辛勞過，或現(xiàn)在正在奮斗的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那么你就是最光榮，最值得稱贊的!奮進新時代國旗下講話 奮斗國旗下的講話演講稿篇六親愛的同學(xué)們：大家早上好! 我今天講話的主題是 《 文明課間十分鐘 》。同學(xué)們,我們每天在學(xué)校都有五六個課間休息時間，我們一般都有三種情況：下課鈴聲一響，同學(xué)們潮涌一樣沖出教室崩跑、叫喊、瘋狂地互相追打享受自由的陽光。教室里閑無聊的坐著、急著做一些回家作業(yè)。在做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備之后，幾個同學(xué)一起跳繩、踢毽子、做游戲、唱童謠。大家認為哪一種做法最好?第一種存在安全隱患、給校園帶來不和諧氣氛。第二種使學(xué)生大腦疲勞沒有得到休息，影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。第三種能讓同學(xué)們放松心情，釋放壓力，在游戲中也能培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼，通過還能增強我們的規(guī)則意識、公平誠信意識和團隊精神。俗話說得好：“生命在于運動。健康來自運動?！毙⌒投鄻樱拿饔幸娴恼n間活動能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長更加快樂。經(jīng)過一節(jié)40分鐘課的緊張學(xué)習(xí)后，人的大腦總會感到有些緊張和疲勞，這時可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外，還可以給你的大腦有一段調(diào)節(jié)、放松和休息的機會，使你的大腦更清醒地進入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。喜歡活動的同學(xué)，利用課間十分鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲……但不要過于劇烈運動，若打得渾身大汗，會影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。不太喜歡活動的同學(xué)，可利用課間十分鐘與老師、同學(xué)交流思想，交換一些想法，聊聊天。也可以欣賞一下我們校園的文化建設(shè)等?；顒拥暮锰庪m然很多很多，但安全要長記心中。在課間活動時我們要特別注意如下幾個事項：切不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動。切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，悶悶不樂，自己傷害自己。不做過分劇烈的活動，不做不講文明，不講衛(wèi)生的事情，不做不安全或危險的事情，以防意外傷害事故的發(fā)生，做好課間活動的自我保護。尤其是剛上完體育課的同學(xué)，由于體育課上運動量較大，下課后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來上好下節(jié)課。希望同學(xué)們能充分利用好課間十分鐘，科學(xué)、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要在遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，尊重科學(xué)的前提下開展各項活動，一定會讓我們動手又動腦，健康更聰明，同學(xué)、師生關(guān)系更和諧，學(xué)校生活更快樂!文明的、健康的好玩的游戲還有很多，下課后你也可以將你所知道的好游戲與大家一起分享，讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。讓我們都成為會游戲的快樂文明的小學(xué)生。最后，衷心祝愿同學(xué)們每天都能度過放松的課間十分鐘，快樂的十分鐘，安全的十分鐘，開心的十分鐘，豐富多彩的十分鐘!我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!奮進新時代國旗下講話 奮斗國旗下的講話演講稿篇七尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是七年級(_)班的 今天，我講的主題是_。 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。_年是共產(chǎn)主義青年團建團_周年，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感?！拔逅木瘛闭咽疚覀?，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個機遇與成功并存的世紀(jì)。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌。用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好。閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!謝謝大家。奮進新時代國旗下講話 奮斗國旗下的講話演講稿篇八尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!每次大大小小的考試乃至每年的高考結(jié)束后，有些同學(xué)往往心生不平：張三平時的英語那么差，憑什么這次考得那么好?李四總分至多就能上個優(yōu)秀線，這次憑什么進入特優(yōu)線?有些同學(xué)對他人的考試結(jié)果常常會有諸多不服，那些始終如一孜孜不倦的同學(xué)脫穎而出，其實是理所當(dāng)然的。因為他們掌握了學(xué)習(xí)過程的主動權(quán)，因而抓住了考試的話語權(quán)。本學(xué)期期末統(tǒng)考即將來臨，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。為了同學(xué)們能掌握復(fù)習(xí)的主動權(quán)，抓住考試話語權(quán)，取得好成績，在此提一些建議供大家參考。一、回歸課本，注重基礎(chǔ)，抓住主干知識回歸課本，自已先對主干知識、重要考點進行梳理，把教材上的典型例題、習(xí)題再熟悉一遍，確?；靖拍睢⒐降壤喂陶莆?，夯實基礎(chǔ)，不盲目攀高，否則欲速則不達。二、勤動手，多動腦、提高課堂效率重視考前的復(fù)習(xí)課和評講課，通過復(fù)習(xí)與思考，要知道哪些清楚了，哪些還不知道，哪些還模棱兩可。這就要求在復(fù)習(xí)課之前一定要有自已的思考判斷，以明確聽課的目的。在老師講課之前，認真完成復(fù)習(xí)題，發(fā)現(xiàn)難點，并確定聽課重點。對沒有掌握好的重要知識，先行補缺，以減少聽課過程中的困難。對自己理解的東西與老師的講解進行比較、分析。體會分析問題的思路和解決問題的思想方法，深入理解，提高解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示，作好筆記，對聽課中的要點、思維方法等做出簡要的記錄，以便復(fù)習(xí)，消化，再加工。沒記下的地方留點空余的地方，以備自己課后整理。三、以“錯”糾錯，查漏補缺根據(jù)“錯題筆記”或試卷中做錯的題目進行查漏補缺。把試卷或作業(yè)中的錯因進行分類，逐一解決并及時歸納。如：找不到解題入口。概念不清、似懂非懂。概念或原理不能學(xué)以致用。知識遷移和綜合應(yīng)用有障礙。情景設(shè)計看不懂。不熟練，時間不夠。粗心，或算錯。經(jīng)過復(fù)習(xí)自查，建立糾錯檔案，減少重新出錯的機會。四、做好單元復(fù)習(xí)，建構(gòu)知識體系做好單元復(fù)習(xí)。對一個單元可采取“過電影”式的回憶方式復(fù)習(xí)，再與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，然后做好單元小結(jié)。做好單元小結(jié)，加強記憶性知識的逐條落實。單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分：(1)本單元(章)的知識網(wǎng)絡(luò)。(2)本章的基本思想與方法(以典型例題形式將其表達出來)。(3)自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題進行梳理，分析其原因，弄清正確答案，記錄本章最有價值的思想方法或例題，對還存在的問題，將其及時補上，對重要的記憶性知識強化記憶。五、加強題型訓(xùn)練，做到舉一反三要準(zhǔn)確地把握各學(xué)科基本知識和方法，就要在重點題型和重要學(xué)科思想的訓(xùn)練落實上下功夫，只有這樣，才能實現(xiàn)：練習(xí)一道題目，掌握一種方法，形成一種思想，解決一類問題，做到舉一反三，觸類旁通，提高復(fù)習(xí)效果。六、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，提高得分率(1)加強審題能力的培養(yǎng)審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是學(xué)生核心素養(yǎng)的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面：①對關(guān)鍵詞句的理解與標(biāo)記。②對隱含條件的挖掘與思考。③對干擾因素的判斷與排除。(2)注意解題的規(guī)范化訓(xùn)練審題是解題的起點，而規(guī)范化表達是解題的落點，規(guī)范而完整的表達是獲取高分的保障，也是提高成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。主觀題解答對思維的科學(xué)性，解題的規(guī)范化提出了較高的要求。若為了節(jié)省時間，在解題時省略了題目的分析、解題的關(guān)鍵過程，在考試中無疑會吃大虧。(3)注意合理分配答題時間試卷難、中、易分數(shù)分配約為2：5：3，考試時應(yīng)先易后難，拿到該拿的分數(shù)，注意合理分配答題時間。解決了以上問題，將會的做對，對的做全，規(guī)范表達，從而提高正確率。在復(fù)習(xí)的過程中還要結(jié)合自己的實際、多與老師和同學(xué)交流，善于分析、善于思考、善于總結(jié)、重在落實。在剩下的十余天里科學(xué)合理的安排好各學(xué)科復(fù)習(xí)，認真落實每個問題，當(dāng)時間的主人。思想上要高度重視，行動上要積極準(zhǔn)備。務(wù)必精心梳理，強優(yōu)補弱，精細規(guī)劃，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，認真總結(jié)，落實訓(xùn)練。對于本次期末考試，大家有備而來，一定會戰(zhàn)之必勝!期末考試的勝利就一定屬于你們!謝謝大家!奮進新時代國旗下講話 奮斗國旗下的講話演講稿篇九同學(xué)們：不知不覺中期末又來臨了。期末測試是對我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗和展示，從今天起，同學(xué)們又要陸續(xù)進入期末復(fù)習(xí)階段了。復(fù)習(xí)是鞏固和