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正文內(nèi)容

20xx年教師個人研修工作計劃(十五篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 03:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 搞好先個人備課再集體備課再個人備課活動,要求每位教師堅持寫教學反思,不斷結(jié)合21世紀技能和評價改進課堂教學,提高備課和授課水平。(三)制定教研計劃,加強集體教研,學科組內(nèi)部實行分工,成立課題研究小組,重點研究如何把21世紀技能和評價貫徹到課堂中去和我校三段五環(huán)學習小組教學模式,努力提高學生的學習能力。(四)繼續(xù)執(zhí)行學校“青藍工程”,學校骨干教師與教齡不滿三年的年輕教師結(jié)成師徒對子,徒弟在師傅的備課、聽課指導中,不斷提高和成長,同時師傅在帶徒弟的過程中深入研究,獲得自身更快發(fā)展。(五)繼續(xù)實行學科組每周聽評課制度和推門跨學科聽課制度,開展全校性公開課和學校開放周活動,通過聽評課集思廣益,在評課和討論環(huán)節(jié),為廣大教師提供交流學習的契機,資源共享,運用理論分析實踐,全面提升教師的教學教研水平,提高備課組研究水平。(六)實行“走出去”與“請進來”學習交流制度,開展校外交流,傾聽講座,學習專家經(jīng)驗,開闊視野,改進理念,更好地開展課堂教學研究和學生學習研究。(七)實施海量閱讀,開展豐富多彩的語文活動,舉辦語文節(jié),通過活動落實教研,促進學生能力素養(yǎng)的提高。(八)深入研究班級學習小組建設,培訓學生,改進學生學習方式,轉(zhuǎn)變學生學習習慣,提高學生學習能力。教師個人研修工作計劃篇九基本情況。本學期我將繼續(xù)承擔小學信息技術(shù)四年級下冊的教學任務。經(jīng)過上學期的管理,本年級的學生已基本明確了信息技術(shù)課的教學流程,學習習慣以及學習方法。學生基礎知識掌握情況。四年級學生對學習計算機已有一定基礎,基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學生在計算機的應用方面還欠狹窄,對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學生正確使用計算機的習慣還沒有形成,學生的基礎知識還有待繼續(xù)加強。學生的學習態(tài)度。興趣是學生最好的39。老師,學生對于計算機的知識還是很有興趣的,所以能夠自覺主動的去探索知識,教師在課堂上把知識點講授后,學生通過上機操作鞏固所學知識,以達到掌握新知識的目的。班中優(yōu)生情況。年級中有一部分學生的計算機基礎知識很扎實,對于windows的基本操作比較熟練,所以接受新知識的速度也比較快,這部分學生可以起到“小老師”的作用,在上機操作中可以幫助指導其他的同學,以達到共同進步的目的。班中待優(yōu)生情況。年級中有一部分學生的計算機基礎知識比較差,主要是由于上課愛講話,不認真聽課所致,這部分學生同時也會影響到課堂的教學,所以對于這部分學生要耐心引導,以達到改掉不良習慣的目的。本學期采用的是海南出版社出版的教材四年級下冊,主要是“windows”的學習。這部分內(nèi)容實用性非常強。知識與技能認識“windows”,能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。情感態(tài)度與價值觀通過對計算機的演示操作,激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感,從而使學生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學生的學習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學習。質(zhì)量目標:在本學期的教學中,認真學習其他學科以及本學科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,進一步落實具體措施,面向全體學生,打好課堂教學主陣地,抓好中上生,促進后進生提高,使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高。教學中以教學大綱為綱,從教材和學生實際出發(fā),在開學初制訂出切實可行的教學計劃。首先認真?zhèn)湔n,明確教學重點、難點關鍵,探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況,統(tǒng)一教學要求,做到每課必備,寫好教案。其次認真上課,以啟發(fā)式教學為原則,以操作訓練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學生為主體,教師為主導的教學思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學生實際的教學方法和手段,調(diào)動學生的學習積極性,注重學生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學后記。積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究,通過探討學習,總結(jié)得失,不斷提高教學質(zhì)量。周次內(nèi)容第一周第1課建立班級課程表第二周第2課編輯班級課程表第三周第3課美化班級課程表第四周第4課完善班級課程表第五周第1單元單元小結(jié)第六周第5課春季郊游邀交友第七周第6課聊聊春游定方案第八周第7課精彩瞬間群共享第九周第8課分享見聞用郵件第十周第2單元單元小結(jié)第十一周第9課小小蝸牛跑得快第十二周第10課小貓拜訪好朋友第十三周第11課小狗參觀貓咪屋第十四周第12課魚兒水中自在游第十五周第13課海龜魚兒水中戲第十六周第14課小小鼴鼠鉆地道教師個人研修工作計劃篇十以美術(shù)新課程標準為基礎,以優(yōu)秀教師的工作經(jīng)驗為榜樣,立足課堂教學和課外輔導。在提高學生繪畫技能的同時,加強多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美,培養(yǎng)學生的審美能力和學習美術(shù)的興趣,切實做好美術(shù)教育教學開發(fā)開展工作。已經(jīng)工作了十年的我,在平時的教學中不斷提高自己的教育教學專業(yè)水平,對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。在教學中熟練地運用現(xiàn)代信息化來制作精美的教學課件,并在工作中進行摸索、探究。堅持美術(shù)作品的原創(chuàng),堅持教學工作的創(chuàng)新。在每次培訓學習后認真總結(jié)反思并做記錄,再認真鉆研教育理論來運用在自己課堂中的教學,逐漸形成具有自己特色的教育方式。大膽在美術(shù)教學中做嘗試,努力鉆研,實行符合學生特點的教育方式,利用好高效課堂模式,做到因材施教。尊重愛護和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲,保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造愉悅的學習氛圍。在課堂教學中積極開拓創(chuàng)新,注重學生能力的培養(yǎng)。把美術(shù)技法訓練與創(chuàng)新教學相結(jié)合尊重個性發(fā)展,努力讓孩子們體會美術(shù)的快樂。注重美術(shù)特色學生的專業(yè)成長,努力拓寬學習美術(shù)的新方法,利用好現(xiàn)代化教學手段。努力把下學期工作坊的工作全面開展起來,形成具有我們學校自己特色的社團活動。通過平時的聽課、講公開課、交流、培訓學習其他教師在教學中的優(yōu)點并認真記錄下來,努力探索鉆研出屬于自己的一套特色的教育方式。堅持參加各項培訓學習,認真完成布置的各項作業(yè),利用網(wǎng)絡進行學習提高并寫教學日志,在不斷的反思中進步。在以后的工作中,努力提升自身的專業(yè)知識技能,教學中積極探索因材施教的美術(shù)特色教育發(fā)展方式,希望成為知識豐厚、美術(shù)專業(yè)知識扎實、教學技藝精湛的教師。學習方面堅持向有經(jīng)驗教師學習,通過對美術(shù)學科現(xiàn)狀與發(fā)展的學習和了解,促進美術(shù)學科與學校特色建設的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展,尋找教學規(guī)律,為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎。利用課下的時間認真研讀全國名 師的教學主張,并且認真研讀名家的教育教學理論名著,從名 師中汲取先進的教育教學理論,吸收成功的教育教學經(jīng)驗,探討教育教學工作中的得與失,并做記錄和交流心得體會,從而快速提高自己的美術(shù)教育教學水平。每學期堅持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文。教學方面認真學習繼續(xù)教育新理念,應用于平時的高效課堂改革中,摸索出適合自己教學的教法,通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業(yè)務能力。在教學中堅持面向全體學生,實施啟發(fā)、探索和討論式教學,指導學生主動學習,尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,讓孩子真正成為課堂學習的主人。教學中注重因材施教。尊重學生的認知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性。還給課堂生命氣息,努力提高課堂效益,注重知識的積累,及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點,及時加以調(diào)整及改進。向身邊的每一位老師學習,學習他們的經(jīng)驗和教學技巧。關注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通,幫助學生找出學習中薄弱的原因。同時,我還將結(jié)合學校的發(fā)展規(guī)劃,堅持以校為本,積極投入校本課堂課題研究,踴躍參加校本教研,盡我所能,讓工作發(fā)展做教師個人研修工作計劃篇十一舞蹈是一種以人的身體動作、手勢、表情、舞姿為主要表現(xiàn)手段來表現(xiàn)一定思想內(nèi)容的一種特殊藝術(shù)。而開設舞蹈校本課程對我來說也是一種挑戰(zhàn),為了提高自己的工作能力和業(yè)務水平,更好地為教學和管理工作服務,根據(jù)上級部門的有關要求和學校的工作實際,自身的發(fā)展要求,特制定本年度的校本研修個人工作計劃。創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。舞蹈作為一種特殊的藝術(shù)能給人帶來一種美的享受,那么首先應該從視覺出發(fā)營造一個美的空間,所以我認為開設舞蹈課之前首先要布置好環(huán)境讓孩子們一走進舞蹈教室從視覺上有一種美的享受,就會產(chǎn)生一種躍躍欲試的沖動。配置相應的教學碟片和音樂碟片。確保開課前做好詳細的教學計劃,音樂和舞蹈從來就是不可分
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