【文章內(nèi)容簡介】 開發(fā)幼兒潛能，發(fā)展幼兒健康個性，確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。以“綱要”為指導，以教研室教學計劃為依據(jù)，進一步加強政治和業(yè)務學習，學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，積極參與改革，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，提高保教保育質(zhì)量，全面推進幼兒素質(zhì)教育。深入開展園本教研工作，通過開展專題研討等形式，切實抓好幼兒教育工作，提高育兒質(zhì)量。加大宣傳力度，提高服務質(zhì)量，爭取政府和社會對幼兒園建設的支持和重視，改善辦園條件，吸引更多的幼兒入園，接受良好的學前教育。依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標，為入小學做好準備，打好基礎。以教研組為陣地，進行教學研究，以教師實踐中的問題為抓手，進行分析，討論，通過再實踐促進教學能力的提高。三、工作要點安全工作把安全工作放在首位，做到時時刻刻注意幼兒安全教育指導與管理。加強理論學習，提高教學能力，珍惜校內(nèi)外的各種學習、交流機會，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合。積極開展教育教學研討活動，教師間互相聽課，在聽課中相互了解他人的教育觀念，教學水平和教育行為，同時了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。及時捕捉教育教學活動中的閃光點和存在的問題。進行研討、交流。切實做好日常教學工作，提高服務質(zhì)量。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的各性差異，樹立良好的班級常規(guī)形象。繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容，創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，使幼兒輕松愉悅的學習、游戲，快樂的成長。抓好班級管理，促進良好行為習慣的養(yǎng)成。教師要為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點，同時在學習過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。做好家長工作，多和家長溝通，及時反饋幼兒在校的生活情況，并聽取合理化的教育意見和建議，使家長能主動、積極配合學校做好各項工作。做好衛(wèi)生保健工作，提高教師的服務意識、安全意識，加強晨檢檢查，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，促進幼兒身心健康發(fā)展。四、重點工作三月份：根據(jù)實際，制定好教研工作計劃。四月份：組織教師認真學習《綱要》精神，增強育兒的責任心。交流抓好幼兒教育活動的方法。班主任匯報課五月份：認真抓好課堂教學工作，促進育兒質(zhì)量的提高。六月份：做好科任教師教研匯報課工作。學前班班主任工作計劃上學期篇六孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關鍵的階段。為了讓幼兒順利地進入且適應小學的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學會自理能力，自主學習能力做為主要培養(yǎng)。第一周沒有正式上課，專門訓練養(yǎng)成習慣與常規(guī)。課余時間多讓孩子閱讀各類書籍(比如：飯后，閱讀活動課等)，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。一周安排兩次看故事片或動畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。訓練幼兒禮貌用語，做個文明禮貌的好孩子。對行隊列的訓練及健身操的加強。午休時間的作息要嚴格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習慣。(二)、衛(wèi)生保育管理做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風對流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。隨時注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不安全物品或有無玩具用品損壞導致不安全的情況。培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。，比如：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報。用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。讓幼兒學會自我保護的意識，比如：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險動作等。體育活動多讓孩子鍛煉身體或散步曬曬太陽。(三)、教學目標與要求數(shù)學：《數(shù)與計算》這節(jié)加以鞏固復習十以內(nèi)的加減法，外擴長新知識。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。學前班班主任工作計劃上學期篇七(一)本學期拼音的教學重點學會生母，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。(二)措施與方法漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片?？山柚嗝襟w教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。關注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量。讓孩子通過(1)編小故事。(2)采用歌謠。(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。二、語言教學計劃樂意與人交談，講話有禮貌。能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。能清楚地說出自己想說的事。會說普通話，為小學打好基礎。總之，在這個學期里，我和學前(一)班的每一個孩子都將共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子們進入小學前打下堅定的基礎。學前班班主任工作計劃上學期篇八一、學情分析：轉眼間，新的一學期來，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。我班現(xiàn)有幼兒32名，其中男生18名，女生14名。我班是一個混合班級，同時，我班又是一個新生和老生的混合班級，其中有25名幼兒原來是在我校讀過，另外還有7名幼兒是新生。這7名幼兒未讀過。在認知方面幼兒對周圍事物充滿好奇，喜歡聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答問題時也不能用完整的話語表述。部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法。原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱，發(fā)音不準確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎，必須從頭學起。在生活方面大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會發(fā)展方面雖然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。二、工作目標根據(jù)本班實際情況，我和李老師制定出以下教育目標，培養(yǎng)良好的生活學習習慣。，發(fā)展認知能力。，發(fā)展人際交往能力。三、具體措施，激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展。形成良好的學習習慣，工作計劃《學前班第一學期班務工作計劃》。，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。四、家長工作通過電話、聯(lián)絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行管理?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。五、具體工作和活動內(nèi)容九月份、握筆的姿勢、午餐午睡紀律遵守等方面的教育。，對幼兒進行尊師的教育?！犊鞓返奈摇返慕虒W活動。十月份，進行愛國主義和民族精神教育。，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況?！蹲鎳嗝篮谩返慕虒W活動。十一月份、數(shù)學、英語的考評。《多彩的大自然》的教學活動。十二月份。，排練節(jié)目?！缎§`通》的教學活動。一月份?！哆^新年》的教學活動。希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍。學前班班主任工作計劃上學期篇九全班學生剛進校門，年齡小，愛說、愛動