【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立課外興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作資料：制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求。根據(jù)實(shí)施情景及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組(資料、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等)。每一天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。四、具體活動(dòng)安排(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：閆濤組員：各班班主任。(二)活動(dòng)時(shí)間每一天午時(shí)第三節(jié)課。(三)活動(dòng)資料根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力。充分發(fā)揮學(xué)生的進(jìn)取性主動(dòng)性。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)。貼合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。因地、因校制宜”的原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中提高，可分成低段組(1—3年級(jí))、高段組(4—5年級(jí))同時(shí)開(kāi)展。以班為單位活動(dòng)資料：根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，低段組課程能夠設(shè)置如下：室內(nèi)活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè)輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)等資料。室外活動(dòng)：體育游戲、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統(tǒng)趣味體育等資料。高段組課程能夠設(shè)置如下:室內(nèi)活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè)輔導(dǎo)、美術(shù)輔導(dǎo)、學(xué)困生輔導(dǎo)、讀書(shū)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等資料。室外活動(dòng)：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統(tǒng)趣味體育等資料。學(xué)?；顒?dòng)資料：根據(jù)本校情景組織社團(tuán)或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動(dòng)小組外，還成立各學(xué)科興趣活動(dòng)小組，以更好地延伸課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：科技小組、語(yǔ)文興趣小組、數(shù)學(xué)興趣小組、英語(yǔ)興趣小組、讀書(shū)小組、詩(shī)文小組、剪紙小組、手抄報(bào)小組、兒童畫(huà)小組、書(shū)法小組、朗讀小組、環(huán)保小組等，經(jīng)過(guò)興趣小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴(kuò)大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造本事，使他們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)。(四)活動(dòng)形式：課外活動(dòng)分學(xué)校和班級(jí)兩種活動(dòng)方式。班級(jí)活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生有組織、有計(jì)劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)資料以班為單位做好計(jì)劃，由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃表，周一上交學(xué)校存檔，作為教辦和學(xué)校檢查落實(shí)情景的依據(jù)?；顒?dòng)時(shí)間要求：?jiǎn)沃埽阂?、三、?低段：室外活動(dòng)。高段：室內(nèi)活動(dòng)。)二、四(低段：室內(nèi)活動(dòng)。高段：室外活動(dòng))雙周：一、三、五(低段：室內(nèi)活動(dòng)。高段：室外活動(dòng)。)二、四(低段：室外活動(dòng)。高段：室內(nèi)活動(dòng))學(xué)?；顒?dòng)：學(xué)校組織的各社團(tuán)或小組活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間，并認(rèn)真安排好活動(dòng)資料，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情景，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。五、活動(dòng)組織，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開(kāi)展?！叭ā?即定資料、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟?；顒?dòng)資料切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)校學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校校外活動(dòng)總結(jié)篇八在素質(zhì)教育的今天，課外活動(dòng)越來(lái)越顯得重要，它不僅是對(duì)學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動(dòng)活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。同時(shí)還能通過(guò)課外活動(dòng)推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、任務(wù)完成情況本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前安排，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的技能，而且個(gè)人素質(zhì)也有一定提高。二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)教師要提前安排。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動(dòng)之前布置好場(chǎng)地，安排好器材和用具，以免活動(dòng)時(shí)失控。內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：籃球、沙包、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛(ài)好，滿足學(xué)生的需要。還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等活動(dòng)小組，這能使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動(dòng)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位，課外活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用，讓學(xué)生掌握各方面的技能，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的新型人才。學(xué)校學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校校外活動(dòng)總結(jié)篇九藝術(shù)教育的主體是美育，音樂(lè)學(xué)科是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分，利用音樂(lè)藝術(shù)形象感染力寓教于樂(lè)，利用優(yōu)秀的音樂(lè)作品培養(yǎng)學(xué)生具有正確審美觀和初步鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，給學(xué)生提供美、丑、善、惡的標(biāo)準(zhǔn)。為了擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野豐富他們音樂(lè)知識(shí)，提高他們的技能技巧及音樂(lè)的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)成對(duì)具有特殊音樂(lè)才能的學(xué)生以個(gè)別培養(yǎng)。這個(gè)問(wèn)題僅靠音樂(lè)課上時(shí)間是不能得以實(shí)現(xiàn)，還必須大力開(kāi)展音樂(lè)課外活動(dòng)，它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和必要補(bǔ)充，可以幫助學(xué)生鞏固加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)技能。所以課外音樂(lè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的美育具有一定的教育意義。在這學(xué)期的音樂(lè)課外活動(dòng)中，我校結(jié)合實(shí)際出發(fā)慎密考慮活動(dòng)內(nèi)容形式，開(kāi)展了以下課外活動(dòng)：(一)、組織興趣小組就現(xiàn)如今的音樂(lè)教育開(kāi)展情況來(lái)看，組建合唱團(tuán)，成立校舞蹈隊(duì)，組織熱愛(ài)器樂(lè)演奏的學(xué)生成立樂(lè)器演奏小組等，是非常常見(jiàn)的而且行之有效的辦法。合唱團(tuán)。合唱團(tuán)是最便于學(xué)校開(kāi)展的集體活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生而言，也是最容易接受的一種音樂(lè)形式，它對(duì)于學(xué)生自身的音樂(lè)素養(yǎng)要求不是很高，正確合理的訓(xùn)練方式，可以使合唱團(tuán)的技術(shù)水平在短時(shí)間里得到顯著的提高。合唱以6080人為宜，所以大部分學(xué)生都可以參加，在表演的同時(shí)，培養(yǎng)了同學(xué)的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。再有就是能使學(xué)生接受正規(guī)的音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。舞蹈隊(duì)。舞蹈作為一種雅俗共賞的視覺(jué)藝術(shù)，一直受到人們的喜愛(ài)，它是通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心情感的藝術(shù)，在音樂(lè)專業(yè)的基礎(chǔ)上，與其它的同門類科目相比，沒(méi)有那么高的要求。在挑選舞蹈學(xué)生時(shí)，最為注重的是肢體的協(xié)調(diào)能力及對(duì)于節(jié)奏的感知能力。從整體來(lái)看，它更能起到活躍校園文化增加藝術(shù)氛圍的作用。就個(gè)人而言，對(duì)于藝術(shù)修養(yǎng)的提高，以及體型的塑造都能起到很好的作用，同樣在活動(dòng)的過(guò)程中，可培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。器樂(lè)演奏小組。目前大中小城市特別熱衷于學(xué)習(xí)西洋樂(lè)器，而我們農(nóng)村小學(xué)，我覺(jué)得更多的應(yīng)重視民族樂(lè)器的學(xué)習(xí)，以達(dá)到傳承中華民族音樂(lè)文化知識(shí)和藝術(shù)的目的。就課程安排來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)以趣味性?shī)蕵?lè)性為主，而對(duì)于技術(shù)水平及演奏能力不作太高的要求，通過(guò)演奏活動(dòng)，使學(xué)生深入了解我國(guó)的民族風(fēng)情、民族音樂(lè)的博大精深和豐富多彩，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，更加熱愛(ài)祖國(guó)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，也為學(xué)生日后能在樂(lè)器演奏方面繼續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。(二)、歌詠比賽。歌唱是抒發(fā)人類情感的表現(xiàn)方式，就連最不會(huì)唱歌的人也會(huì)偷偷地喊上幾句。所以唱歌同樣受到學(xué)生的喜歡。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，歌唱能夠起到減輕壓力的作用。在大力開(kāi)展素質(zhì)教育的今天，活躍校園文化，挖掘?qū)W生的潛質(zhì)都是學(xué)校教學(xué)當(dāng)中的重點(diǎn)。組織歌詠比賽，能夠給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)，增強(qiáng)他們的自信心和表現(xiàn)能力，也給他們一個(gè)相互學(xué)習(xí)和比較的機(jī)會(huì)。歌詠比賽組織形式和規(guī)模靈活多樣，在班級(jí)、年級(jí)組、學(xué)校中均可舉行。為了迎接國(guó)慶60周年，開(kāi)展優(yōu)秀紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)，積極向上的、健康的內(nèi)容，生動(dòng)活潑的節(jié)奏，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)，陶冶了學(xué)生的情操，愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民的情緒高漲。(三)、音樂(lè)課外實(shí)踐活動(dòng)。相對(duì)而言，能夠參加各種音樂(lè)興趣小組和歌詠比賽的學(xué)生，還是具有一定的音樂(lè)知識(shí)及能力的，還有相當(dāng)一部分學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)參加這些活動(dòng)，這些學(xué)生就沒(méi)有達(dá)到音樂(lè)教育大綱的要求，特別是德育方面的要求。因此，開(kāi)展具有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)性質(zhì)的課外活動(dòng)教育就變得很有必要。例如，欣賞音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)音樂(lè)講座，開(kāi)展音樂(lè)廣播站，音樂(lè)墻報(bào)，音樂(lè)專欄等，這些都能起到讓所有學(xué)生都參加到其中的作用，這也是完成音樂(lè)教育大綱給予的教育教學(xué)任務(wù)的有效方式，同樣能夠起到提高學(xué)生自身音樂(lè)素質(zhì)，心靈受到啟迪的作用。學(xué)校學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校校外活動(dòng)總結(jié)篇十光陰荏苒，眨眼間一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)回顧這個(gè)學(xué)期開(kāi)展的課外活動(dòng)時(shí)，腦海里總浮現(xiàn)那些奔波忙碌的身影。是呀，這