20xx年幼兒園小班個人保教計劃(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗成功的快樂。六月份：組織好級部、班級的“六一”匯演。開展主題活動《試試真好玩》根據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。進行聽評課活動。七月份：開展主題活動《小汗珠》。觀察活動，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱。召開家長開放日活動。八月份：做好學期結束工作。做好對幼兒的學習習評估工作。做好資料收集歸檔工作。幼兒園小班個人保教計劃篇三本班幼兒22名，男孩11名，女孩11名。這些孩子有小部分上過幼兒園，這部分幼兒分離焦慮的情況好一些。通過我們開學前的家訪中了解到，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶，嬌生慣養(yǎng)，自理能力差。另外，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn)出依賴性強，獨立性差，一些孩子自由散漫，不愿意參加集體活動。另外還了解到有個別幼兒有對桃毛、芒果等食物過敏的，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥，因此我們要在平時的飲食中多對幼兒進行關注。新學期班上有四位教師，兩位教學老師，一位保育老師，一位老師懷孕。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責，互相促進，互相幫助。重視促進幼兒的個性發(fā)展，對幼兒實行有計劃有目的的教育。每周按時組織班務會，針對班級出現(xiàn)的問題及時解決溝通，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為班級工作獻計獻策。在平時的工作中，當老師出現(xiàn)錯誤時，我會毫不客氣的指出來，不會顧及自己有多么不好意思。在整個學期里都會嚴格要求自己和班上的其她每位老師，把工作做到既嚴謹又有效。穩(wěn)定幼兒情緒，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題，并幫助幼兒適應幼兒園的集體生活。創(chuàng)設游戲情境，鼓勵幼兒主動、友好的與他人交往。為幼兒創(chuàng)設溫馨、舒適的環(huán)境，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長，促進幼兒富有個性的發(fā)展。通過多種游戲活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，形成良好的一日生活常規(guī)。通過各種形式，對幼兒進行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導幼兒在游戲中學到音樂知識，體會音樂帶來的快樂。（一）生活活動引導幼兒用自己的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量。培養(yǎng)幼兒生活自理的能力，體驗做事的快樂。（1）注重一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時進行培養(yǎng)。（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。（二）幼兒養(yǎng)成方面的教育“習慣形成性格，性格決定命運?！绷己玫牧晳T對于幼兒身心的健康、知識的獲得、能力的培養(yǎng)、品德的陶
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1