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正文內(nèi)容

20xx年大學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告總結(十五篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 03:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 意文明用語:選項很注意不注意偶爾注意有效填寫人次1頻數(shù)76 10 34 120向上累向下累% % 100% % % % % 100% %對網(wǎng)絡不良道德行為的看法:相關機構有必要整治60;純屬網(wǎng)上個人自由40;事不關己20;網(wǎng)絡對大學生的利弊如何:1利大于弊:44人;你大于利:8人;因人而異:68人;如何看待政府推出的“網(wǎng)絡文明工程”“防沉迷游戲系統(tǒng)”等一系列網(wǎng)上健康文明的1措施?很有必要:14人;有必要:98人;無所謂:8人;請簡要寫出您對現(xiàn)在網(wǎng)絡文明的看法:1第四部分、對結果的分析:通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看大學生上網(wǎng)平均時長(每天)大多為1~3小時,%,3~6小時也比較多,%,說明大學生現(xiàn)在的上網(wǎng)時間還比較正常; 大學生上網(wǎng)的場所一般都在宿舍,但也有去網(wǎng)吧的,大學生在大學購置電腦的39。居多;大學生上網(wǎng)的目的學習,娛樂,聊天,游戲的比較多;大學生進行網(wǎng)購的比例比較大;網(wǎng)購的理由一般是大部分是方便快捷,價格便宜;可能限于大學生手頭的錢不是特別多,所以網(wǎng)購的金額一般限制在100以下;數(shù)據(jù)顯示通過網(wǎng)絡學習知識的大學生還是很多的,也就是說,大學生購置電腦還是很有必要的,可以輔助學習;大學生使用的網(wǎng)絡資源主要有圖書館電子資源,課件學習展示和網(wǎng)絡文學,網(wǎng)絡課程,也有少數(shù)用于網(wǎng)絡學校的;大學生現(xiàn)在對網(wǎng)絡還不是特別的依賴,但還是有20%的大學生對網(wǎng)絡非常依賴,其他的大多是為了娛樂,輕松和學習;調(diào)查結果顯示,大學生中經(jīng)常利用網(wǎng)絡玩游戲的占了很大的比例,只有不到15%的大學生沒有利用網(wǎng)絡玩游戲,說明游戲占大學生網(wǎng)絡行為的很大一部分;1 1關于為什么愛玩游戲這個問題,大部分大學生的選項是消磨時間;通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學生中有很多人幾乎每天都要利用網(wǎng)絡使用社區(qū)sns服務,只有不到7%的人不使用社區(qū)sns服務;1 1%的人不注意文明用語;關于網(wǎng)絡不良道德行為的看法,80%的被調(diào)查者認為相關機構有必要整治,%的同學認為是不關己;1 1大部分同學認為網(wǎng)絡的利與弊的關系是因人而異的,其次就是認為網(wǎng)絡利大于弊;%的大學生認為政府很有必要推出“網(wǎng)絡文明工程”“防沉迷游戲”等一系列網(wǎng)上健康文明的措施;1關于對網(wǎng)絡文化的看法,大部分受訪者都表示出包容的態(tài)度,認為網(wǎng)絡文化作為一種新興文化,其存在有著合理性,但其中也是精華與糟粕并存,大部分受訪者認為應該進一步完善關于網(wǎng)絡方面的法律法規(guī),加大凈化網(wǎng)絡的力度,讓網(wǎng)絡的使用者有一個更好的上網(wǎng)環(huán)境。通過調(diào)查和分析,我們和同學討論了這個問題,經(jīng)過我們的討論,我們認為,當前大學生對網(wǎng)絡的認識和利用還是很理性的,大部分同學對網(wǎng)絡都沒有很強的依賴性,能基本實現(xiàn)文明上網(wǎng),支持政府應對網(wǎng)絡問題的措施,對待網(wǎng)絡對現(xiàn)實社會的沖擊也表現(xiàn)的十分理性。但在校大學生對網(wǎng)絡的認識也存在著許多問題,如,大學生對網(wǎng)絡關注的首要因素是娛樂和游戲,而對涉及自身學習,生活的內(nèi)容關注不高。部分同學太過于依賴網(wǎng)絡,在學習中過度使用網(wǎng)絡資源等。我們認為,網(wǎng)絡對大學生有如下優(yōu)點:網(wǎng)絡給同學們提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下,網(wǎng)絡提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育,學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。同時網(wǎng)絡也開拓了大學生全球視野,提高大學生綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使大學生的政治視野、知識范疇更加開闊,從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣,又可提高大學生綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng),可以培大學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告總結篇七隨著因特網(wǎng)的發(fā)展,電腦的普及,網(wǎng)絡越來越接近我們的生活。網(wǎng)絡是信息的海洋,它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間,更是人們?yōu)閷W習、工作、生活提取各種有用信息和進行種種交流的工具,網(wǎng)絡的能量是巨大的,它帶領人類進入一個嶄新的時代,它既能為人們創(chuàng)造無限的財富,也能誘使人們掉進痛苦的深淵。對于人類,尤其是對于我們大學生群體,網(wǎng)絡到底是虛擬的,伊甸園還是潘多拉的盒子?網(wǎng)絡究竟在多大程度上改變了我們的生活方式?種種網(wǎng)絡現(xiàn)象折射出的又是怎樣的深層心態(tài)?為此,我們設計了大學生上網(wǎng)情況的調(diào)查問卷,進行了一系列的調(diào)查,共發(fā)調(diào)查問卷103份,實際收回103份(回收率為100%)。1性別結構,男生占40。8%,%2網(wǎng)齡結構,a1年以下網(wǎng)齡的,103位中有22位,其中男生中2位;b1~3年網(wǎng)齡的,有59位學生,其中男生占23位;c3~5年網(wǎng)齡的,有17位,男生占13位;d5年以上網(wǎng)齡的,男生在4位中占了3位。學生上網(wǎng)的主要內(nèi)容及所占比例是:看新聞占35%、使用免費信箱占53%、利用網(wǎng)絡資源占65%、網(wǎng)上聊天占84%、網(wǎng)上游戲占59%、電子商務占17%、使用個人主頁占4%等等。隨意性大。從每周上網(wǎng)的地點及時間、收發(fā)電子郵件數(shù)來看,大學生上網(wǎng)存在較強的隨意性。首先,從上網(wǎng)的地點來看,在學校上網(wǎng)的18位學生中男生占5位;在網(wǎng)吧上網(wǎng)的74位學生中男生29位;在家里上網(wǎng)的9位學生中男生有8位。再次,從每周上網(wǎng)時間來看,在小于等于3小時范圍內(nèi)的,40位大學生中男生有33位;4~7小時范圍內(nèi)的,37位學生中男生占21位;8~15小時范圍內(nèi)的,11位學生中男生占有4位;大于等于16小時的,13位學生中男生占3位。最后,從每周收發(fā)電子郵件數(shù)來看,郵件數(shù)在小于等于2個的,有56位大學生,其中男生有36位郵件在3~5個的,33位學生中男生占18位;郵件數(shù)在6~8個的,10位學生中男生有4位;郵件數(shù)在大于9等于個的,10位學生中只有一位男生。網(wǎng)絡知識貧乏。許多大學生除了收發(fā)電子郵件、聊天、看電影以外,就不知道做什么。調(diào)查顯示,看新聞的`,有35位學生,其中男生有13位,女生有22位;聊天的,男女比例差別甚大,84位學生中男生占了56位;制作主頁的,4位學生中男生占2位;查資料的,有65位,其中男生占39位;下載軟件或資料的,在17位學生中男生2位;發(fā)帖灌水的,11位中男生占2位;收發(fā)郵件53位中男生有34位;娛樂休閑59位中男生占31位。對網(wǎng)絡可信度不勝樂觀。認為通過網(wǎng)絡可以交到知心朋友的,有35位,其中男生19位;認為不可以交到朋友的,有21位,其中男生占18位;有32位認為交不交到知心朋友并不清楚,其中女生占14位;認為對是否能交到知心朋友抱著無所謂的態(tài)度的,有13位,其中男生占6位。認為網(wǎng)上信息可信度較高的,有22位,男女各占一半;認為信息可信度一般的有75位,其中男生占46位;認為信息可信度較低的,共6位,但女生占2位。既然網(wǎng)絡信息如此被人認為,那么在網(wǎng)上求職的也就可想而知了。據(jù)調(diào)查顯示,68位會在網(wǎng)上求職,男生占了38位。不會在網(wǎng)上求職55位學生中男生有43位。如果在網(wǎng)上求職,29位采取制作個人網(wǎng)頁,其中男生占18位;30位網(wǎng)上投遞求職信中男生占30位;發(fā)布個人信息資料的37位中男生占18位;還有7位采用其他方式。不成熟性。這主要是就大學生上網(wǎng)內(nèi)容、上網(wǎng)的不定期性或長或短的時間及影響到正常學習等等而言的。在103位學生中就有91位采用oicq聊天,其中男生55位;10位進入聊天室聊天;采用bbs的卻只有1位。影響身心健康,他們或上網(wǎng)時間過長或瞞著父母上網(wǎng)或看網(wǎng)絡上不良信息。以上已經(jīng)說明了上網(wǎng)時間的有關數(shù)據(jù),上網(wǎng)時間過長,嚴重影響了學生的身體健康。上網(wǎng)經(jīng)過父母同意的,有27位,其中男生13位;父母既不支持也不反對上網(wǎng)的,有59位,其中男生37位;父母根本不知道其兒女在上網(wǎng)的10位學生中男生有6位。經(jīng)??淳W(wǎng)絡上不良信息有5位,這5位都是女生;偶爾看網(wǎng)絡上不良信息有35位,其中女生有19位;很少看網(wǎng)絡不良信息的,有33位,其中女生13位;根本就沒看過網(wǎng)絡不良信息的有30位,其中女生占5位。耽誤學業(yè),影響學習成績。調(diào)查顯示,10%的學生因上網(wǎng)而耽誤了學習。沉迷于網(wǎng)絡的虛擬化。大學生感興趣的有兩個重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛,這兩個主題又是和網(wǎng)上聊天分不開的。在網(wǎng)上聊天的中80%,有過網(wǎng)戀的占10%。信息時代匆匆的步伐讓大學生不能不使用和接受網(wǎng)絡,不管它會帶來多大的沖擊,也不管這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。作為主宰新世紀的一代,大學生終歸是離不開網(wǎng)絡的,為什么同樣是使用網(wǎng)絡,大學生就不能挖掘出最實際的意義,而僅僅停留于娛樂和消遣,這些恐怕就是一個認識和對待新事物的態(tài)度問題了。作為大學生應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利,用更多的精力關注網(wǎng)絡上真正有價值的信息,通過網(wǎng)絡接觸社會,提高辨識和思考的能力,而廣大女學生更應如此。網(wǎng)絡提供了大量信息,雙提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間,給了大學生一個展示自身能力的大舞臺。就在大學生為傳統(tǒng)教育那種求同過多,求異過少封閉式的弊端,埋沒了個性而叫苦的時候,網(wǎng)絡的出現(xiàn)無疑為推進素質(zhì)教育提供了一塊“試驗田”。互聯(lián)網(wǎng)向大學生展示各類知識結構,對于知識選擇的靈活性大大增加,學習的主動性也大大提高,學習的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍,這對于大學生能力的提高應是大有裨益的。當然,并不否認網(wǎng)絡同時也帶了一些不良的信息,特別對于大學生而言,完整的價值觀念還未形成,好奇心又很強,很容易受到外來事物的影響,網(wǎng)絡完全開放和虛擬的空間可以讓大學生隨心所欲的表現(xiàn)自己。但如果把握得不好,獵奇的心態(tài)和過分追求個性,張揚的心理也許會把大學生引入歧途?!癳時代”也是迅速創(chuàng)造距離的時代,在紛繁的現(xiàn)象背后,仍是優(yōu)勝汰的殘酷現(xiàn)實,清靜的大學校園也是如此。大學生應從各種利弊來考慮,適時但不沉溺于網(wǎng)絡,處理好自身的任務——學習與上網(wǎng)的關系,使網(wǎng)絡有用于你!大學生上網(wǎng)情況調(diào)查報告總結篇八網(wǎng)絡是一個充斥著各種知識的百科海洋,手機上網(wǎng)越來越普及,方便我們獲取各種知識?,F(xiàn)在幾乎人手一部手機,幾乎每部手機都有上網(wǎng)功能,手機已經(jīng)成為了繼電腦之后的又一個重要的上網(wǎng)平臺,特別是各大手機品牌都推出智能手機之后,上網(wǎng)變得更加容易,更加快速。特別是大學生,幾乎是掀起了一股智能手機上網(wǎng)的熱潮,我們可以用手機在網(wǎng)上查找我們需要資料,還可以利用手機網(wǎng)上交友交流感情,還可以玩網(wǎng)絡游戲等等。在各種知識混雜的手機網(wǎng)絡世界,作為當代大學生我們是否有足夠的甄別力?是否能在獲取有用知識的同時抵制手機網(wǎng)絡中的各種誘惑?我們又該怎樣正確的使用手機網(wǎng)絡這一資源?就以上問題我們進行了本次調(diào)查,旨在給大學生手機上網(wǎng)找出好的建議,使得手機網(wǎng)絡能被更好的利用。手機網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天,功能強大的智能手機相當于是掌上電腦,能獲取幾乎電腦可獲取的一切資源,包括有用的,有益的,當然也有有害的,對于涉世不深的大學生,是有個極大的誘惑。如果能正確的利用手機網(wǎng)絡,必定可以對我們的學習和生活帶來極大的便利,但是手機網(wǎng)絡上的一些負面的如帶有暴力、色情的東西,甚至是一些欺騙性的信息,都很可能使我們深陷其中而不能自拔,對待手機網(wǎng)絡上的形形色色的事物,形形色色的人我們必須提高自己的鑒別力和自制力。此次調(diào)查采用了問卷調(diào)查的方式進行。共發(fā)放調(diào)查表100份,回收有效問卷100份。由于可用的人力物力有限,此次調(diào)查問卷主要集中于鄭州輕工業(yè)學院東風路校區(qū)內(nèi),學生分布:大一學生52份,大二學生36份,大三學生12份。此次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式,由選擇題和簡單的闡述題構成。整理出有效的問卷,根據(jù)問題的答案,統(tǒng)計出各個觀點的分布比例,特別注意闡述題中提出的觀點和看法。本次調(diào)查,多數(shù)的被調(diào)查者都積極配合,積極的回答了問卷上的問題,并且對大學生手機上網(wǎng)問題提出了自己的觀點和看法。觀點如下:基本上所有的被調(diào)查者都能認識到手機網(wǎng)絡的兩面性,并且知道要揚長避短,取其所長為我所用,避其短處,不為誘惑所迷。有人寫道,手機網(wǎng)絡世界和電腦網(wǎng)絡世界都是與我們現(xiàn)實的世界是相似的,網(wǎng)絡世界不是如天堂般美好,也不會如地獄般陰暗,或者說,手機網(wǎng)絡世界就是另一個現(xiàn)實世界,有有陽光照得到的地方,也有陽光照不到的地方,陰暗面在所在所難免,我們不能一味的認為手機網(wǎng)絡世界就是好的或者就是不好的,應該以一種包容的心態(tài)接受真實的手機網(wǎng)絡世界,才能真正的認識手機網(wǎng)絡,也才能充分的發(fā)揮出手機上網(wǎng)的真正功能。超過半數(shù)人認為,大學教育不應該是僅僅限于書本和老師,對于即將邁入社會的人來說,更多的了解這個社會是十分必要的,現(xiàn)實的社會尚且不完善,何必太苛刻的要求手機網(wǎng)絡世界必須純凈,或者說各個方面充斥的手機網(wǎng)絡可以使我們看到真實世界的縮影,通過網(wǎng)絡了解一個真實的世界,無論她是否如我們要求的完美,當我們踏實社會時,不至于會使我們手足無措。調(diào)查表明大學生手機上網(wǎng)開始的時間小于一年,一年到三年,三年以上的學生分別占到56%、40%、4%。調(diào)查中每天手機上網(wǎng)時間大概多久這一問題,小于一個小時,一個小時到三個小時,大于三個小時的比例分別占到12%、60%、28%。調(diào)查中對于如今流行的微信,米聊等交友工具的看法,持支持觀點的占到36%,認為無所謂,持中立態(tài)度的占到50%,認為不可信,持反對態(tài)度的占到14%。手機網(wǎng)絡帶來便利的同時也帶了了不小的負面影響,通過調(diào)查負面影響主要表現(xiàn)為以下幾個方面:手機上網(wǎng)對眼睛的損傷比較大,特別是晚上熄燈之后,照明條件不佳的條件下,會加倍對眼睛的傷害,而且會使睡眠的時間縮短,會使反應遲鈍,不
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