【文章內(nèi)容簡介】 都會(huì)盡自己的心血把重要的知識(shí)都教給他們，爭取每個(gè)人都有所提高，但如果是有些同學(xué)既不聽我的話又不努力的話，那也沒辦法，我也是盡了力的。”話說到這里，我想老師也是盡了自己的心的，那些不努力的學(xué)生你們不能怪老師，只能怪自己，我們應(yīng)該為這樣一個(gè)好老師而驕傲，以后我想我也要做像老師這樣好的好老師，拿出那種“一個(gè)都不能少”的精神。八、采訪收獲通過這次采訪我走進(jìn)了老師，更加了解了老師這個(gè)職業(yè)。記得曾聽說過有這么一句話：老師如粉筆，默默奉獻(xiàn)，寧可犧牲自己。老師如蠟燭，帶給人光明，帶給人前進(jìn)的方向。老師如母愛，給幼苗以甘露，將其茁壯成長。忘不了老師在夜深人靜的時(shí)候還給我們批改作業(yè)的場景。忘不了在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師的諄諄教誨。忘不了我們考了好成績的時(shí)候老師滿臉的欣喜。忘不了我們?cè)谂欢坏李}的時(shí)候老師耐心的講解。所以，我想大聲地對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了!”是你讓我們的世界充滿燦爛的光輝、充滿豐富的色彩。是你把感動(dòng)和愛賜給我，所以我感謝您，是您使我有取之不盡，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前進(jìn)的道路。九、采訪后對(duì)以后道路的打算實(shí)習(xí)前多做準(zhǔn)備，向老師多提問、學(xué)會(huì)提問在講課之前都要在第一時(shí)間認(rèn)真了解聽課的學(xué)生的心理活動(dòng)、主題、重點(diǎn)、想提問的問題等等，只有做好充分的準(zhǔn)備，才不會(huì)在講課的過程中沒話說、問不到重點(diǎn)上等問題。此外，也應(yīng)保持頭腦高度集中，認(rèn)真思考，發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性進(jìn)行提問。作為教師，備課的功力一定要到位，好的備課是講好課的基礎(chǔ)。很多時(shí)候還是要靠說話的邏輯性，能使學(xué)生有感染力。教學(xué)過程最重要的是要講究氣氛，能和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話及良好溝通營造好的氣氛，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。我們現(xiàn)在正修大三，還沒實(shí)習(xí)，但是可以提前做些準(zhǔn)備了，通過長輩的指導(dǎo)和教導(dǎo)，我還學(xué)到，作為一名人民教師，掌握課堂教學(xué)藝術(shù)的技巧是十分重要的。要提高講課的質(zhì)量，首當(dāng)其沖的是要提高教學(xué)藝術(shù)的質(zhì)量。一要與學(xué)生們拉近心理距離。比如上課時(shí)對(duì)學(xué)生一直微笑面對(duì)，下課后下來跟學(xué)生們交談，認(rèn)真聆聽他們跟我說的話，贊美他們的優(yōu)點(diǎn)，要嚴(yán)厲對(duì)待，但不要太嚴(yán)肅了，多參加學(xué)生的課外活動(dòng)，了解學(xué)生的喜好，對(duì)所有學(xué)生都充滿愛。二要認(rèn)真聽老師和長輩的指導(dǎo)，并借助有關(guān)書籍進(jìn)行收獲，再加以實(shí)踐和創(chuàng)新。比如可以去聽某位老師的課，并做好聽課筆記，從長輩那里獲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。還可以多看點(diǎn)教學(xué)片，都可以得到幫助和提升。平時(shí)勤學(xué)苦練，不斷提高口頭表達(dá)能力在實(shí)習(xí)之前，最讓我力不從心的就是我的口頭表達(dá)能力。我深深覺得口頭表達(dá)能力對(duì)于一名老師來說是多么重要。那么，怎樣用看似簡單的語言怎么能把知識(shí)和跟學(xué)生的交流敘述得更有條理更吸引人呢，那就在于平時(shí)要跟人多交流多說話，可以尋求一些方法，盡量把話說得漂亮，讓人聽起來舒服。說口漂亮的話不僅自己受益，學(xué)生也會(huì)大受感染崇拜你?，F(xiàn)在，在大學(xué)里并沒有重視老師說的勤學(xué)多練，所以講課對(duì)于我來說感覺還是很吃力的事，語言的運(yùn)用不太自如，沒有方法，尤其看到給我們上課的老師講課都是生動(dòng)有氣氛的，時(shí)而口若懸河、滔滔不絕，有親近學(xué)生的感覺，但目前換作我去講臺(tái)講課，那肯定是非常緊張的、茫然的和不知講什么的。長輩告訴我要練膽量，練口才，多參加一些演講和交流的活動(dòng)。其實(shí)，還有以后一個(gè)方面的是自己的知識(shí)跟不上。因此，勤學(xué)就很重要。老老實(shí)實(shí)地學(xué)，放下架子學(xué)，向同學(xué)學(xué)，向群眾學(xué)，向書本學(xué)。各方面的知識(shí)都要學(xué)，尤其是專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)學(xué)社會(huì)知識(shí)，人際交往知識(shí)，文學(xué)知識(shí)等等??如果連自己都沒將專業(yè)知識(shí)弄得透徹，就更別說要將知識(shí)傳授給學(xué)生了，要是那樣的話，那簡直是誤人子弟。另外，還要學(xué)得廣泛，可以無所不涉，學(xué)習(xí)各行各業(yè)各方面的知識(shí)，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)是相通的，有聯(lián)系的，因?yàn)閷W(xué)生的問題是很多的，如果老師的知識(shí)豐富，學(xué)生將會(huì)收益很多從而敬佩你?？陬^表達(dá)能力是衡量教師能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。從平時(shí)跟人說話學(xué)起，想好了再說。先練把話說清楚，再練語言的組織和優(yōu)美以及連貫，經(jīng)常多反思自己的話中的缺點(diǎn)，盡量下一次說得更漂亮。要多思考，熱愛教師這個(gè)崗位我很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲易孑呉彩歉山處煹?，他說教師這個(gè)職業(yè)很光榮：“桃李滿天下，”而且作息時(shí)間規(guī)律，講課也不是很難，工資收入穩(wěn)定，還有假期和業(yè)余時(shí)間可供休息和做其它的事，我也認(rèn)為這個(gè)職業(yè)還不錯(cuò)。當(dāng)然困難是有的，別看老師一天在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，一副領(lǐng)頭人的樣子。長大后，漸漸也了解到了教師背后所要付出的巨大的辛苦與努力。思考是教師的養(yǎng)成的習(xí)慣，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思考。并將思考化為實(shí)際行動(dòng)，那應(yīng)該去怎么做呢?我認(rèn)為應(yīng)好好地去教學(xué)，多給國家培養(yǎng)一些德能兼?zhèn)涞娜瞬牛瑢⒆约旱拈L處發(fā)揚(yáng)光大，為國家多做貢獻(xiàn)。只有多思考，才能做得有深度、有高度、有力度，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。我既然選擇了師范學(xué)，將來有可能走上教師這個(gè)崗位，因此，我必須熱愛這個(gè)崗位。有人說熱愛是最好的老師。雖然當(dāng)好老師是比較困難一點(diǎn)，但我決定一定要全身心投入進(jìn)去，愛護(hù)關(guān)照每一個(gè)學(xué)生，把自己所學(xué)都傳授給他們，并自身不斷提升充實(shí)技能，樹立好強(qiáng)的敬業(yè)精神和責(zé)任感，才能干好教師這一工作。對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，我認(rèn)為要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神是很有必要的，我相信通過自己的努力，還有兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為做一名合格的教師時(shí)刻準(zhǔn)備著。雖然要走的路還很長，途中還要經(jīng)過很多次，但我愿意去走那些坎，相信走得坎越多，收獲得也就越多，過程才是最重要的?，F(xiàn)在還沒有進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以更要好好鍛煉自己，鍛煉說話的能力。雖然與前輩們還有一些差距，但還有時(shí)間，讓我有更多的動(dòng)力去充實(shí)自己，提高自己。遇到問題不會(huì)太過慌張，更多地是去考慮如何克服，如果我們實(shí)習(xí)了，我不要去預(yù)想困難，因?yàn)轭A(yù)想的都沒有現(xiàn)實(shí)中遇到的難，但是只要認(rèn)真努力，往往現(xiàn)實(shí)遇到的困難會(huì)比想象中的容易克服，所以我要不畏懼困難，一直努力下去。小學(xué)老師心得體會(huì)簡短篇六前幾天，我有幸參加了__市小學(xué)語文骨干教師__區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)的為期七天的培訓(xùn)，在此我非常感謝__市__區(qū)教師培訓(xùn)中心為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺(tái)，讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí)，反思教學(xué)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，也有到市內(nèi)各的參觀學(xué)習(xí)。有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，也有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的評(píng)課、說課。有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩，還有自己的教學(xué)研討。因此，幾天的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的幾天。一、專家講座，提高認(rèn)識(shí)帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。有感于中國性格關(guān)系學(xué)學(xué)者、家庭教育專家__教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意識(shí)到我們教師的行為，教師的情緒對(duì)學(xué)生一生的影響是非常大的。也許就那么一次不經(jīng)意的批評(píng)扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們?cè)僖膊幌胱哌M(jìn)課堂：也許就那一次小小的表揚(yáng)卻點(diǎn)燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己，在以后的教學(xué)中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系，做孩子們的良師益友，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒，即使孩子們有不盡人意的地方，也不能當(dāng)眾批評(píng)他們，更不能向他們發(fā)脾氣，一定要積極營造一個(gè)和諧融洽的課堂氣氛。也有感于華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師__教授主講的《新經(jīng)濟(jì)，新教學(xué)》的報(bào)告，使我感受頗深，受益良多。二、參觀學(xué)習(xí)，感受良多這幾天的培訓(xùn)中，我們既有理論上的提升，更有到__區(qū)的各，如__市__小學(xué)，___小學(xué)，____小學(xué)，__小學(xué)，進(jìn)行了以“生命課例展示”、“落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率”、“班級(jí)讀書會(huì)”、“閱讀教學(xué)”以及“聚焦課堂，有效提問”為主題的觀摩聽課。通過這幾天的參觀學(xué)習(xí)，我感受到了各個(gè)學(xué)校特色的教育理念，感受到了各個(gè)學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè)，感受的老師們高度的敬業(yè)精神和深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，從中我也找到了我們農(nóng)村小學(xué)與城市小學(xué)的巨大差距，體會(huì)到我作為一名農(nóng)村小學(xué)老師的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)還需要更大的提高，同時(shí)也找到了今后努力的方向。難忘___小學(xué)觀摩的幾堂課例，讓我明白了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要以年段目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際為指揮棒，對(duì)于一堂課的教學(xué)目標(biāo)不能太多太雜，對(duì)重難點(diǎn)更不能面面俱到，平均用力。難忘__小學(xué)以幸福為核心的辦學(xué)理念，在這里我感受到濃濃的閱讀氛圍，感受到閱讀給人北師生到來的幸福和快樂。總之，此次__市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識(shí)到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識(shí)，飽滿的，橫溢的才華。正像一位老師所說的：“這次培訓(xùn)，像梳子，幫我反思梳理過去的教學(xué)理念。像春風(fēng)，給我送來了春的氣息。像舞臺(tái)，給我展示自我、收獲自信的機(jī)會(huì)。像燈塔，照亮了我努力的方向……小學(xué)老師心得體會(huì)簡短篇七從5月13日開始，我和雷蕾老師對(duì)我們班的孩子進(jìn)行了為期一周的集中家訪，這次家訪我的感受頗深。我首先感受到走進(jìn)家庭面對(duì)面交流與電話、微信、qq溝通效果的差異。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的自媒體時(shí)代，雖然老師與家長的溝通方便快捷，但只聞其聲不見其人，只見文字不見表情的溝通，受時(shí)間、溝通對(duì)象的文化水平等因素的影響，會(huì)出現(xiàn)溝通障礙，甚至產(chǎn)生誤會(huì)。這樣的交流缺乏溫情和深度。入戶走訪的古老方式有著現(xiàn)代便捷的溝通方式不能替代的優(yōu)越性和有效性，這種面對(duì)面的促膝交談，老師和家長可以敞開心扉，從生活到教育，從家長到孩子，從家庭到學(xué)校，避免了單刀直