【文章內容簡介】 疏散通道疏散單位1號出口撤至運動場教學樓東樓梯101022號出口撤至運動場教學樓中樓梯10106020205050404060606043號出口撤至運動場教學樓西樓梯1020404060505024號出口撤至運動場綜合樓西樓梯3030303020xx202制定活動方案，并向全體師生宣布，明確責職。準備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護用品。學生每人自備一塊濕毛巾。在聽見火警訊號（廣播放救火車警報聲）之前統(tǒng)一呆在各自的教室內。聽到逃生訊號之后，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學樓，到達指定地點（田徑場）集中、清點好人數(shù)逐級上報（班主任、現(xiàn)場指揮、總指揮）。要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。保持道路暢通。在清點師生人數(shù)無誤后，領導小組組長進行小結，并宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結束。演練結束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。通過此次應急逃生演練，使學生從根本上提高應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法。本次應急逃生演練的時間大約5分鐘。小學生消防安全主題活動方案篇九為了強化消防安全教育，增強師生的消防安全意識，增加學生的消防安全知識，全面提高抗擊突發(fā)緊急事件的應變能力，能有組織、迅速地引導安全疏散。特舉辦此次消防安全實地演練活動。總指揮：xxx具體指揮：xxx工作小組：教導處、總務處（疏散、引導）正副班主任（現(xiàn)場指導）保護、引導三、演練時間：xx年x月x日，上午xx點假設教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。（教學樓主樓梯：xxx；疏散樓梯：xxx；南樓梯：xxx）發(fā)生報警信號：xxx（敲響緊急集合鐘）廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去。（廣播室）各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。撤離順序：疏散樓梯口安全撤離順序：三（1）——六（2）——六（1）主樓梯口安全撤離順序：五（1）——五（2）南樓梯口：四年級——三（2）底樓一年級、二（1）、二（2）同時撤離教室兩位體育教師同時進行滅火演習。（業(yè)務滅火隊：xxx）參加演練的年級：一～六年級10個班。教職工維持秩序，參與演練過程。專業(yè)滅火器2只。每生一條手帕。聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。疏散集合地點：按劃定位置在操場集中。各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。小學生消防安全主題活動方案篇十為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本應急疏散演練方案，并進行實際演練。組長：孫國利 副組長：張立軍唐玉民組員：郭國通 張秋良 張樹森根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“米各莊鎮(zhèn)第一中心小學發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（張樹森負責）；張秋良負責向120求救及向市教育局領導匯報情況。張樹森負責打開學校大門，然后到米各莊郵局十字路口等待引導消防車輛，張立軍同志檢查疏散校園消防通道；如情況需要，孫國利同志負責關閉學?？傠娫?。消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。具體疏散工作安排：（1）、樓梯口疏散指揮員安排：東樓梯口疏散指揮員：孫國利（一樓）唐玉民（二樓）岳字敏（三樓）溫敏霞（四樓）西樓梯口疏散指揮員：張秋良（一樓）郭國通（二樓）高靜芳（三樓）尚宇艷（四樓）操場秩序指揮：張立軍 李藏蕊（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）（2）、教室內學生疏散指揮人員安排：①、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；②、當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；③、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。救護組人員安排：（1）、孫香忍彭愛芬攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。（2）、不擔任教學任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（3）、班主任帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。疏散順序：一：教師領隊，學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：六（1）、六（2）、[四1] 四[2] 二[1] 二[2]從東樓梯下，二（2）先下，再順次二（1）、四（2）四（1）、六（2）、六（1）。 五[2]五（一）三（二）三（一）一（二）一（一）從西樓梯下，一（2）先下、再順次一（1）、三（2）三（1）五（2）五（1）；二：疏散時，底樓班級的學生迅速從教學樓外圍直達操場（不占用教學樓走廊），二樓、三樓四樓的學生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏的事故。小學生消防安全主題活動方案篇十一通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造官堂小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。疏散演練領導小組總指揮： 張慶功成 員：荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰演練人員職責分工：總 指 揮:荊誠財 負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。搶 救:翟端國 負責學生人員疏散和搶救。后 勤: 孫賓 負責后勤保障，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。廣播音響：王貞榮 負責整個演習現(xiàn)場講解。聯(lián)絡協(xié)調：武大全 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。宣傳攝像：肖明昌（一）演練時間：20xx年11月9日上午9：40（二）做好演練預演組織工作：對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。（三） 疏散路線及順序安排按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。大隊輔導員宣布：“寨子小學火災逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉谛@上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發(fā)生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，