【文章內(nèi)容簡介】 是第一波地震來時“桌子”非常重要。甲：由此，我們可以看到，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生，但我們可能通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。 “寧可千日不震，不可一日不防”，老師們，同學們，讓我們加強防災減災知識學習，共建*安校園！乙：本期廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，下期再見。地震自救宣傳標語篇十二，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張^v^憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的*……“災難”，多么可怕的兩個字啊！生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能夠喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起？人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災?，曾?jīng)的歡歌笑語、和*安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然，我們不能夠控制自然災害，那我們就應該從本身做起！我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子；在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能夠采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。而在我們面臨災難的考驗時，是否應讓我們好好反省一下，災難的發(fā)生與我們的環(huán)境有著很大的關聯(lián)。對于破壞環(huán)境，我們不能夠在屢教不改了，否則，大自然就將會一點一點的償還我們，這是多么可怕的一件事！不過，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的我們——人類！我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動，正是因為這些*日里不經(jīng)意間的舉動，而導致了現(xiàn)在的結(jié)果。我們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還我們，我們再用曾經(jīng)的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎？曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價！值得嗎？回答：不值得！呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經(jīng)的容貌！讓我們記住這個口號：關愛生命，防災減災！防震減災的優(yōu)秀作文5篇（擴展10）——防震減災優(yōu)秀的演講稿 (菁選3篇)地震自救宣傳標語篇十三拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張^v^憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟……“災難”，多么可怕的兩個字??！生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發(fā)生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災?，曾?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)……既然，咱們不能控制自然災害，那咱們就應該從本身做起！咱們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，咱們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，咱們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應將軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子；在發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。咱們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。而在咱們面臨災難的考驗時，是否應讓咱們好好反省一下，災難的發(fā)生與咱們的環(huán)境有著很大的關聯(lián)。對于破壞環(huán)境，咱們不能在屢教不改了，否則，大自然就將會一點一點的償還咱們，這是多么可怕的一件事！不過，更可怕的還是不顧所有，破壞環(huán)境的咱們——人類！咱們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節(jié)，總是在不經(jīng)意間做出了破外環(huán)境的舉動，正是因為這些平日里不經(jīng)意間的舉動，而導致了現(xiàn)在的結(jié)果。咱們用破壞環(huán)境獲取自己的利益，環(huán)境又慢慢地償還咱們，咱們再用曾經(jīng)的利益來換取生命，這種循環(huán)，不覺得很可笑嗎?曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)……現(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是咱們破壞環(huán)境后的代價！值得嗎?回答：不值得！呵，只要咱們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經(jīng)的容貌！讓咱們記住這個口號：關愛生命，防災減災！地震自救宣傳標語篇十四今天下午，我校開展了一次消防演練和消防知識講座。是為了讓我們更加了解在火災面前我們該怎樣面對危急時刻。首先老師拉響了警鈴，告訴我們火災已向我們蔓延。雖然當時情況緊急，但是我們依然做到了：手捂口鼻，彎腰，沿逃生路線靠墻走出教室。每一步標準的動作，我們做的都很好。順利逃離火災現(xiàn)場后，在空曠的操場上我們還欣賞到了消防員叔叔為我們帶來的“營救被困同學”。只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子，架在樓房的窗戶上，身上帶好安全帶，輕松地營救出了那位被困同學。看著消防員叔叔熟練地身手，心里還挺敬佩他呢！接下來是緊張刺激的“滅火游戲”，老師教我們怎樣使用滅火器，我們聽得津津有味，好像自己就要成為一名消防員一樣。聽完了老師的講解，同學們都抑制不住自己激動的心情，都想去親自試試。瞧！這位勇敢的同學上陣了，敏捷的身手帶一絲輕松的氣息，只見他左手拿“鴨嘴”右手拿“噴管”，面目嚴肅，準備向那團火發(fā)起進攻?！斑凇币宦?，一團白煙瞬間布滿天空，火被熄滅了。驚險有趣的演練結(jié)束了，我們還參加了一堂有意義的消防知識講座。給我們講解的是來自消防大隊的孫叔叔，首先他給我們講了火災的危險性，還用生動有趣的教材視頻教導了我們應怎樣防火。短片中的人物都是因為在發(fā)生火災后沒有及時逃離現(xiàn)場而喪失性命的，還有就是在房屋建筑方面有大量的易燃易爆物質(zhì)，這些種種生活中的漏洞都成為了火災隱患。孫叔叔還教了我們一些在生活中遇到火災時的小竅門。如：火從外面往家里燒，那么就緊關房門，用濕毛巾堵住門縫。如果火從里向外燒，那么就快速沿逃生路線撤離，切記勿乘電梯。孫叔叔還給我們講了很多，我們都謹記在心。這一堂消防知識講座讓我受益匪淺，讓我懂得了在火災面前只要保持清醒狀態(tài)，不慌張，不貪戀財物，就可以安全保住性命。我相信只要我們學習消防安全，宣傳消防安全，那么世界就會少一點火災，就不會喪失這么多人的性命。來吧！和我一起呼吁：宣傳消防，學習消防，讓我們珍愛生命！讓我們對火災說再見！地震自救宣傳標語篇十五為了貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》精神，拓寬安全教育渠道，豐富安全教育形式，普及安全常識和技能，增強師生安全意識，提高應急處置能力，我校校委會決定舉行頡家小學防震減災演練活動，現(xiàn)制定如下活動方案。為了提高師生防震減災能力，增強防災意識，全面提升防震減災水*，掌握避震要點，提高學生的自救自護能力及培養(yǎng)學生動手動腦能力，團結(jié)協(xié)作精神。同時，通過防震防災消防等演練，提高學生防震減災科普知識、素質(zhì)和增強學生的安全認識，提高學生在地震火災發(fā)生時的應急處置能力和自救能力。時間：20xx年11月4日（星期三）上午10時。地點：寧縣新莊鎮(zhèn)頡家小學防震減災演練活動分為防震演練、消防演練兩項內(nèi)容。四、組織領導及職責。防震減災應急演練有組織、有計劃的開展。應急演練工作應遵循“安全、慎重、實效”的原則。我校首先做好方案，明確分工。為確保演練工作安全順利進行，成立防震減災應急演練臨時小組，小組設置如下：組長：副組長：成員：（一）職責要求：負責制訂應急演練方案，指導參加演練的老師學生熟悉演練方案內(nèi)容。明確職責，分工合作，做好演練前的籌備工作及演練時的安全工作。組織學校醫(yī)務室做好演練意外發(fā)生時的應急工作。（二）應急疏散安排協(xié)助指揮小組：各班班主任、任課教師職責：分別到各自班級，相互協(xié)助，負責帶領學生撤離；到達安全場地后清點學生人數(shù)。現(xiàn)場警戒小組：索海峰 張文濤職責：具體負責禁止學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。救護小組：張文娟、各班主任職責：負責防震減災演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和通知受傷學生班主任及家長等；對外聯(lián)絡、演練計時：王琪職責：演練時負責計時，如有需要，撥打111120求助電話，請求援助。疏散引導小組：二樓南側(cè)： 陳忠合 二樓北側(cè)：肖莉職責：具體負責疏散的安全管理調(diào)度。疏散路線：二樓南側(cè)學生（五年級、六年級）走中心樓梯南邊，按老師吩咐有序向操場指定區(qū)域撤離。二樓北側(cè)學生（四年級、三年級）走中心樓梯北側(cè)，按老師吩咐有序向操場指定區(qū)域撤離。一樓：按各班主任吩咐有秩序的向教學樓前開闊地帶撤離。要求：請各老師盡職盡責，堅守崗位，教育學生遵守紀律，請全校師生做到快速、有序地進行疏散。禁止在疏散過程中推拉學生，搞惡作劇，預防踩踏事故發(fā)生。演練前讓學生熟悉防震減災的正確方法和防震減災疏散的途經(jīng)路線和集中地點，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震火災應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。各班主任通知學生疏散線路等各項要求，防火演練時準備好毛巾等，教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從教室撤離；在樓梯走廊上不要擁擠，避免摔倒受傷；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。（一）防震演練采取模擬發(fā)生5—6級地震的情景，當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行緊急避震，當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，預防余震發(fā)生時造成的傷害。演練包括緊急避震和疏散兩個內(nèi)容。鈴聲信號：應急避震和疏散以哨聲為啟動信號。地震發(fā)生的信號：三聲短促哨聲，代表發(fā)生地震演習開始，同學們進行應急避震。時間約為三分鐘，學生躲在課桌下或墻角位置，注意避開承重梁。主震后，組織疏散的信號：二聲長哨。代表主震結(jié)束，同學們再在老師帶領下，按預定方案進行疏散演練。時間約為5分鐘。再次吹哨全體集合。（二）防火演練疏散演練步驟*時教育學生應注意哨聲，發(fā)生緊急情況疏散時以緊急集合的哨聲為準。各班班主任在聽到緊急集合哨聲后，立刻集合學生，按照指定路線帶領學生到操場集合。各負責人在聽到緊急集合哨聲后第一時間到達指定地點，維持秩序，保證學生的安全。疏散演練分多次進行，要求多熟悉路線，確保發(fā)生緊急情況時全校師生都能在3分鐘內(nèi)集合到操場上（一二年級在教學樓前空地集合）。疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，按疏散線路有秩序地進行疏散，指導學生逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕、濕布等）捂住口鼻，彎著腰撤離現(xiàn)場，注意樓梯口行走安全。分布在教學樓各樓梯口的老師要引導學生向操場疏散，防止學生擁擠摔倒。到達指定地點后，請各班主任迅速組織好本班學生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責人。疏散演練完成，各班有秩序的*室。請全校師生積極配合學校，以便順利完成此項防震減災演練活動！地震自救宣傳標語篇十六“災難無情，人有情?！?。12特大地震使多少夫婦失去了兒女，使多少小孩失去了父母，使多少人離開了人間。地震發(fā)生后，許多好心人團結(jié)一致。捐款的，捐物的，獻血的，救人的，一個又一個的好心人紛紛獻出了自己的心意，難道我們不應該也做一點嗎？就像許校長說的一樣，哪怕我們捐一塊兩塊錢，也是我們的一點心意。我在電視上看到了一位3歲的小女孩，在媽媽的陪同下，捐了一千元。記者問她捐錢給災區(qū)小朋友干什么，她說：“讓他們買面包，買水，買藥?！庇浾哂謫査雽膮^(qū)小朋友說什么，她說：“希望他們不要死，早點回到爸爸媽媽身邊?！蔽业男臑橹徽穑粋€三歲的女孩說出了這樣幾句令人大吃一我還在新聞中看到了一些內(nèi)容：一個小姑娘因為離獻血期還有二個多月而不能獻血，都快急哭了。綿陽市的醫(yī)院擠滿了，大廳里，樓道上，甚至連辦公室也當做病房給人住了。醫(yī)院門口的小廣場上放滿了帳篷，里面放的是病床。一個小孩子剛解救出來時聯(lián)系不到家人，醫(yī)院便向外面發(fā)出了啟事。終于，家人們滿臉淚水的趕到醫(yī)院認領孩子。后來記者得知，這孩子在外婆家玩，地震來臨之際，外婆把這孩子從窗戶向外拋出。外婆自己卻失去了寶貴的生命?？赐觌娨?，電腦里的新聞后，我不由得想：這次的地震損失了多少經(jīng)濟??！特別是人，死了非常非常的多。成龍捐了一千萬元，卻只是對災區(qū)人民做了很小的一點貢獻，可見這次地震人們捐了多少??！面對這突如其來的自然災害，*人民沒有氣餒，沒有放棄，而是救出一個又一個的生命。5月16日，映秀鎮(zhèn)又發(fā)生了余震，那些第一次沒有倒塌的房屋，都到了下來，通訊再次中斷?！盀碾y無情，人有情?！币驗橛袗?，所以溫暖；因為無私，所以偉大。地震自救宣傳標語篇十七當前時期，已進入夏季，我校切實把防震減災教育作為頭等大事來抓。按上級要求，為了培養(yǎng)學生逃生自救的技能，保障學生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，學校制定了完備的防震減災演練方案。20**年4月11日，校領導組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作，明確各相關人員職責。并組織全體教師學習了《演練活動方案》，校長就演練的意義和紀律作了強調(diào)。20**年4月12日下午，學校進行了防震減災疏散演練。一、各班班主任給學生詳細介紹了防震減災的相關知識、防震減災的保護措施和災后自救知識。各班學生在班主任的指導下進行應急防震減災練習，班主任教育學生防火的正確的方式，并不斷告訴學生在疏散時不要慌