【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了爭(zhēng)先發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。此外，我們還有許多得天獨(dú)厚的區(qū)位和人文優(yōu)勢(shì)。伴隨著新一輪快速發(fā)展機(jī)遇給我縣在經(jīng)濟(jì)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上帶來(lái)的變化，必將導(dǎo)致對(duì)管理人才需求結(jié)構(gòu)和層次的變化，也必然導(dǎo)致對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)需求的變化。形勢(shì)的變化，對(duì)在座的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力也提出了更高的要求。同時(shí)，我們還必須看到，周邊地區(qū)也在加緊與我們爭(zhēng)奪發(fā)展機(jī)遇。在我國(guó)已加入wto的大背景下，以往那種單純運(yùn)用優(yōu)惠政策吸引投資者的政策運(yùn)作空間已不復(fù)存在，各級(jí)黨政干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和廉潔誠(chéng)信已成為地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展機(jī)遇的利器。因此，有人說(shuō)國(guó)內(nèi)地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際上是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。大力培訓(xùn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，加快建設(shè)一支具有較高政治素質(zhì)和執(zhí)政水平、較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和業(yè)務(wù)能力的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，無(wú)疑是我縣形成區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，抓住新一輪發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先發(fā)展的關(guān)鍵所在。第四，加強(qiáng)干部培訓(xùn)，是提高我縣干部隊(duì)伍自身素質(zhì)的客觀要求。實(shí)現(xiàn)縣三次黨代會(huì)提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，加快“建設(shè)全面小康、沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)”進(jìn)程，對(duì)我縣干部隊(duì)伍的理論素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的更高的要求。從近幾年我縣干部隊(duì)伍狀況來(lái)看，我縣干部隊(duì)伍總體素質(zhì)明顯提高，為加快全縣改革建設(shè)步伐提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。建縣20x年以來(lái)所取得的輝煌成就充分證明，我們澤州有著一支“不甘人后，勇?tīng)?zhēng)第一”的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。但是也必須清醒地看到，在我縣的部分干部中，也存在著素質(zhì)不高的問(wèn)題。少數(shù)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和國(guó)際通行規(guī)則知之不多，規(guī)則意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，法律素養(yǎng)和科技素養(yǎng)不高，對(duì)崗位所需的專(zhuān)業(yè)技能掌握不夠，出現(xiàn)了不同程度的“知識(shí)恐慌”“能力恐慌”和“本領(lǐng)恐慌”。比如，在黨政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子中，具有國(guó)際比較眼光和國(guó)際交往能力的領(lǐng)導(dǎo)干部較少，全縣有過(guò)國(guó)外留學(xué)或進(jìn)修培訓(xùn)一年以上背景的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部幾乎沒(méi)有。干部隊(duì)伍中，具備傳統(tǒng)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)的“知識(shí)單一型”干部多，通曉國(guó)際貿(mào)易、法律、公共行政管理、工商管理等新知識(shí)新技術(shù)，并且懂管理的“復(fù)合型”干部較少，干部隊(duì)伍素質(zhì)與我縣“建設(shè)全面小康、沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)”的要求之間的矛盾日益突出。要解決我縣干部隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，就必須加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和決定性作用，努力把人才資源的潛在優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的人才優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。二、搞好干部培訓(xùn)的幾點(diǎn)要求同志們，大家知道，開(kāi)展干部培訓(xùn)，是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持的一項(xiàng)制度，新的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》也要求，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提拔任用前，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)黨校、行政學(xué)院或者組織人事部門(mén)認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)5年內(nèi)累計(jì)3個(gè)月以上的培訓(xùn)，確因特殊情況在提任前未達(dá)到要求的，應(yīng)當(dāng)在提任后一年內(nèi)完成培訓(xùn)。近年來(lái)，縣委、縣政府對(duì)干部的培訓(xùn)工作非常重視，多次組織大家集中開(kāi)展培訓(xùn)。這次在中心工作比較重，時(shí)間比較緊的情況下，將大家集中起來(lái)，圍繞新農(nóng)村建設(shè)和一些帶有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大問(wèn)題進(jìn)行集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和研究，給大家一次“充電”“加油”的機(jī)會(huì)，既是按制度培養(yǎng)干部隊(duì)伍的需要，也有利于提高大家的理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，對(duì)于我們開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，指導(dǎo)日常工作具有重要的作用。希望大家深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)，努力成為勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的典范。在此，我提幾點(diǎn)具體要求。希望大家正確認(rèn)識(shí)和處理好“四個(gè)關(guān)系”。一是要處理好學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。大家要認(rèn)識(shí)到，目前在座的各位雖然擔(dān)負(fù)著重要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有一定的學(xué)識(shí)和能力，可以獨(dú)擋一面，但是在日常工作中，也還有許多不熟悉、不精通的地方，對(duì)馬克思主義理論缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，駕馭復(fù)雜局面、解決復(fù)雜矛盾的能力還比較欠缺。尤其是在我國(guó)加入wto、進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)能力、理論素養(yǎng)，還不能有效地適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，需要我們從理論、戰(zhàn)略和黨性的高度加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的整體素質(zhì)。為此，我們必須有虛心好學(xué)的作風(fēng)，要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的胸襟，擺正領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生的關(guān)系。二是要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。在座的各位都是縣處級(jí)或者各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村里的主要領(lǐng)導(dǎo)，擔(dān)負(fù)著重要的職責(zé)，工作忙、事務(wù)多、時(shí)間緊是很正常的事，但是我們不能以此為借口，妨礙、影響正常的學(xué)習(xí)。大家要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生中永恒的課題，是改造客觀世界和主觀世界的迫切需要。如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不加快知識(shí)更新，不擴(kuò)大自己的知識(shí)面，將無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，也無(wú)法有效地完成工作任務(wù)。只要大家對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有充分的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，安排好時(shí)間，相信大家能夠把握好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，保證有充足的時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。三是要處理好學(xué)習(xí)理論與解決問(wèn)題的關(guān)系。理論聯(lián)系實(shí)際是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一。學(xué)習(xí)理論只有和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，才能夠達(dá)到促進(jìn)工作、解決問(wèn)題的目的，但是如果沒(méi)有或沒(méi)有很好地掌握理論，用什么去聯(lián)系實(shí)際，拿什么去解決問(wèn)題?所以大家在培訓(xùn)期間，首先要下決心學(xué)習(xí)理論、學(xué)好理論，同時(shí)不要空對(duì)空地學(xué)習(xí)理論。必須運(yùn)用學(xué)到的理論解決實(shí)際問(wèn)題，包括工作問(wèn)題和思想問(wèn)題，防止為學(xué)理論而學(xué)理論。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須堅(jiān)持“一個(gè)中心，三個(gè)著眼于”，即：要以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。在學(xué)習(xí)中要著重研究和思考澤州現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，主動(dòng)地、自覺(jué)地把學(xué)習(xí)理論和解決問(wèn)題內(nèi)在地統(tǒng)一起來(lái)，在提高理論素質(zhì)和思維能力的同時(shí)，提高認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。四是要處理好培訓(xùn)與提拔的關(guān)系。大家一定要認(rèn)識(shí)到，培訓(xùn)干部不是意味著必須提拔干部，培訓(xùn)干部和提拔干部既有一定的聯(lián)系，但又不是必然的聯(lián)系。培訓(xùn)干部是為了提高干部的政治素質(zhì)、理論素質(zhì)等綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)交流好的工作經(jīng)驗(yàn)和方法等等，以便更好地適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，這是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)。不是說(shuō)培訓(xùn)了就要提拔。當(dāng)然，通過(guò)培訓(xùn)，大家的綜合素質(zhì)有了提高，工作能力有了提高，為我們的后備干部隊(duì)伍增添了新的血液，有機(jī)會(huì)時(shí)提拔重用，這也是正常的。所以，大家的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)要純，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取學(xué)有所成。x曾經(jīng)指出，我們黨是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的黨。以x、x、的三代領(lǐng)導(dǎo)集體，都高度重視全黨的學(xué)習(xí)，特別是在革命、建設(shè)和改革的重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，在面臨新的形勢(shì)和任務(wù)的時(shí)候，總是把學(xué)習(xí)的問(wèn)題突出地提到全黨面前。應(yīng)當(dāng)講，我縣作為一個(gè)典型的資源經(jīng)濟(jì)縣，在經(jīng)歷了90年代初期資源過(guò)度開(kāi)采，有水快流，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)期之后，曾一度陷入了一個(gè)資源枯竭，發(fā)展壓力增多，困難增大的困難時(shí)期。但是，在“x”和“十五”時(shí)期，經(jīng)過(guò)歷任縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子的不懈努力，不斷加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，