20xx年小學(xué)學(xué)生表彰會校長講話稿(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 02:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 更出類拔萃，這也正是我今天要和大家共同探討的主題：文來初中的優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該是什么樣的?或者說我們理想中的文來學(xué)子的形象是怎樣的?這個話題就從我們的賀歲片說起，20xx年12月31日全球首發(fā)的賀歲片《書包里的文來》又引起廣泛關(guān)注，從四位主人公的故事中我們發(fā)現(xiàn)了文來優(yōu)秀學(xué)生所表現(xiàn)出來的三高特質(zhì)，那就是“高分值、高素質(zhì)、高價(jià)值”，我覺得這三高很好地概括了文來的優(yōu)秀學(xué)生形象，也很符合學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)。下面我就談?wù)勎覍@“三高”的理解，與全體同學(xué)共勉。第一“高分值”。學(xué)生時代能否取得高分值很大程度上體現(xiàn)了你的水平和能力，作為文來學(xué)生而言這更是理所當(dāng)然的，在座的同學(xué)都是經(jīng)過層層選拔進(jìn)入文來初中的，只有打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)才可能有今后的長遠(yuǎn)發(fā)展，才有可能成為社會各行各業(yè)的精英，人類歷史的發(fā)展也反復(fù)證明學(xué)生時代的學(xué)業(yè)水平對一生發(fā)展的重要性，今天獲獎的同學(xué)中有很多也是學(xué)校各級獎學(xué)金的獲得者。當(dāng)然這個高分值不僅僅體現(xiàn)在學(xué)科學(xué)習(xí)上，在文來初中豐富多彩的校園文化和校本課程中，同學(xué)應(yīng)該在課外實(shí)踐、科技、體育、藝術(shù)等多方面都能取得高分值。就像臺灣著名作家龍應(yīng)臺在寫給他兒子安德烈的一段話中所說的那樣：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。學(xué)習(xí)對于學(xué)生而言就是你的工作，力爭高分值你是責(zé)無旁貸的。第二“高素質(zhì)”。對于文來學(xué)子而言這三個字尤為重要，因?yàn)槲膩硪恢笔枪J(rèn)的全市素質(zhì)教育開展最好的初中之一，陽光自信、綜合素養(yǎng)高這些都是我們引以為傲的文來人特有的標(biāo)簽。關(guān)于高素質(zhì)可能有不同的理解，但有四句話是公認(rèn)最好的對高素質(zhì)的內(nèi)涵闡釋：“根植于內(nèi)心的道德修養(yǎng)、主動為別人著想的善良、無需他人提醒的自覺、以約束為前提的自由?！边@四句話恰恰與文來的辦學(xué)理念和追求是高度吻合的?！案灿趦?nèi)心的道德修養(yǎng)”既是我國傳統(tǒng)文化中對人的修養(yǎng)的最高追求，也是學(xué)?！叭宋牧⑿！⒅鲃影l(fā)展”辦學(xué)特色中強(qiáng)調(diào)的人文底色，每位文來人都應(yīng)努力充實(shí)自身的人文修養(yǎng)?！爸鲃訛閯e人著想的善良”這句話也正是學(xué)校人文底色中一貫提倡的“常懷感恩之心、與人為善，成人之美”?！盁o需他人提醒的自覺”無疑是主動發(fā)展的很好詮釋，本學(xué)期開學(xué)典禮仇校長致辭的主題是“學(xué)會規(guī)劃”，作為文來人的確應(yīng)該自覺地、主動地去訂立發(fā)展目標(biāo)，在充分分析
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