【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。——彼得圣吉讀書(shū)不知味，不如束高閣；蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。——袁牧經(jīng)歷是一面鏡子；學(xué)習(xí)它，你能清楚地看到往事。——易卜生沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明?！纤估颍┲V語(yǔ)1這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，而學(xué)習(xí)正是賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本。我們有責(zé)任，有義務(wù)學(xué)好知識(shí)。過(guò)程一定是苦的，可真正的強(qiáng)者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。1少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。?——?jiǎng)⑾?不習(xí)慣讀書(shū)進(jìn)修的人，常會(huì)自滿于現(xiàn)狀，覺(jué)得再?zèng)]有什么事情需要學(xué)習(xí)，于是他們不進(jìn)則退?！_蘭1學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人?！獊喞锼固岵?為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格——戴爾卡耐基1許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)?！R杰1不存在沒(méi)有熱情的智能，也不存在沒(méi)有智能的熱情，如果沒(méi)有勤奮，也不存在熱情與才能的結(jié)合?！獋惷桌?沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才——門捷列夫人類所需要的知識(shí)有三：理論、實(shí)用、鑒別?！獊喞锸慷嗟?只要心還在跳,就要努力學(xué)習(xí)?！獜埡５?不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)，雖能不讓，然后為德。聞之不見(jiàn)，雖博必謬；見(jiàn)之而不知，雖識(shí)不妄；知之而不行，雖敦必困。——荀況2家貧志不移，貪讀如饑渴?！吨傺?所謂經(jīng)典作品，是那些每一個(gè)人都希望已經(jīng)讀過(guò)、但無(wú)一人想讀的作品。——馬克吐溫2我一生都在學(xué)習(xí)怎樣生活。到我學(xué)得差不多時(shí)……此生也將近尾聲了?！艨寺?書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游2要成為德、智、體兼優(yōu)的勞動(dòng)者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學(xué)和將來(lái)工作之本。運(yùn)動(dòng)能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用?！獏歉?我最害怕的莫過(guò)于閑散怠惰，沒(méi)事可干，無(wú)所作為，官能陷于麻痹狀態(tài)。身體閑置不用，精神就備感苦悶?！穆宓俨侍?學(xué)習(xí)深鉆細(xì)研，學(xué)識(shí)博大精湛。吃飯細(xì)嚼慢咽，身心健康平安；學(xué)習(xí)馬虎粗心，知識(shí)真?zhèn)尾环帧３燥埢⒀世峭?，腸胃撐脹傷身。書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益。——胡達(dá)源3閑有余日，正可學(xué)問(wèn)。——陳繼儒3夫道成于學(xué)而藏于書(shū)，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。——王符3學(xué)風(fēng)四戒：戒滿，滿則無(wú)求；戒驕，驕則無(wú)知；戒惰，惰則無(wú)進(jìn)；戒浮，浮則無(wú)深。——報(bào)摘3有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。——普列漢諾夫3當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的?！R梭3天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒?在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。——捷連斯基3不知理義，生于不學(xué)?！秴问洗呵铩?閑暇是霓裳，不宜常穿用?！⑥r(nóng)要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)?！s翰洛克4天才是勤奮造就的——史達(dá)爾夫人4經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面——歌德4經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。4一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息?！_素貝克4攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。——高士其4盛名之下,其實(shí)難副。——后漢書(shū)4我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，由于有了知識(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此?！踉X夫4知識(shí)不僅是指課本的內(nèi)容，還包括社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、文明文化、時(shí)代精神等整體要素，才有競(jìng)爭(zhēng)力，知識(shí)是新時(shí)代的資本，五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識(shí)，要以知識(shí)取勝?！罴握\(chéng)4誰(shuí)希望成為一個(gè)具有智慧的人，誰(shuí)就沒(méi)有時(shí)間去淘氣胡鬧；淘氣胡鬧是應(yīng)該自行消滅的?！昀?0、哪兒有勤奮,哪兒就有成功.——諺語(yǔ)孔子勤學(xué)好問(wèn)的名言篇十一求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿诎l(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。禽獸不如人，過(guò)在不會(huì)問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。人力勝天工，只在每事問(wèn)。 ——陶行知知而好問(wèn)，然后能才?！盾髯印肪又畬W(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑；非問(wèn)，無(wú)以廣識(shí)?！?jiǎng)㈤_(kāi)不學(xué)不成，不問(wèn)不知。——漢王充《論衡實(shí)知篇》學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？——《論語(yǔ)》聰明出于勤奮，天才在于積累。 ——華羅庚我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。 ——笛卡兒學(xué)不可以已?！盾髯印啡私钥梢詾閳蛩??！睹献印?業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。 ——韓愈1讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》1欲窮千里目，更上一層樓。——唐王之渙《登顴雀樓》1有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。 ——普列漢諾夫1天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛(ài)迪生1知之為知之，不知為不知，是知也?！墩撜Z(yǔ)》1讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。——明朱熹1重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根1藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。 ——雨果讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得，不妨再問(wèn)。——鄭燮2好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。——佚名2書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！对鰪V賢文》2學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。 ——烏申斯基2書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！愅㈧?讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——唐杜甫2三思而后行。——《論語(yǔ)》2把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！喔?聰明的人有長(zhǎng)的耳浜投痰納嗤貳？——弗萊格2不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。——《荀子勸學(xué)》學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志?！獣x葛洪3學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。 ——洛克3學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 ——阿卜日法拉茲3學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。——《增廣賢文》3玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。——《禮記學(xué)記》3當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。 ——利希頓堡3知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿?！皱汀妒⌒匿洝?學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z(yǔ)》3敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！墩撜Z(yǔ)公冶長(zhǎng)》3游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 ——約貝勒斯溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z(yǔ)》4少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府長(zhǎng)歌行》孔子勤學(xué)好問(wèn)的名言篇十二成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲錁I(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！r欲窮千里目，更上一層樓?！仆踔疁o《登顴雀樓》人皆能夠?yàn)閳蛩?。——《孟子》學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！惶m克林業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。韓愈孔子勤學(xué)好問(wèn)的名言篇十三知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。溫故而知新，能夠?yàn)閹熞??！墩撜Z(yǔ)》發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。刻苦學(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自我的愿望。抓住今日，盡可能少的信賴明天。少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。杜魯門每個(gè)人都知道，把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走。做夢(mèng)的人是幸福的；倘沒(méi)有看出能夠走的路，最要緊的是不要去驚醒他。魯迅1學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。1我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。1君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑。非問(wèn)，無(wú)以廣識(shí)?！?jiǎng)㈤_(kāi)1偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。1學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z(yǔ)》1君子之學(xué)必好問(wèn)，問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)，無(wú)以致疑；非問(wèn)，無(wú)以廣識(shí)。劉開(kāi)1成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話。愛(ài)因斯坦1勤勉，不浪費(fèi)時(shí)間。每時(shí)每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行動(dòng)?！m克林，美國(guó)政治家科學(xué)家1在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想?！对级笮??！墩撜Z(yǔ)》2成就是謙虛者前進(jìn)的階梯