【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有整個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化。推動(dòng)農(nóng)村全面提升，共建美麗和諧鄉(xiāng)村。“重農(nóng)固本，是安民之基”。我國(guó)的改革是從農(nóng)村開(kāi)始的，40年以前，我們通過(guò)農(nóng)村改革拉開(kāi)了改革開(kāi)放的序幕，40年后的今天，我們通過(guò)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略來(lái)推進(jìn)農(nóng)村全面進(jìn)步，共建美麗和諧鄉(xiāng)村，必將開(kāi)啟“農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富”的鄉(xiāng)村振興壯麗圖景。在全民建成小康社會(huì)的新征程上，城市和農(nóng)村都要發(fā)展，都要全面進(jìn)步。一方面，我們要加快突進(jìn)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)，共同建設(shè)農(nóng)村美麗家園。另一方面，我們要推進(jìn)鄉(xiāng)村治理能力和治理水平現(xiàn)代化，讓農(nóng)村既充滿活力又和諧有序、安定團(tuán)結(jié)，讓廣大農(nóng)民群眾在農(nóng)村安居立業(yè)，生活幸福美滿。鄉(xiāng)村振興要想取得突破性進(jìn)展，遵循國(guó)家策略，提高農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)收入是關(guān)鍵點(diǎn)，要想讓農(nóng)民收入提高，一方面是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的幫扶和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)作業(yè)的發(fā)展，讓鄉(xiāng)村的土特產(chǎn)有銷路，有市場(chǎng)。另一方面是可以積極發(fā)展鄉(xiāng)村旅游來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)收入。在發(fā)展的同時(shí)要貫徹國(guó)家的政策要求，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)意識(shí)，做到可持續(xù)發(fā)展。構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺，要以深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，其中堅(jiān)持質(zhì)量興農(nóng)是重中之重。比如，深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色化、優(yōu)質(zhì)化、特色化、品牌化，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力布局，推動(dòng)農(nóng)業(yè)由增產(chǎn)轉(zhuǎn)向提質(zhì)。推進(jìn)特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)區(qū)域建設(shè)，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、農(nóng)業(yè)科技園區(qū)等。實(shí)施產(chǎn)業(yè)興農(nóng)行動(dòng)，推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，打造農(nóng)產(chǎn)品品牌，保護(hù)地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品，打造一村一品牌、一縣一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展新格局。產(chǎn)業(yè)興才能鄉(xiāng)村興，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)才能人氣旺。產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施的總要求，是決勝全面建成小康社會(huì)的重中之重。要不斷提高鄉(xiāng)村的自制能力，從而形成治理有效、科學(xué)發(fā)展的良好局面。助力鄉(xiāng)村振興心得篇十近期，我參加了縣委組織部主辦的x大學(xué)——金湖縣領(lǐng)導(dǎo)全域旅游與特色小鎮(zhèn)建設(shè)專題研修班，既開(kāi)闊了思路，又拓寬了視野，還增加了見(jiàn)識(shí)，感受良多，受益匪淺 歷史悠久、聲譽(yù)卓著的高等學(xué)府，讓我們受到了一次洗 x大學(xué)是中國(guó)聞名頂級(jí)學(xué)府之一，毗鄰聞名而又古老的西溪風(fēng)景區(qū)的紫金港校區(qū)建筑不致、環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃郁。在那個(gè)地點(diǎn)，我們深切感受了x大學(xué)的“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越”的教育理念，精心安排的課程既有宏觀理論，也有實(shí)踐案例。既有課堂教學(xué)，也有現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過(guò)教授的講課和參觀中的交流，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)境地上受到進(jìn)一步的觸動(dòng)。此次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的所到之處，不管是美麗鄉(xiāng)村、田園綜合體，依舊特色小鎮(zhèn)，都讓我們實(shí)現(xiàn)了視覺(jué)上的沖擊、思想上的碰撞。深入分析不難發(fā)覺(jué)，x特色小鎮(zhèn)建設(shè)具有四個(gè)特點(diǎn)。一是產(chǎn)業(yè)“特而強(qiáng)”?！疤亍笔侵妇劢剐畔⒔?jīng)濟(jì)、環(huán)保、健康、旅游、時(shí)尚、金融、高端裝備制造等七大新產(chǎn)業(yè)以及茶葉、絲綢等歷史經(jīng)典產(chǎn)業(yè)中一個(gè)產(chǎn)業(yè)，細(xì)分領(lǐng)域、錯(cuò)位進(jìn)展?！皬?qiáng)”是指三年投入30～50億，培育“單打冠軍”。二是形態(tài)“小而美”?！靶　本褪且?guī)劃面積3平方公里，核心區(qū)1平方公里?！懊馈本褪撬械奶厣℃?zhèn)按3a級(jí)景區(qū)以上標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，旅游類特色小鎮(zhèn)按5a級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。三是功能“聚而合”?！熬邸本褪翘厣℃?zhèn)都有產(chǎn)業(yè)、文化、旅游和社區(qū)四大功能的聚攏?！昂稀本褪撬拇蠊δ芏季o貼產(chǎn)業(yè)定位融合進(jìn)展。四是機(jī)制“新而活”。“新”就是小鎮(zhèn)采取“寬進(jìn)嚴(yán)定”的“創(chuàng)建制”，不搞“審批制”?！盎睢本褪切℃?zhèn)按照“政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、市場(chǎng)運(yùn)作”的創(chuàng)建模式。學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用的互動(dòng)交流，讓我們獲得了一次啟發(fā) 結(jié)合今年初中央1號(hào)文件提出的田園綜合體，省委提出的特色田園鄉(xiāng)村，縣委、縣政府“五縣共建”戰(zhàn)略要求，對(duì)我鎮(zhèn)進(jìn)展作了一些設(shè)想：一是堅(jiān)持高點(diǎn)謀劃，突出產(chǎn)業(yè)定位。__年國(guó)務(wù)院公布《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》指出：積極促進(jìn)健康與養(yǎng)老、旅游、互聯(lián)網(wǎng)、健身休閑、食品融合，催生健康新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式。住建部等三部委文件強(qiáng)調(diào)：特色小鎮(zhèn)原則上為建制鎮(zhèn)(縣城關(guān)鎮(zhèn)除外)，優(yōu)先選擇全國(guó)重點(diǎn)鎮(zhèn)。銀涂鎮(zhèn)是全國(guó)重點(diǎn)鎮(zhèn)、省重點(diǎn)中心鎮(zhèn)，創(chuàng)建健康特色小鎮(zhèn)是天時(shí)地利人和。二是堅(jiān)持整體布局，突出產(chǎn)業(yè)融合。積極構(gòu)建“1+3+n”健康特色小鎮(zhèn)布局，著力做好一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)項(xiàng)目的組合，生產(chǎn)、生活、生態(tài)項(xiàng)目的組合。“1”即以銀集集鎮(zhèn)為主陣地?！?”即以淮建、涂溝、唐港3個(gè)集鎮(zhèn)為美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)。“n”即實(shí)行健康+n個(gè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)展：+體育用品，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)體育用品基地。+醫(yī)療養(yǎng)老，推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)一體化項(xiàng)目早日建成。+中醫(yī)藥，推進(jìn)承開(kāi)中藥飲片以及藥材基地、五星芡實(shí)特色村建設(shè)。+湖鮮美食，放大太明龍蝦、下河口漁家宴等品牌效應(yīng)。+生態(tài)養(yǎng)生，加快建設(shè)森氧小鎮(zhèn)。+休閑農(nóng)業(yè)，依托十里桃林規(guī)劃建設(shè)田園綜合體。+體育運(yùn)動(dòng)，依托高郵湖進(jìn)展水上運(yùn)動(dòng)。三是堅(jiān)持市場(chǎng)運(yùn)作，突出產(chǎn)業(yè)招商。借鑒儀征市新集中醫(yī)康養(yǎng)游小鎮(zhèn)、劉集沐浴小鎮(zhèn)等模式，包裝一批項(xiàng)目整體打包、整體招商、整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、整體開(kāi)發(fā)建設(shè)。不管是碧桂園、華夏幸福等品牌民企，依舊中交、x城建等央企國(guó)企，都將轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略指向“特色小鎮(zhèn)”。助力鄉(xiāng)村振興心得篇十一實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必_頸制約。要把人力資本開(kāi)發(fā)放在首要位置，暢通智力、技術(shù)、管理下鄉(xiāng)通道，造就更多鄉(xiāng)土人才，聚天下人才而用之。（一）大力培育新型職業(yè)農(nóng)民。全面建立職業(yè)農(nóng)民制度，完善配套政策體系。實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程。支持新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，支持農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、龍頭企業(yè)等主體承擔(dān)培訓(xùn)。引導(dǎo)符合條件的新型職業(yè)農(nóng)民參加城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保障制度。鼓勵(lì)各地開(kāi)展職業(yè)農(nóng)民職稱評(píng)定試點(diǎn)。（二)加強(qiáng)農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。建立縣域?qū)I(yè)人才統(tǒng)籌使用制度，提高農(nóng)村專業(yè)人才服務(wù)保障能力。推動(dòng)人才管理職能部門(mén)簡(jiǎn)政放權(quán)，保障和落實(shí)基層用人主體自主權(quán)。推行鄉(xiāng)村教師“縣管校聘”。實(shí)施好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)施“三支一扶”、特崗教師計(jì)劃等，組織實(shí)施高校畢業(yè)生基層成長(zhǎng)計(jì)劃。支持地方高等學(xué)校、職業(yè)院校綜合利用教育培訓(xùn)資源，靈活設(shè)置專業(yè)(方向），創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)專業(yè)化人才。扶持培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)紀(jì)人、鄉(xiāng)村工匠、文化能人、非遺傳承人等。（三）發(fā)揮科技人才支撐作用。全面建立高等院校、科研院所等事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村和企業(yè)掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，保障其在職稱評(píng)定、工資福利、社會(huì)保障等方面的權(quán)益。深入實(shí)施農(nóng)業(yè)科研杰出人才計(jì)劃和杰出青年農(nóng)業(yè)科學(xué)家項(xiàng)目。健全種業(yè)等領(lǐng)域科研人員以知識(shí)產(chǎn)權(quán)明晰為基礎(chǔ)、以知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策。探索公益性和經(jīng)營(yíng)性農(nóng)技推廣融合發(fā)展機(jī)制，允許農(nóng)技人員通過(guò)提供增值服務(wù)合理取酬。全面實(shí)施農(nóng)技推廣服務(wù)特聘計(jì)劃。（四）鼓勵(lì)社會(huì)各界投身鄉(xiāng)村建設(shè)。建立有效激勵(lì)機(jī)制，以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶，吸引支持企業(yè)家、黨政干部、專家學(xué)者、醫(yī)生教師、規(guī)劃師、建筑師、律師、技能人才等，通過(guò)下鄉(xiāng)擔(dān)任志愿者、投資興業(yè)、包村包項(xiàng)目、行醫(yī)辦學(xué)、捐資捐物、法律服務(wù)等方式服務(wù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)。研究制定管理辦法，允許符合要求的公職人員回鄉(xiāng)任職。吸引更多人才投身現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培養(yǎng)造就新農(nóng)民。加快制定鼓勵(lì)引導(dǎo)工商資本參與鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)意見(jiàn)，落實(shí)和完善融資貸款、配套設(shè)施建設(shè)補(bǔ)助、稅費(fèi)減免、用地等扶持政策，明確政策邊界，保護(hù)好農(nóng)民利益。發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、殘聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和力量，發(fā)揮各民主黨派、工商聯(lián)、無(wú)黨派人士等積極作用，支持農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村弱勢(shì)群體關(guān)愛(ài)等。實(shí)施鄉(xiāng)村振興“巾幗行動(dòng)”。加強(qiáng)對(duì)下鄉(xiāng)組織和人員的管理服務(wù)，使之成為鄉(xiāng)村振興的建設(shè)性力量。（五）創(chuàng)新鄉(xiāng)村人才培育引進(jìn)使用機(jī)制。建立自主培養(yǎng)與人才引進(jìn)相結(jié)合，學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制。建立城鄉(xiāng)、區(qū)域、校地之間人才培養(yǎng)合作與交流機(jī)制。全面建立城市醫(yī)生教師、科技文化人員等定期服務(wù)鄉(xiāng)村機(jī)制。研究制定鼓勵(lì)城市專業(yè)人才參與鄉(xiāng)村振興的政策。助力鄉(xiāng)村振興心得篇十二人才是社會(huì)干事創(chuàng)業(yè)的第一資源。大學(xué)生則是人才當(dāng)中最主要的力量。大學(xué)生都是接受了高等教育的人，其素質(zhì)和能力還是值得信賴的。近年來(lái)，不少地方對(duì)于大學(xué)生越來(lái)越重視。很多農(nóng)村地區(qū)，長(zhǎng)年難以擺脫貧困。關(guān)鍵還是在于人才方面出了不少問(wèn)題。近日，一篇名為《讓大學(xué)生成為鄉(xiāng)村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達(dá)了大學(xué)生應(yīng)該不斷為鄉(xiāng)村振興助力，促進(jìn)早日實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的發(fā)展戰(zhàn)略。很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無(wú)關(guān)系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導(dǎo)致