20xx年中小學(xué)生假期安全教育班會總結(jié)(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。認(rèn)識手足口病，知道手足口病的傳播途徑及危害。讓學(xué)生學(xué)會加強(qiáng)自我保護(hù)，預(yù)防手足口病明白手足口病并不可怕，建立戰(zhàn)手足口病的信心。[名詞解釋]手足口病是一種多年存在的傳染病，在歐亞國家和地區(qū)均有發(fā)生?；颊咭詪胗變簽橹鳎蠖鄶?shù)病例癥狀輕微，主要表現(xiàn)為發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹等特征，多數(shù)患者可以自愈。少數(shù)病例可發(fā)生腦膜炎、腦炎、心肌炎和肺炎等重癥，個別重癥患兒病情進(jìn)展快，易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后大多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。[活動過程]一、(觀看圖片)了解手足口病的病因與臨床表現(xiàn):當(dāng)人感染了腸道病毒，經(jīng)過最短1224小時、最長6天、一般2天的潛伏期后，急性起病，臨床表現(xiàn)為發(fā)熱，體溫可達(dá)38度以上，口腔粘膜、手、足和臀部出現(xiàn)斑丘疹、皰疹，同時伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭痛等癥狀。建議:每個同學(xué)高度重視，每天清晨做好記錄檢查。二、(了解)手足口病的傳播途徑有哪些?手足口病主要通過人群密切接觸，兒童通過接觸被病毒污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起感染?；颊哐屎矸置谖锛巴僖褐械牟《究赏ㄟ^空氣(飛沫)傳播，故與生病的患兒近距離接觸可造成感染。飲用或食入被病毒污染的水、食物，也可發(fā)生感染。其中人群密切接觸是該病重要的傳播方式。建議:減少疾病傳播，做好預(yù)防。三、(比一比，看誰知道的多。)手足口病的預(yù)防常識:洗手:飯前便后、外出后要用肥皂、流動水或洗手液等給幼兒洗手?？醋o(hù)人接觸幼兒前、替幼兒更換尿布、處理糞便后均要徹底洗手，并妥善處理污物。飲食衛(wèi)生:不要讓幼兒喝生水、吃生冷食物、不要與他人共用餐飲具。食飲具清洗消毒:食飲具要徹底清洗定期煮沸消毒。嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗或煮沸消毒。出行衛(wèi)生:本病流行期間，不宜帶幼兒到人群聚集、空氣流通差的公共場所，避免接觸患病幼兒。家庭環(huán)境衛(wèi)生:注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常開門窗通風(fēng)，勤曬衣被毛巾等，定期清洗玩具。家庭中幼兒出現(xiàn)手足口病相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。建議:預(yù)防手足口病要牢記“洗凈手、喝開水、吃熟食、多通風(fēng)、曬衣被”五口訣。四、(賽一賽，看誰是個最講衛(wèi)生的學(xué)生)演示正確洗手的方法正確的洗手方法是個人良好衛(wèi)生習(xí)慣重要內(nèi)容之一，能有效的防止腸道病毒的傳播。在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，帶口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后、從外面回家后等均應(yīng)及時洗手。推薦較合理的五步洗手法:濕、搓、沖、捧、擦。(一)濕在水龍頭下把手淋濕，擦上肥皂或洗手液。(二)搓手心、手臂、指縫相對搓揉20秒:(1)掌心相對，手指并攏相互摩擦。(2)手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行。(3)掌心相對，雙手交*沿指縫相互摩擦。(4)一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。(5)彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行。(6)搓洗手腕，交換進(jìn)行。(三)沖用清水把手沖洗干凈。(四)捧用清水將水龍頭沖洗干凈，再關(guān)閉水龍頭。(五)擦用干凈的毛巾/紙巾擦干或烘干機(jī)烘干。五、總結(jié)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好兒童和家庭衛(wèi)生防護(hù)，高度重視，共同度過高發(fā)期。為了能在火災(zāi)、地震等發(fā)生緊急情況需要疏散時，有序安全地組織全校師生進(jìn)行疏散，預(yù)事故發(fā)生，減少人員和財產(chǎn)損失，增強(qiáng)師生安全意識，特制定本方案。一、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:校長成員:二、確定演練時間:緊急疏散信號:學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放信號，以哨聲為號，并配合學(xué)校廣播統(tǒng)一指揮。集合地點:學(xué)校大操場，按平時升旗儀式集隊的位置站好。參與人員:全校師生。三、臨危逃生的基本要求:保持鎮(zhèn)靜，做出正確的判斷，化險為夷。學(xué)會自救，保護(hù)自己，運(yùn)用自救方法保護(hù)自己。服從指揮，同時不斷向外界發(fā)出求救信號。電話報警方法:報告事故發(fā)生地點或易識別建筑物。簡述發(fā)生的事故。四、演練要注意的事項:演習(xí)哨聲和鈴響后，教師首先要到自己所負(fù)責(zé)的班級和責(zé)任區(qū)組織學(xué)生在5分鐘內(nèi)全部從樓內(nèi)撤到樓外安全地點(學(xué)校操場升旗位置)。5分鐘不能從樓內(nèi)撤出的人員要按照自我保護(hù)要求，不得直立行走，應(yīng)采取蹲行方式逃生。發(fā)生緊急情況疏散時，當(dāng)場在教室的教師是該班的直接負(fù)責(zé)人，教育學(xué)生首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前后門迅速撤離，一樓人員就近在教室前后出口處離開教學(xué)樓，二樓以上的班級就近各分左右樓梯順扶桿下樓。并要求各樓層負(fù)責(zé)疏散人員站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。每名學(xué)生自帶毛巾一條，聽到報警后，折成四
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