20xx年分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖片分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)手抄報(bào)三年級(jí)大全(編輯修改稿)
2025-08-12 23:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同樣的40分鐘課堂，為什么別人會(huì)做，而你就不會(huì)呢？”當(dāng)聽(tīng)到這句話，我真想和媽媽較勁，好好理論理論，平靜后想想，媽媽說(shuō)的也對(duì)，難道真的是我自己的問(wèn)題？真的是我沒(méi)有理解老師教的方法嗎？思來(lái)想去，我決定要好好總結(jié)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和網(wǎng)上的搜索，當(dāng)然也少不了媽媽的幫助，終于“撰寫(xiě)”出了我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)寶典。首先要學(xué)會(huì)分析處理數(shù)學(xué)題中的信息，方法主要有：分析、綜合、抽象、概括、比較等，輔助性的措施有：實(shí)際操作、畫(huà)線段圖或示意圖以及摘錄等，當(dāng)遇到應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系復(fù)雜，敘述方式和順序不利于理解題意時(shí)，用這些方法可以幫助理解。把復(fù)雜的信息摘錄整理之后，就很容易看出已知條件和問(wèn)題之間的關(guān)系。把學(xué)過(guò)的知識(shí)加工整理也是必不可少的，就是在基本理解所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，為了便于掌握和記憶而對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工與整理的方法。如：找規(guī)律、編提綱、編歌訣、順口溜、編知識(shí)網(wǎng)、歸類(lèi)、篩選、作記號(hào)、眉批等等。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)同種類(lèi)型的題目，在對(duì)某一類(lèi)知識(shí)理解
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