【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)槎际浅醮谓佑|，不太熟悉流程。但是通過(guò)請(qǐng)教教員，并且與其他教官協(xié)調(diào)，最后合理的分配人員，為最后的匯報(bào)表演高效的配置人力資源，還是在結(jié)束的那天展示出來(lái)了各個(gè)方陣的訓(xùn)練成果。對(duì)于軍歌嘹亮合唱比賽，我主動(dòng)承擔(dān)了合唱比賽的主持工作，并且協(xié)同校學(xué)生會(huì)完成了女主持人的篩選工作，利用每天訓(xùn)練結(jié)束之后的時(shí)間加班加點(diǎn)撰寫(xiě)主持稿，并積極地多次與搭檔練習(xí)臺(tái)詞，最后迎來(lái)了校方對(duì)于主持工作的肯定，并合理組織方隊(duì)人員的抽調(diào)配置參加合唱比賽。對(duì)于合唱比賽的圓滿結(jié)束，大家都是有目共睹的。通過(guò)這些工作，我得到了更多額外的鍛煉，對(duì)于近兩千人的人員管理配置，組織能力方面收獲甚多；第一次面對(duì)這么多人的主持，臨場(chǎng)應(yīng)變和語(yǔ)言組織能力方面也加強(qiáng)很多。（一）處事不夠慎密。甚至謊稱(chēng)病情缺訓(xùn)；還有些學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡，訓(xùn)練結(jié)束后發(fā)生肢體摩擦，甚至群毆。……處理這些突發(fā)事件，第一次的時(shí)候往往是最忙亂的，能否做到自己首先冷靜至關(guān)重要，作為教官，需要自身沉著之后才能更加合理的解決問(wèn)題。在處理這些小麻煩方面，我個(gè)人暴露出來(lái)不少問(wèn)題：遇到事情不夠沉著；處理問(wèn)題不夠盡善盡美；面對(duì)九零后的個(gè)性，換位思考不足。（二）配置不夠合理。軍訓(xùn)中期，挑選隊(duì)列素質(zhì)較好的同學(xué)，進(jìn)行明確分工，可以加快訓(xùn)練進(jìn)度，提高訓(xùn)練效果。但是在訓(xùn)練中，對(duì)于人員挑選，我只是以隊(duì)列動(dòng)作水平選拔合適的班排骨干，并未考慮骨干自身的教學(xué)能力，所以中間出現(xiàn)個(gè)別班排在進(jìn)度上拖后腿的現(xiàn)象；在班排的人員數(shù)量分配上，各單位的人數(shù)與骨干實(shí)際的組訓(xùn)能力不太符合，使得個(gè)別骨干出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。每天回去我都會(huì)總結(jié)一天的工作，所以這些問(wèn)題還是得到了很好的解決，使得總體進(jìn)度在計(jì)劃之內(nèi)。骨干選拔以及人員配屬的工作凸顯出的問(wèn)題，反映了我個(gè)人對(duì)于合理配置人力資源的把握不夠完善。（一）強(qiáng)化隊(duì)列素養(yǎng)。時(shí)間，規(guī)范隊(duì)列標(biāo)準(zhǔn)，糾正孤僻動(dòng)作，在隊(duì)列組訓(xùn)施訓(xùn)方面不斷提高指揮能力水平。（二）改善處事能力?！疤煜掠写笥抡?，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也”。面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活中的問(wèn)題，我會(huì)三思而行，多向其他同志學(xué)習(xí)出色的方面，改變自身的缺點(diǎn)，特別是在突發(fā)事件面前，培養(yǎng)自己的沉著度。盡量做到遇事能夠泰然自若，臨危不亂，處事不驚。（三）合理配置資源。人力資源，需要合理配置，才能做到人盡其才，才盡其用，人事相宜，最大限度地發(fā)揮人力資源的作用。在工作中堅(jiān)持以下幾個(gè)原則：能級(jí)對(duì)應(yīng)原則，使人員能力與擔(dān)任的角色相匹配；優(yōu)勢(shì)定位原則，使人員能夠被安置到最有利于發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)的崗位上；動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)原則，使得能級(jí)對(duì)應(yīng)與優(yōu)勢(shì)定位實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡。天空愈晴，星辰愈燦爛，短暫的軍訓(xùn)后，作為教官我的各方面得到了很好的鍛煉，我將把當(dāng)教官所收獲的一切轉(zhuǎn)化成前行的指路明燈和涓涓動(dòng)力，激勵(lì)自己在未來(lái)的人生道路上——直掛云帆濟(jì)滄海！軍訓(xùn)教官心得體會(huì)篇七大學(xué)軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一件重要事情，也是鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。訓(xùn)練中的疲憊和辛苦都能鍛煉出我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神。而且軍訓(xùn)可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和軍人精神，這些都是我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ髦兴枰钠焚|(zhì)。因此，大學(xué)軍訓(xùn)是我們生命中的一次鍛煉和歷練，我們應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待。第二段：教官的責(zé)任與要求。在軍訓(xùn)中，教官扮演著教育者和指導(dǎo)者的角色，帶領(lǐng)著我們一步一步地成長(zhǎng)。教官不僅要注重訓(xùn)練技能的傳授，還要注重思想方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)。教官們?cè)谲娪?xùn)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天也得細(xì)心地照顧著每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)格的管理方式與嚴(yán)酷的要求使我們每個(gè)人都感到壓抑，但是這種壓抑感也能促使我們更加認(rèn)真地面對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)，錘煉自己的刻苦精神和毅力。作為一名教官，我深刻地體會(huì)到了軍訓(xùn)期間教學(xué)工作是一項(xiàng)有意義的工作。在教學(xué)過(guò)程中，我感到生活中并不平凡的人和事，都在教學(xué)中得到了體現(xiàn)。在每一次跑步訓(xùn)練和打靶射擊的過(guò)程中，我會(huì)看到不同性格和意愿的學(xué)生面對(duì)同樣的任務(wù)如何去積極應(yīng)對(duì)和盡自己一份能力。而且，他們的成長(zhǎng)也深深地觸動(dòng)著我，在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中我也在不斷地成長(zhǎng)。第四段：教學(xué)中的問(wèn)題與解決。在教學(xué)過(guò)程中，也遇到了很多的問(wèn)題，比如不同年齡段、不同性別、不同性格的學(xué)員，如何進(jìn)行更有效率的教學(xué)又該如何向每一個(gè)人講解，這些都是需要教官仔細(xì)思考尋找方法的問(wèn)題。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，我主動(dòng)與每位學(xué)員交流，并根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行分組，制定了相應(yīng)的訓(xùn)練方案，并不斷地優(yōu)化我的教學(xué)方法，使學(xué)員在更輕松的環(huán)境中、更有積極性地參與訓(xùn)練，達(dá)到更佳的心理和體能效果。第五段：對(duì)教官的感謝與感悟。在教官的嚴(yán)格要求下，在團(tuán)隊(duì)的互助支持下，我一次又一次地跨越了自己的能力極限。教官們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中傾注了大量的心血和汗水，感謝他們的付出和辛勤努力。同時(shí)軍訓(xùn)加強(qiáng)了我對(duì)自身緊張的控制能力，提升了我的身體素質(zhì)，讓我感到自己更加強(qiáng)大和自信。最后，在結(jié)束整個(gè)軍訓(xùn)過(guò)程后，我感受到人生的收獲不僅是成果達(dá)到，更在于在這個(gè)過(guò)程中我們體驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的東西，這將承載我們走向未來(lái)的方向性。軍訓(xùn)教官心得體會(huì)篇八軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一段難忘的經(jīng)歷。作為教官，通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我深刻的體會(huì)到了軍訓(xùn)的意義和作用。在這1200字的文章中，我將以五段式的結(jié)構(gòu)，分享我在軍訓(xùn)中的心得體會(huì)。第一段：軍訓(xùn)重在訓(xùn)練紀(jì)律和堅(jiān)韌。軍訓(xùn)注重鍛煉學(xué)生的紀(jì)律和堅(jiān)韌精神。作為教官，我們時(shí)刻向?qū)W生灌輸著紀(jì)律的重要性。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們要求學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，并按時(shí)出操、整理宿舍，嚴(yán)禁遲到早退。這些嚴(yán)格的規(guī)定是為了培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感，讓他們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)。第二段：軍訓(xùn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。軍訓(xùn)鼓勵(lì)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作。作為教官，我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)，如分組訓(xùn)練、軍事演習(xí)等。在這些活動(dòng)中，學(xué)生們需要相互配合，共同完成任務(wù)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，他們學(xué)會(huì)了信任和傾聽(tīng)，增強(qiáng)了集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。第三段：軍訓(xùn)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和克服困難的勇氣。在軍訓(xùn)中，學(xué)生們面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，需要展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的意志力和克服困難的勇氣。作為教官，我們會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行體力訓(xùn)練和軍事技能訓(xùn)練，這些訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的身體和心理都是一種挑戰(zhàn)。我們鼓勵(lì)學(xué)生們要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈。通過(guò)克服困難，學(xué)生們不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了自信心。第四段：軍訓(xùn)強(qiáng)化了學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。軍訓(xùn)中，學(xué)生們不僅要關(guān)注自己的表現(xiàn)，還要關(guān)心集體的榮譽(yù)。作為教官，我們教育學(xué)生們要有責(zé)任感，要為集體榮譽(yù)而努力。我們組織學(xué)生參加各類(lèi)比賽，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感。通過(guò)集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，學(xué)生們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，同時(shí)也在比賽中展現(xiàn)了自己的實(shí)力。第五段：軍訓(xùn)提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提升。不論是身體素質(zhì)、紀(jì)律意識(shí)還是團(tuán)隊(duì)合作能力，都得到了鍛煉和提高。在這個(gè)過(guò)程中，我見(jiàn)證了學(xué)生們逐漸成長(zhǎng)為自律自制的人。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和合作，培養(yǎng)了鍥而不舍的精神。經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的學(xué)生，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，都能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)部分：軍訓(xùn)是大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷，可以鍛煉學(xué)生的各方面能力。作為教官，我深刻地體會(huì)到了軍訓(xùn)的意義和作用。軍訓(xùn)不僅僅是訓(xùn)練紀(jì)律和堅(jiān)韌，更是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志力和克服困難的勇氣。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感得到了提升，他們的綜合素質(zhì)得到了全面提高。軍訓(xùn)不僅對(duì)大學(xué)生活有著積極影響，也對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有著重要意義。軍訓(xùn)教官心得體會(huì)篇九軍訓(xùn)是一次綜合的訓(xùn)練，為的，不僅僅是提高學(xué)生們的身體素質(zhì)和紀(jì)律觀念，同時(shí)也是為了加強(qiáng)他們?cè)谒枷牒托膽B(tài)上的成長(zhǎng)，讓他們能正確認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生的責(zé)任，意識(shí)到在今后的四年大學(xué)中，自己該怎么去面對(duì)校園，面對(duì)社會(huì)?；仡欉@段軍訓(xùn)之旅，雖然這不是我第一次參加軍事訓(xùn)練，但卻是我第一次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。因此，我的內(nèi)心感到既緊張，又自豪。甚至在出發(fā)前，還默默地復(fù)習(xí)了好幾次口號(hào)和訓(xùn)練要領(lǐng)，這也給我?guī)?lái)了不少信心。第一次見(jiàn)到我們連隊(duì)的學(xué)生的時(shí)候，其實(shí)我的內(nèi)心也比較緊張，面對(duì)這些一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生，我感到很難一下子融入這個(gè)群體。為此，只能用嚴(yán)肅的命令和訓(xùn)練去領(lǐng)導(dǎo)他們，與他們一起訓(xùn)練，一起努力，讓感情自然的在軍訓(xùn)中磨練出來(lái)。在幾天的軍訓(xùn)中，我很快就摸清了他們的性格，也一直在用一些鼓勵(lì)的話去激勵(lì)他們，并一直堅(jiān)持陪同訓(xùn)練，讓我們的隊(duì)伍能在基礎(chǔ)上打下牢固的基礎(chǔ)。同時(shí)，不少同學(xué)也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到我的性格，并主動(dòng)向我走進(jìn)，不僅在休息時(shí)間一起打鬧，在軍訓(xùn)中也漸漸變的主動(dòng)起來(lái)。我意識(shí)到，我們這個(gè)團(tuán)體已經(jīng)開(kāi)始形成了團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，大家都開(kāi)始互相溝通，交流。后來(lái)的時(shí)間里，我們隊(duì)伍的訓(xùn)練也越來(lái)越順利，甚至涌現(xiàn)出不少標(biāo)兵的積極角色，在訓(xùn)練中能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的作用，能幫助我分擔(dān)一部分隊(duì)員的訓(xùn)練壓力，同時(shí)也加快了訓(xùn)練的速度，這讓我感到十分的欣慰。但同時(shí)，我也開(kāi)始意識(shí)到想要擔(dān)當(dāng)好教官這個(gè)角色并不簡(jiǎn)單，我們不僅要考慮到隊(duì)員們的訓(xùn)練進(jìn)度，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到隊(duì)伍中的思想積極性，考慮如何去調(diào)動(dòng)大家的情緒。為此，我們幾位教官也進(jìn)行了許多交流，為訓(xùn)練增加了一些活動(dòng)和比拼。同時(shí)也利用學(xué)軍歌和拉歌的活動(dòng)來(lái)減輕了隊(duì)員的訓(xùn)練壓力，提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。如今，回想起來(lái)這段軍訓(xùn)真是不容易，十幾天的軍訓(xùn)下來(lái)，隊(duì)員們感受到了辛苦，我們這些教官們的嗓子也嘶啞了不少。但于此想必，我們的內(nèi)心卻是無(wú)比充實(shí)的?？粗约河?xùn)練出來(lái)的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)氣宇軒昂的模樣，我們的內(nèi)心也充滿了自豪和喜愛(ài)。真的很不舍得離開(kāi)軍訓(xùn)，但我們都有自己的道路要走，我會(huì)回到自己的隊(duì)伍，他們也會(huì)成為更加優(yōu)秀的大學(xué)生。相信這次的軍訓(xùn)體會(huì)，能給我們的心中都留下一段深刻而難忘的回憶。軍訓(xùn)教官心得體會(huì)篇十軍訓(xùn)是一種特殊的訓(xùn)練方式，它旨在鍛煉學(xué)生的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作能力以及身體素質(zhì)。教官作為軍訓(xùn)中的重要角色，扮演著傳授知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生意識(shí)的重要角色。本文將從教官的角度出發(fā)，探討軍訓(xùn)中教官的心得體會(huì)。第一段：迎難而上，帶領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)訓(xùn)練。初次踏入軍訓(xùn)場(chǎng)，教官們常常面臨一個(gè)重要任務(wù)，那就是幫助學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境。許多學(xué)生在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的學(xué)生生活后，習(xí)慣了自由和舒適。教官們要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的