【文章內(nèi)容簡介】 ：大二學(xué)好專業(yè)知識，準(zhǔn)備考上崗證，并取得必需各種證書，同時(shí)參加各種社會實(shí)踐提高自己的各方面能力，為將來更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。：找到一份穩(wěn)定的工作，待遇良好，能夠準(zhǔn)備會計(jì)師考試，未來的自己家庭幸福，身體健康。并在工作上能夠有一定的成就。作為一名會計(jì)人員，具嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，是我們自身的體現(xiàn)。畢業(yè)后先開始進(jìn)行工作申請，利用學(xué)校的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能做出充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行演練，積極參加各種招聘工作，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。從而向自己擬定的職業(yè)出發(fā)，先到企業(yè)實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，了解會計(jì)該職業(yè)的各種知識，各方面的需求，從而在會計(jì)職業(yè)上找到自己的位置，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃。評估職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及變化，及時(shí)的評估與修正。因此主要的各項(xiàng)活動何時(shí)實(shí)施，何時(shí)完成，我們應(yīng)該進(jìn)行合理的規(guī)劃，如半年或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)小目標(biāo)時(shí)，或遇到突發(fā)因素時(shí)，都應(yīng)根據(jù)計(jì)劃調(diào)整。在計(jì)劃的到期日對自己的計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和評估，得出計(jì)劃的各種信息，及時(shí)地改正計(jì)劃，從而使計(jì)劃與目標(biāo)的結(jié)果不至于相差太大。因此，職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容也要具備適應(yīng)性，能夠適應(yīng)實(shí)際情況，每個(gè)目標(biāo)都要能持續(xù)性地連接起來，把人生的每個(gè)發(fā)展階段銜接起來，因此評估是不可必少的一個(gè)過程。計(jì)劃定好固然好，但更重要的是在于其具體實(shí)施，并取得成效。這一點(diǎn)，時(shí)刻不能被忘記，否則任何到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響，這一點(diǎn)每個(gè)人都應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備。因此遇到突發(fā)因素時(shí)，要保持清醒冷靜的頭腦，應(yīng)快速地果斷舉出應(yīng)對方案，積極采取措施爭取做出最好的矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)有所誤差，也不至于相距太大。一個(gè)人要想成功，必須要拿出勇氣，付出努力拼搏。成功不相信眼淚，成功不相信頹廢，成功不相信幻影，成功只垂青有充分付出的人。未來掌握在自己的手中，未來也只能掌握在自己的手中。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲蚁嘈盼业奈磥聿皇菈?。會?jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃前言 會計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇八職業(yè)興趣喜歡干什么；職業(yè)本事能夠干什么；個(gè)人特質(zhì)適合干什么；職業(yè)價(jià)值觀最看重什么；勝任本事優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢本事我的弱勢本事自我分析小結(jié)：一、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報(bào)告提議以及經(jīng)過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析：家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作資料、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）企業(yè)分析（如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：二、職業(yè)定位綜合第一部分自我適合做技術(shù)類的工作，喜歡對本事有挑戰(zhàn)的地方，南方較適合自我；內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：弱勢因素：外部環(huán)境因素機(jī)會因素：威脅因素：結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來從事（xx行業(yè)的.）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員初級xx中級xx高級xx短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）27年～20xx年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要到達(dá)如：大一要到達(dá)大二要到達(dá)。.?；蛟趚x方面要到達(dá)如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目標(biāo)，我要中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要到達(dá)如畢業(yè)后第一年要第二年要或在xx方面要到達(dá)如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）20xx年～20xx年如退休時(shí)要到達(dá)如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級，我的大學(xué)計(jì)劃是（請補(bǔ)充）職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情景以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。評估的資料：職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)）假如一向那么我將職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向）當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候，我就實(shí)施策略評估（是否需要改變行動策略）如果我就其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情景的及時(shí)評估）評估的時(shí)間：一般情景下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情景時(shí)，我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。規(guī)劃調(diào)整的原則會計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃前言 會計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇九美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福方向：企業(yè)高級管理人員注冊會計(jì)師最終目標(biāo)：做最優(yōu)秀的注冊會計(jì)師，發(fā)展所學(xué)專業(yè)最終成為頂尖的集會計(jì)，法律于一體頂級人才（1）自我能力評價(jià)在面對自己喜歡的事物時(shí)能夠很執(zhí)著的去追求。有很強(qiáng)的外交能力對書法比較感興趣。有一手漂亮的字。有時(shí)過分的執(zhí)著，使的自己會失去正確的方向。6有時(shí)候看待事物的態(tài)度很偏激。根據(jù)自身的了解和大家的評價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，粗心可是做財(cái)務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應(yīng)能力還不錯(cuò)，主要是因?yàn)樽约盒愿癖容^隨和、踏實(shí)，負(fù)責(zé)這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面（2）家人評價(jià)較強(qiáng)獨(dú)立能力，較強(qiáng)的外交能力，任勞任怨。有時(shí)候?qū)κ挛锏呐d趣不夠就會不認(rèn)真去對待。（3）老師評價(jià)做事細(xì)心，有較強(qiáng)的責(zé)任感過于浮躁（4）親密朋友評價(jià)是一值得信任的朋友有時(shí)候太過于大意。（5）同學(xué)評價(jià)較好一個(gè)同學(xué)。學(xué)習(xí)積極性不是很高，興趣偏性太大。（6）其他社會關(guān)系評價(jià)友善、友好的一個(gè)人。在我國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬的會計(jì)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會計(jì)工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計(jì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且取得會計(jì)職稱如注冊會計(jì)師、acca、aia等的中高級會計(jì)人才成為市場上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。此外，國際會計(jì)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。在校大學(xué)生也可朝這個(gè)方面發(fā)展。第一階段：成長階段，即在校學(xué)習(xí)階段。第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個(gè)人能力和素質(zhì)的`培養(yǎng)階段。第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎。第一階段成長階段大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時(shí)間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人，同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，從個(gè)人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。首先，在一年級，從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒樱e極參加學(xué)?；顒樱黾咏涣骷记?，提高人際溝通能力，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。會計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃前言 會計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書前言篇十這天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個(gè)人來說都是必不可少的，對于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格構(gòu)成和潛力發(fā)展一個(gè)重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自我的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起跑線上。大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足，主要體此刻自我主角轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識，自我了解不夠準(zhǔn)確，職業(yè)潛力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一，應(yīng)聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大好處，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。一、自我認(rèn)知(一)職業(yè)興趣我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自我也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)慣于自我對事情做決定和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制潛力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人構(gòu)成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)能夠很好完成。(二)職業(yè)潛力透過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自我有著較高的基本智能，有著良好的推理分析潛力及比較不錯(cuò)的語言溝通潛力，同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際潛力。經(jīng)過長時(shí)期學(xué)校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)潛力還是實(shí)踐要求基本貼合社會需求。相信對以后所選取的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。(三)個(gè)人特質(zhì)我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活簡單，會受別人觀點(diǎn)影響，但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”，不斷自我完善，當(dāng)不開心的時(shí)候，喜歡自我消化，盡量不影響他人情緒，有必須的自我防衛(wèi)，會從實(shí)際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時(shí)間后會樂于做與日常不一樣的事。(四)職業(yè)價(jià)值觀我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不敢冒險(xiǎn)。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度。做事勤奮踏實(shí)。重視同事個(gè)人情感。但是處事比較保守。工作狀態(tài)易受家庭影響不愿受別人指使，憑自我的潛力擁有自我的“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本領(lǐng)。獨(dú)立性強(qiáng)。主動行動。有強(qiáng)烈的成就動機(jī)。但有時(shí)可能比較固執(zhí)富有同情心，能把他人的痛苦視為自我的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫忙不幸的人視作無比快樂。喜歡幫忙別人。不計(jì)較個(gè)人利害得失。但易受他人或環(huán)境影響。(五)勝任潛力我的優(yōu)勢潛力主要在于推理潛力、文字組織表達(dá)潛力、敏知潛力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善潛力及領(lǐng)導(dǎo)潛力、決定決策潛力。但有時(shí)不夠果斷，對事情思考到太細(xì)，到起了相反的作用。二、職業(yè)分析(一)家庭環(huán)境分析家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自我去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實(shí)通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活，體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強(qiáng)自立，擁有一份自我的事業(yè)，有完滿的家庭。(二)學(xué)校環(huán)境分析上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院，擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們帶給了如學(xué)習(xí)氛圍及潛力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，個(gè)性是本人就讀的會計(jì)學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊會計(jì)師證書的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn)，提前我為我們的職場所須注意事項(xiàng)上了一課。(三)社會環(huán)境分析我國此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計(jì)方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學(xué)生自我也缺乏就業(yè)潛力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。(四)職業(yè)環(huán)境分析隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，會計(jì)行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計(jì)人員的發(fā)展帶給了更多的選取機(jī)會。會計(jì)是一個(gè)十分講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技巧的職業(yè)，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注意在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧，開拓自我的知識面。以會計(jì)作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是，能夠了解企業(yè)到底是如何運(yùn)作的。會計(jì)領(lǐng)域?yàn)閺臉I(yè)者帶給了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計(jì)工作的，同時(shí)，很多大企業(yè)的財(cái)務(wù)總監(jiān)務(wù)必具有會計(jì)的背景。會計(jì)專業(yè)四大職業(yè)方向：第一種是“做會計(jì)的”，即從事會計(jì)核算、會計(jì)信息披露的狹義上的會計(jì)人員，全國大約有1200萬人，其中總會計(jì)師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。第二種是“查會計(jì)的”，包括注冊會計(jì)師和政府和企事業(yè)單位審計(jì)部門的審計(jì)人員、資產(chǎn)清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計(jì)師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計(jì)人員第三種是“管會計(jì)的”全國估計(jì)不少于20萬人第四種是“研究會計(jì)的”，全國估計(jì)不超過3萬人廈門作為中國的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)及經(jīng)濟(jì)腹地，與世界多個(gè)城市有貿(mào)易往來