【文章內(nèi)容簡介】 文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復誦讀中領(lǐng)會文章的內(nèi)涵和精彩語言，并積累一些生動的文言文詞語。能進一寫好寫人敘事的記敘文，以培養(yǎng)學生的語感為重點，還要能寫好短小的說明文。備課組活動①備課組各成員要抓好課堂教學，扎實有效地有目標的進行，著力培養(yǎng)學生的自學能力，響應(yīng)上級與學校號召，每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。②統(tǒng)一課程進度，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一命題。③集體備課做到人人參與，體現(xiàn)集體的智慧，備課組活動中心發(fā)言人要引導備課組成員討論教學目標，教學新想法，教學困惑，要集中制定好復習計劃及復習的策略和內(nèi)容。④備課組成員之間要經(jīng)常相互聽課、評課。課堂教學①課堂教學注重培養(yǎng)學生的語感，重視語言的品味與積累。②寫作要貼近學生的生活、緊扣教材、以改擴課文促進寫作，并要求全年級同題作文。語文課外活動①要重視語文學習的環(huán)境的設(shè)置，多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習慣。②成立語文閱讀興趣小組。③、實行一幫一學習語文，幫助中后等生學習語文。④通過開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽，辯論賽活動，調(diào)動學生學習語文的積極性，激發(fā)學習興趣。七、xx學年第一學期城關(guān)中學八年級語文備課組工作行事歷（xx年9月—xx年1月）周次日期內(nèi)容主持科室（參加對象）19月3日～9月9日教學常規(guī)工作布置語文組成員29月10日～9月16日1．教師節(jié)慶?；顒邮钇谧x好書活動的落實（學生習作的修改、上交）辦公室39月17日～9月23日制定教學計劃、備課組計劃探討課題研究的有關(guān)事項教研處、語文組各備課組長語文組組員49月24日～9月30日1．集體備課（一）公開課（1）2．新教師調(diào)研活動3．學區(qū)基本功比賽鮑曉慧陳橙鴻教研處510月1日～10月7日1．國慶節(jié)（9月30日至10月7日放假調(diào)休）2．《鵝浦》征稿讀后感布置辦公室全組老師610月8日～10月14日1．集體備課公開課（2）2．縣初中教師基本功比賽葉炬燦柯元凱全組老師教務(wù)處語文組710月15日～10月21日1．學校優(yōu)質(zhì)課評比2．市特級教師骨干教師大講壇辦公室教研處語文組810月22日～10月28日1．學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比2．“三小”培養(yǎng)活動3．教研組活動集體備課公開課（3）教師代表教研處語文組全體語文組教師全組老師910月29日～11月4日1．縣初中語文學業(yè)考試質(zhì)量分析會教務(wù)處語文組1011月5日～11月11日1．縣優(yōu)質(zhì)課評比2．八年級教學研討活動（體校）教務(wù)處全組教師1111月12日～11月18日1．期中考試辦公室1211月19日～11月25日1．縣初中讀后感評比2．集體備課公開課（4）3．學區(qū)教學調(diào)研推門聽課全組老師季小娟蔣圓圓1311月26日～12月2日1．學區(qū)推門聽課農(nóng)村初中教學規(guī)范提升行動調(diào)研展示活動教研處、語文組教研處、語文組1411月3日～12月9日1．教學開放周2．集體備課公開課（5）語文組劉秀珍鄭恩進1512月10日～12月16日1．教研組活動2．校古詩文朗誦比賽教研處語文組1612月17日～12月23日1．語文教師經(jīng)驗交流2．集體備課公開課（6）備課組全組教師朱小英1712月24日～12月30日1．縣古詩文朗誦比賽語文組教師代表1812月31日～1月6日1．元旦放假辦公室191月7日～1月13日1．期末常規(guī)檢查教研處201月14日～1月20日1．市八年級語文合格率監(jiān)測教務(wù)處211月21日～1月27日期末考試教務(wù)處221月28日～2月3日學期結(jié)束工作八年級語文備課組工作計劃 八年級語文備課組工作計劃第一學期篇七以全國減負、“初中語文教學大綱”、區(qū)教研室、學校教務(wù)處工作部署為工作指導，積極開創(chuàng)語文教學創(chuàng)新與改革，適應(yīng)新的教學體制的要求，積極貫徹教改方針，努力探索教學上的新方法，切實減輕學生的課業(yè)負擔，不斷優(yōu)化教學過程，提高學生學習效率。本冊教材六個單元共有30篇課文，根據(jù)內(nèi)容和體裁分為：一單元，有新聞、小說、書信、報告文學，都是以戰(zhàn)爭為題材；二單元，有散文和小說，以愛為主題；三單元，說明文，與建筑園林、名勝古跡有關(guān)；四單元，繼續(xù)說明文，與科學相關(guān)；五單元，文言文單元（或敘事，或夾敘夾議，或說明事物特征）；六單元，文言文單元，描繪自然山水的優(yōu)秀詩文。共有精讀課文16篇，略讀課文14篇。本冊教材安排將文言文單獨收編在兩個單元中集中學習。根據(jù)區(qū)教研室進度安排將兩個文言文單元分開教學。上半期教授5單元，后半期教授6單元，使學生有更充足的識記的時間。綜合性學習 寫作、口語交際第一單元：學習寫消息。第二單元：敘事要詳略得當，讓世界充滿愛。第三單元：說明要抓住特征。第四單元：使用恰當?shù)恼f明方法。第五單元：學會說點道理。第六單元：怎樣搜集資料。名著導讀和課外古詩詞一樣，都是新教材的亮點，是最能體現(xiàn)培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的一種教學手段。本冊教材推薦兩部名著：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。語文學習情況：通過一年的初中語文學習，學生的語文知識與語文能力都有了一定提高，但是問題也不容忽視：學生學習知識比較死，課上存在著不愿互動，懶得動腦筋的現(xiàn)象。知識的遷移能力差，在期末的課外文言文中明顯看出這一點。答題技巧和答題方法欠缺，教師在平時的教學中應(yīng)加強這方面的指導和強化訓練。加強集體備課，統(tǒng)一教學進度。在減負的大背景下，我們必須充分利用課上時間，加快教學進度。精講精練，做到精講課講透，練透，自讀課一帶而過，不浪費時間。轉(zhuǎn)變教師課堂教學滿堂貫的陳舊教學方法，創(chuàng)新語文教學新方法，新思路。用好導學案，開展問題討論，提高課堂效率，提高學生的分析理解能力。繼續(xù)夯實基礎(chǔ)知識。每單元總結(jié)生字、解詞、文學常識等，做到人人過關(guān)。加強課外閱讀訓練：每周至少一篇課外現(xiàn)代文、一篇課外文言文，加強方法指導，讓學生學會舉一反三。加強作文指導與訓練。做到寫前有指導，寫后全批且當面批改，不合格者再寫，直到合格為止。堅決消滅抄襲和白卷現(xiàn)象。加強名著閱讀，本學期閱讀書目《水滸傳》，要結(jié)合考題進行檢測。開展形式多樣的語文活動，提高學生學習語文的主動性，積極性。落實幫扶工作，從端正態(tài)度入手，抓好基礎(chǔ)。加強練字，不求有體，但要做到工工整整。八年級語文備課組工作計劃 八年級語文備課組工作計劃第一學期篇八在教學實踐中不斷探索，不斷總結(jié)完善教學方法，在培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)和提高語文教學質(zhì)量方面均取得滿意的成績。認真落實學校和語文組對備課組的要求，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互幫互助，共同提高。認真鉆研新課程標準，優(yōu)化課堂教學基本環(huán)節(jié)，進一步探究主動有效課堂，堅持以質(zhì)量為本，面向全體學生，落實雙基，創(chuàng)造性地開展教學活動，提高語文教學效益，爭取本備課組語文教學質(zhì)量有所提高。積極研究課程標準，研究教材，研究學生，關(guān)注初三的命題走勢，以期順應(yīng)形勢調(diào)整教學思路。確定語文教學內(nèi)容，從文本內(nèi)容和形式開展教學，注重語文工具性的同時更要注重人文性。備課組老師備課活動時，努力做到定時、定點、定人。在學期開始時做好單元備課分工的工作，每個老師先主備一個單元，拿出備課稿后，每個老師再根據(jù)自己的風格和班級學生的特點認真鉆研教材，弄清每一單元的重點、難點，全面把握好基本的教學要求，加以修改教案，課件。使教學更有實效性。本學期舉行一次以散文閱讀教學為主題的集體備課活動。強化基本教學環(huán)節(jié)、流程，要求組內(nèi)教師做到一課一教案，結(jié)合學生實際的認知水平、能力，以及教師自身的特長，精心設(shè)計教學方法、途徑、手段、練習、評價等，認真批閱學生作業(yè)，按學生實際情況及時調(diào)整教學進度及內(nèi)容。繼續(xù)花大力氣抓好學生的語文學習習慣的培養(yǎng)。要注重從每天學生學習的最基礎(chǔ)方面抓起，培養(yǎng)學生課前預(yù)習的習慣；課上專注聽講的習慣；認真書寫的習慣；仔細審題的習慣；善于思考的習慣；每天閱讀的習慣等，特別關(guān)注學習困難學生的學習習慣的培養(yǎng)。依據(jù)上學期的期末考試的情況，我們還將落實以下幾項措施：①堅持抓好語文基礎(chǔ)，抓好學生在文言文方面的默寫及文言基礎(chǔ)知識的積累，在操練中讓學生得以鞏固、提高，并不斷溫故而知新②結(jié)合課文內(nèi)容選擇課外名家名篇，補充課外文言及現(xiàn)代文閱讀篇目，以此提高學生對已學知識的運用能力③進一步落實作文訓練，除了完成8篇大作文外，適時加入小作文和隨筆的訓練，借助學校菇蒲文學社的平臺和其他報刊以及各類征文活動，提高學生的寫作興趣。④繼續(xù)加強對學生的課外閱讀訓練。教師可根據(jù)所教班級學生的實際情況在班內(nèi)組織各種閱讀活動，如根據(jù)課文的內(nèi)容主題進行拓展閱讀或同主題閱讀，想方設(shè)法調(diào)動學生閱讀的興趣，拓寬閱讀視野，進行大語文觀的教育和培養(yǎng)大閱讀的觀念。不斷提高自身的教學能力及業(yè)務(wù)水平，教師之間應(yīng)相互探討好的教學方法及經(jīng)驗，互相聽課，積極參加學校的教科研活動，努力探索形成一套適應(yīng)學生及自身特色的教學風格。規(guī)定組內(nèi)每個老師每學期至少開一節(jié)公開課，供組內(nèi)老師學習探討。每節(jié)課后教師都要寫課后反思。認真鉆研語文教材，熱情呼喚語文教學形式，突出學生的主體地位，力求讓語文課生動活潑，高效務(wù)實，使學生詩意地棲居在語文課堂。八年級語文備課組工作計劃 八年級語文備課組工作計劃第一學期篇九在新課改理念的引領(lǐng)下，為提升我們語文教學的品質(zhì)，我們認真研讀部編版教材，努力研究教法學法，使我們的語文教學真正指向?qū)W生語文核心素養(yǎng)的達成。新學期來了，現(xiàn)將我們本學期的備課組工作計劃安排如下：搞好語文常規(guī)教學，提高課堂教學效果。確定集體研討課改方向，統(tǒng)一備課。努力提高教學質(zhì)量。爭取最大程度地縮小班級差距，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。爭取初二年級的整體語文水平有所提高，學科考試成績穩(wěn)中有升。拓寬學生語文學習渠道，在基礎(chǔ)知識和文化積累上下功夫，抓好語文課外活動，提高學生語文能力，提升學生素養(yǎng)。抓好常規(guī)教學，認真做好備、教、批、輔、考各項工作。加強備課組的教研活動和常規(guī)工作。充分認識八年級下學期教學質(zhì)量的重要性，在教學手段、教學方法上多下功夫，調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮學生的學習主動性，扶優(yōu)輔差，防止分化。繼續(xù)抓好學生的語文習慣，特別是學生的書寫習慣和閱讀習慣等，規(guī)范學生的書寫，養(yǎng)成良好的學習習慣。在繼續(xù)訓練并培養(yǎng)學生認讀、感