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正文內(nèi)容

高三地理教學總結與反思(5篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 22:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 區(qū)降水量的年際變化與黑子變化周期有一定的相關性)。第三講地球自轉(zhuǎn)的地理意義一、地球自轉(zhuǎn)的基本特征方向:自西向東,北逆南順(東經(jīng)度數(shù)增大或西經(jīng)度數(shù)減小的方向就是地球的自轉(zhuǎn)方向)。速度:①線速度由赤道向兩極遞減。角速度除兩極外,其余都相等,約為150/小時。②影響線速度大小的因素:緯度和海拔緯度越低,線速度越大。緯度越高,線速度越小。海拔越低,線速度越小。海拔越高,線速度越大。赤道線速度為1670km/h,南北緯300為1447km/h,南北緯600是赤道的一半,為837 km/h,由此可判斷高、中、低緯。二、區(qū)時的計算地方時:(1)同經(jīng)度同地方時,不同經(jīng)度不同地方時。經(jīng)度每隔150地方時差1小時,10差4分鐘。(2)光照圖中已知地方時的確定:晝半球中央經(jīng)線的地方時為12時。夜半球中央經(jīng)線的地方時為24時或0時。晨線與赤道交點所在的經(jīng)線地方時為6時?;杈€與赤道交點所在的經(jīng)線地方時為18時。區(qū)時的計算(1)時區(qū)計算:某地所在時區(qū)數(shù)=該地經(jīng)度247。15176。(,則直接舍去。,則在結果上加一個時區(qū))。(2)北京時間為東八區(qū)的區(qū)時,即120176。e的地方時。(3)世界時:即0(中)時區(qū)的區(qū)時,也是00經(jīng)線的地方時,又叫國際標準時。地球上日期的變更找1800經(jīng)線和0時經(jīng)線,從0時經(jīng)線向東到1800經(jīng)線為新的一天,其余為舊的一天。三、晨昏線的判讀與應用晨昏線的判讀:順著自轉(zhuǎn)方向,由晝進入夜的是昏線,由夜進入晝的是晨線。晨昏線的主要特征:(1)晨昏線平分地球,是一個過地心的大圓。(2)晨昏線上太陽高度為00。(3)晨昏線所在平面與太陽光線垂直。(4)晨昏線與經(jīng)線圈重合為春分(3月21日)或秋分(9月23日)。與極圈相切,為夏至或冬至。夏至(6月22日)的判斷:北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝或南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)極夜。冬至(12月22日)的判斷:北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極夜或南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)極晝。(5)晨線與赤道交點所在經(jīng)線的地方時為6時,昏線與赤道交點所在經(jīng)線的地方時為18時。● 解題時知道晨昏線,一定要繪出夜半球。四、沿地表水平運動物體方向的偏轉(zhuǎn)(即地轉(zhuǎn)偏向力)(1)規(guī)律:北半球向右偏,南半球向左偏,赤道不偏。(北右南左)(2)受地轉(zhuǎn)偏向力影響,北半球河流向右偏,則右岸侵蝕嚴重,左岸堆積明顯。南半球反之。河流向哪岸偏,則哪岸侵蝕。第四講地球的公轉(zhuǎn)及地理意義一、地球公轉(zhuǎn)的基本特征方向:自西向東,從北極上空看呈逆時針。速度(角速度和線速度):1月初,地球位于近日點,公轉(zhuǎn)速度最快。7月初,地球位于遠日點,公轉(zhuǎn)速度最慢。(1近快,7遠慢)黃赤交角①大小:黃道面和赤道面的夾角,176。(23026,)。②意義:由于黃赤交角的存在,導致太陽直射點在南、北回歸線之間來回運動、引起各地正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化以及四季的更替、五帶的劃分等一系列地理現(xiàn)象。③ 若黃赤交角變大,則熱帶、寒帶變大,溫帶變小。若黃赤交角變小,則熱帶、寒帶變小,溫帶變大。二、正午太陽高度的變化規(guī)律正午太陽高度的空間變化規(guī)律:由太陽直射點所在緯線向南北兩側遞減,離直射緯線越近,正午太陽高度越大。① 春、秋分日由赤道向南北兩側遞減。② 夏至日由北回歸線向南北兩側遞減。③ 冬至日由南回歸線向南北兩側遞減正午太陽高度的時間變化規(guī)律:(1)太陽高度日變化:當某地太陽高度達一天中的最大值時,地方時為12時。(2)正午太陽高度年變化:太陽直射點向某地所在緯線移來,則正午太陽高度增大,移去則減小。①夏至日:北回歸線及其以北地區(qū)正午太陽高度達一年中最大,南半球達一年中最小。②冬至日:南回歸線及其以南地區(qū)正午太陽高度達一年中最大,北半球達一年中最小。③南北回歸線之間,每年有兩次太陽直射,南北回歸線上,每年有一次太陽直射,受太陽直射緯線上的正午太陽高度為90度。公式:h=90176。兩點緯度差(兩點是指所求地點與太陽直射點)兩點緯度差的計算遵循“同減異加”原則,即兩點同在北半球,則緯度差為大數(shù)減小數(shù)。兩點分屬不同半球,則緯度差為兩點緯度相加。① 確定地方時:當某地太陽高度達一天中最大值時,此時日影最短,當?shù)氐牡胤綍r是12時。② 確定房屋的朝向:在北回歸線以北地區(qū),正午太陽位于正南方,房屋朝南。在南回歸線以南地區(qū),正午太陽位于正北方,房屋朝北。③ 正午太陽高度越大,日影越短,正午太陽高度越小,日影越長,且日影方向背向太陽。④ 太陽能熱水器的傾角調(diào)整:集熱板與地面的夾角與正午太陽高度角互余。三、晝夜長短的變化規(guī)律晝夜長短的緯度變化規(guī)律①春分日(3月21日)、秋分日(9月23日),太陽直射于赤道處,全球各地晝夜平分。②夏至日(6月22日),176。n,該日全球晝夜長短分布特點有:北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝。南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)極夜。從北極圈到南極圈晝逐漸變短夜逐漸變長。北半球晝最長夜最短。南半球晝最短夜最長。赤道晝夜等長。③冬至日(12月22日),176。s,該日全球晝夜長短分布特點有:北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極夜。南極圈及其以南地區(qū)出現(xiàn)極晝。從北極圈到南極圈晝逐漸變長夜逐漸變短。南半球晝最長夜最短。北半球晝最短夜最長。赤道晝夜等長。④赤道上永遠晝夜平分。晝夜長短的季節(jié)變化規(guī)律:①太陽直射點在北半球,則北半球晝長夜短,且越往北,晝越長夜越短。太陽直射點在南半球,則南半球晝長夜短,且越往南,晝越長夜越短。②太陽直射點向北移動,則北半球晝變長、夜變短。向南移動,則南半球晝變長夜變短。晝夜長短的變化幅度:赤道與極圈之間,緯度越高,晝夜長短變化幅度越大。太陽直射點位置與日出、日落方位的對應關系太陽直射點在北半球,則日出東北、日落西北。太陽直射點在南半球,則日出東南、日落西南。太陽直射點在赤道,則日出正東、日落正西。晝夜長短的計算:常規(guī)計算:根據(jù)晝弧或夜弧所占比例計算或根據(jù)日出、日落時間計算。規(guī)律計算:同一緯線上各地晝長相等。北半球某度數(shù)緯線上的晝長=南半球同度數(shù)緯線上的夜長。高三地理一輪復習知識點歸納高三地理教學總結與反思篇四關于高三生物一輪復習的教學反思高三生物組——李艷時光飛逝,一路只顧低頭備課、備考的高三老師和學子們,突然抬起頭一輪復習過半?;仡櫢呷@段漫長又短暫的復習生活,就復習中收獲與不足,我對高三生物一輪復習教學工作反思總結如下:課堂是教師開展教學工作的主要陣地,也是學生學習和掌握知識的主要陣地,因此課堂教學的效果是教師業(yè)務素質(zhì)的體現(xiàn)。對生物學科而言復習時間緊,需要教師更好的整合教材內(nèi)容,用有限的時間達到最好的效果。對生物一輪復習資料的選擇和使用方法可以做一些有效的調(diào)整。一、立足教材,夯實基礎近幾年來高考試題強調(diào)以能力立意、加強能力測試,但不是說我們可以忽視和放松基本知識的教學,恰恰相反,在課堂教學反饋中,發(fā)現(xiàn)學生試卷中錯誤率較高的不是難題,恰恰是一些基礎的知識點、核心概念、原理理解不到位而失分。所以在課堂教學中,重點放在教材的知識點上
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