20xx年中職開學(xué)第一課主題班會活動記錄(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 游泳時要注意安全1)、 游泳需要經(jīng)過體格檢查。2)、 要慎重選擇游泳場所，不在水域情況不明的地方游泳，并有成年人陪伴。3)、 下水前要做準(zhǔn)備運動。4)、 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5)、 水下情況不明時，不要跳水。6)、 發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。 交通安全老師介紹三則案例：案例一：兩個中學(xué)生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。 交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門對這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬多元的醫(yī)療費用。案例二：1999年某中學(xué)后門發(fā)生一起因一個學(xué)生騎車下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來了巨大的心理損傷。案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數(shù)字，每年在車輪下喪生的花朵已經(jīng)不計其數(shù)。通過這些故事，我們了解到了什么?談?wù)勀愕母惺?行走時怎樣注意交通安全：1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3) 在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4) 穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到綠燈行，紅燈停。5) 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。 發(fā)生火災(zāi)怎么辦1)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2)一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。3) 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。校園安全1)上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。2)不在教室里打跳，翻越門窗。不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿。3)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學(xué)生造成傷害。三、小結(jié)只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。中職開學(xué)第一課主題班會活動記錄篇五一、活動目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。二、活動對象：班級所有同學(xué)三、活動形式：心理測試、討論、歌曲四、活動時間：五、活動地點：二五班教室六、活動流程：引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學(xué)期綻放！提問：大家的夢想是什么？理想是什么？（1）主持人：大家有沒有夢想？初一的新征程中你們的夢想是什么呢？下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下。（2）同學(xué)討論（3）叫同學(xué)上臺交流分享介紹個人理想的內(nèi)涵（1）主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業(yè)的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內(nèi)涵呢？在這里跟大家簡單說說。（2）個人理想的發(fā)展包括生活理想、個人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設(shè)想和追求。學(xué)生介紹自己的理想，如何實現(xiàn)（1）同學(xué)討論（2）叫同學(xué)上臺交流分享我們現(xiàn)
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