20xx年中小學生守則心得體會中小學生守則感想體會(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 金陵中學仙林分校小學部三(8)班班主任李鑫鑫是一位年輕老師，在對比了新舊《守則》后，她感言新版《守則》可以讓孩子們更有“方向感”，也更“接地氣”，如要求孩子“養(yǎng)成閱讀習慣、自己事情自己做、主動分擔家務、熱心志愿服務、自覺禮讓排隊”等都和日常生活需要緊密相聯(lián)。在點贊新版《守則》亮點的同時，業(yè)內(nèi)人士也表示，新版《守則》也有提升空間。一位不愿透露姓名的業(yè)內(nèi)人士在比較了多國中小學生守則后指出，我們的新版《守則》在“生活化”、“口語化”等方面與一些發(fā)達國家的中小學生守則相比，還有差距。如美國小學生守則共有8條，包括“總是稱呼老師職位或尊姓。按時或稍提前到課堂。提問時舉手?？梢栽谀愕淖簧吓c老師講話。所有作業(yè)必須是你自己完成。考試不許作弊”等。英國小學生守則有10條，包括“平安成長比成功更重要。背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。遇到危險可以打破玻璃，破壞家具。不保守壞人的秘密。壞人可以騙”等等?！跋啾容^而言，美、英兩國的小學生守則要求更實際、更具體，表述也更接近孩子的‘話語體系’?！蹦暇煼洞髮W教科院副教授殷飛認為，中小學生《守則》還是應該進行區(qū)分。“不同年齡段的學生要求是不一樣的，小學應該側(cè)重于教導一些孩子能接觸到的具象的東西，而中學生則需要開始涉及價值觀的引導?！币箫w表示，國家更應該發(fā)布中小學生守則“大原則”，地方和學?？梢砸虻刂埔颂岢龈嗅槍π缘囊??！跋Ｍ议L們能夠積極配合《守則》落實?！崩铞析闻e例說，《守則》要求中小學生“主動分擔家務”，而根據(jù)以往情況看，影響學生“主動分擔家務”的往往是家長，理由幾乎都是“孩子們要看書，我們順手就做掉了，不要浪費孩子時間”等。中小學生守則心得體會 中小學生守則感想體會篇四對學校來講，如何保證新版《守則》落地，使各項具體要求轉(zhuǎn)化成學生的自覺行動，進而演化為學生的行為習慣，關鍵是將《守則》各方面的要求細化、落實到整個教育教學工作中，核心是貫穿課程教學、社會實踐、家庭教育、校園文化和學校管理全過程，著力做好9件事。一是更新德育內(nèi)容。學習、宣傳、貫徹新版《守則》將成為今后一段時期中小學德育工作的重點。我們要結合本校實際，制定翔實的德育工作計劃，將學習、踐行守則列為主要內(nèi)容，制定總目標和階段性目標，明確實施項目、具體工作內(nèi)容、推進措施、完成時間、操作的具體部門(年級組)和責任人等。二是實施課程滲透。我們要在學科教學過程中進行德育滲透，發(fā)揮課程育人的作用。要充分利用《守則》上好品德課，逐條細化，利用鮮活的案例和正反兩方面生動的事例，通過講故事等形式，告訴學生日常行為哪些必須為，哪些不可為。引導學生深刻領會守則內(nèi)容，加深他們對守則民族性、時代性、世界性的認識，提高他們執(zhí)行《守則》的自覺性。三是編好校本教材?！妒貏t》用現(xiàn)代話語體系將中國傳統(tǒng)文化“治心”和“教化”進行詮釋，提出了中小學生在家、在校、在外，為人、處事、待人的基本原則和行為規(guī)范。我們要結合本地本校實際，逐條解讀新版《守則》的具體內(nèi)容，通過各種案例明確告知學生在日常學習生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學生靜有其位，動有其軌。四是健全各項制度?！妒貏t》是學生行為大綱，是中小學生行為基本準則，其規(guī)定緊緊抓住了中小學生的共性。我們結合本地本校學生日常學習生活實際，制定本校學生管理規(guī)定或行為規(guī)范細則，形成學生行為的制度性規(guī)范。這既是對《守則》的有力補充，也是培養(yǎng)學生自我管理能力的有效途徑，更是將社會主義核心價值觀的要求真正落細落小，轉(zhuǎn)化為學生實際行動的具體體現(xiàn)。五是細化常規(guī)管理。班級是學生校園生活最主要的活動場所，《守則》落地一定要發(fā)揮班級的作用。我們可推行“班級值日周”制度，將環(huán)境衛(wèi)生、車輛停放、升旗儀式、課間操、眼保健操等各項常規(guī)工作的檢查以班級為單位進行循環(huán)值日，對照評分細則逐項評分。我們可以通過國旗下講話、黑板報、道德講堂等開展形式多樣、豐富多彩的學生自我管理德育活動，實現(xiàn)活動育人的目的。六是帶動家庭教育?！妒貏t》對學生在學校、家庭、社會的言行提出了全方位的要求。我們應利用學校開放日組織一次家長會，發(fā)動廣大家長學習《守則》，針對學生在家庭生活和社會活動中的不良言行，共同研究解決問題的辦法，探討家校如何共同發(fā)力指導學生執(zhí)行《守則》，幫助家長提高家庭教育水平，爭取家長對學校教育的最大支持，全程、全方位培養(yǎng)學生良好的行為習慣。七是豐富校園文化。讓每一面墻壁會說話，是校園環(huán)境文化建設追求的境界。要引導廣大中小學生熟記《守則》每一項具體要求，在日常學習生活和校內(nèi)外活動中自覺遵守每一條《守則》準則，真正讓學生入腦入
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