20xx年中班語(yǔ)言微笑教學(xué)反思與反思(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一物多玩法，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒?jiǎn)文_跳。鼓勵(lì)同伴間交流、互相學(xué)習(xí)。盥洗（洗手、喝牛奶）洗手前將袖口卷起來(lái)，注意用正確的方法洗手。能較快的喝完自己一杯牛奶，最后用紙巾擦嘴。升旗、早操幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走到做操的地點(diǎn)，不大聲吵鬧。提醒幼兒有精神有節(jié)奏地做動(dòng)作。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)名稱：圖形找家目標(biāo)：能根據(jù)形狀、顏色標(biāo)記對(duì)圖形進(jìn)行雙維排列，體驗(yàn)給圖形定位的法方法。通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒觀察比較能力。準(zhǔn)備：不同形狀、顏色的圖形若干、底板人手一份重點(diǎn)：學(xué)習(xí)按二維特征找相應(yīng)的“家”難點(diǎn)：用語(yǔ)言講述操作過(guò)程流程：導(dǎo)入活動(dòng)觀察特征幼兒操作延伸活動(dòng)引起興趣圖形找家識(shí)別圖形拼拼玩玩活動(dòng)環(huán)節(jié)：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣老師：“今天，有許多圖形娃娃來(lái)我們班上做客”逐一出示各種圖形，幼兒一一說(shuō)出圖形特征。老師小結(jié)（二）根據(jù)圖形特征進(jìn)行雙維特征老師出示一張底板 ：“最上面一排是形狀標(biāo)記，最左邊顏色標(biāo)記，中間格子是圖形片的家”任取一張圖形，提問(wèn)：“ 這個(gè)圖形是什么形狀？”“是什么顏色？”“它的家在哪一格？”
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