【文章內容簡介】 篇四專業(yè)認知實習之武鋼實習報告082102 楊鋒鋒八月十六號我們經(jīng)濟學類學生開始了為期半個月的專業(yè)認知實習，盡管武漢是高溫天氣，大家還是早早的聚集在集合地點，實習老師首先點名確認實習人數(shù)，然后初步講了這次實習的重要性和實習的安排，同學們都很期待隨后幾天的實習。第二天上午根據(jù)安排我們是聽彭武元教授的講座《經(jīng)濟學如何開展調查研究》，在講座中他著重強調了大學生參加此次實習的意義和方法。社會實踐有利于我們把書本的理論知識運用到社會實踐中去，初步了解經(jīng)濟現(xiàn)象和問題，加強我們對本專業(yè)的了解，在實踐中鍛煉我們的能力，提高綜合素質。學校給我們提供這樣一個機會，讓我們更多的了解社會，開闊視野，擴大知識面在實踐中學習新的知識。另外就是實習的方法。在實習中我們要善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極思考，尋找解決問題的方法。另外就是要加強和小組其他成員的討論與交流，這次講座，進一步加強了我們對這次實習的認識。今天我們在實習老師的帶領下來到了武鋼集團博物館。在講解員的帶領下大家有秩序的開始進行參觀，講解員提醒我們，我們腳下的地板的材質就是武鋼的優(yōu)勢產品——熱軋薄鋼板。大家聽后一片驚嘆。接著映入我們眼簾的是武鋼工廠整體的模型，講解員給我們講解了武鋼的生產流程，讓我們初步了解了武鋼的運行。接著是我國冶金發(fā)展史，博物館里展出了我國古代的一些具有代表性的青銅器，鐵器。使我們感受到古代勞動人民的聰明才智。至少在古代我國的冶金行業(yè)還是非常先進的，只是到了近代才慢慢落后了。這不能不讓我們深思。參觀完這個區(qū)域后我們就正式進入到武鋼的發(fā)展史區(qū)域。武鋼是由洋務運動時期張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠發(fā)展而來，先后經(jīng)歷了漢陽鐵廠，漢冶萍公司等幾個時期，到建國前這近百年時間，武鋼雖有發(fā)展，卻還是相對落后。受外國人控制。新中國成立后，武鋼成為納入蘇聯(lián)援建的156項重點工程之一，在蘇聯(lián)專家?guī)椭滦陆ǖ奶卮笮弯撹F聯(lián)合企業(yè)——武漢鋼鐵公司，武漢鋼鐵公司于1955年開始建設，1958年9月13日建成投產。本部廠區(qū)座落在湖北省武漢市東郊、長江南岸。武鋼擁有從礦山采掘、煉焦、煉鐵、煉鋼、軋鋼及配套公輔設施等一整套先進的鋼鐵生產工藝設備。至此武鋼才進入快速發(fā)展時期。武鋼在這60多年的發(fā)展歷程中為我國國民經(jīng)濟的發(fā)展做出了巨大貢獻。武鋼人經(jīng)歷了三次創(chuàng)業(yè)，1955年10月武鋼青山廠區(qū)正式破土動工，武鋼人開始了第一次創(chuàng)業(yè)，迎來了新中國興建的第一個鋼都的誕生。1974年武鋼從原聯(lián)邦德國、日本引進一米七軋機系統(tǒng)，開創(chuàng)了我國系統(tǒng)引進國外鋼鐵技術的先河，武鋼人開始了第二次創(chuàng)業(yè)，走出了一條“質量效益型”發(fā)展道路。2005年以來，武鋼以科學發(fā)展觀為指導，提出并實施中西南發(fā)展戰(zhàn)略，推進鋼鐵工業(yè)由內地向沿海實現(xiàn)更高水平的發(fā)展，武鋼人由此開始了第三次創(chuàng)業(yè)。武鋼在長期的建設發(fā)展中，凝煉出具有自身特色，富有時代特征的“質量效益、誠信共贏、創(chuàng)新超越”的核心價值理念。記得武鋼的最艱難時期，就是改革開放后，武鋼進行股份制改造，甩掉企業(yè)辦社會的包袱，其中十二萬人中七萬多人非直接從事鋼鐵行業(yè)，武鋼響應黨的號召，果斷進行了改革，精簡人員，使發(fā)展后勁更足了。了解了武鋼的發(fā)展歷程然后講解員就給我們將武鋼的企業(yè)文化和理念，武鋼在幾十年的發(fā)展過程中形成了“以人為本，誠信為先。追求企業(yè)效益和社會效益的共同提高 企業(yè)價值觀，也形成了武鋼人“嚴格、認真、忠誠、奉獻 武鋼人形象。在博物館里給人留下最深印象的是 “鋼鐵是怎樣煉成的”的高科技仿真區(qū)，這里的一切都讓人真假難辨。一進展廳，就仿佛置身一個幽暗的礦洞中，這是按大冶鐵礦礦區(qū)1∶1的比例仿制而成的。一車車鐵礦石，伴隨著轟隆隆的聲響，從深邃的礦洞中運出來，幾臺仿真挖掘機械正緊張工作，站在旁邊，甚至可以感受到挖掘時的抖動。轉過礦區(qū)，就來到煉鐵和煉鋼車間，轟鳴的機器、火紅的鐵水、飛濺的火花，讓人感覺置身火熱的車間內，走過“鐵水包”旁邊會不由自主地閃躲，擔心會被“鋼花”燙到。不過不用擔心，這里的一切都是用聲光電系統(tǒng)模擬出來的。隨后參觀的是武鋼的“二熱軋車間”和“硅鋼生產車間”，所有模型均能全程模仿生產過程。這個仿真模型參觀讓我深切感受到工人們是如何采礦，如何煉鋼的，一幕幕令人驚心動魄，那些工人們的勞動是多么的不容易啊，他們?yōu)閲业慕ㄔO做出了多么大的貢獻，在博物館里展出的一些老照片，報紙，遺物等都是這些一線的工人們捐贈出來的。這些都是武鋼幾十年的縮影。鋼現(xiàn)有三大主業(yè)，即鋼鐵制造業(yè)、高新技術產業(yè)和國際貿易。鋼鐵產品主要有熱軋卷板、熱軋型鋼、熱軋重軌、中厚板、冷軋卷板、鍍鋅板、鍍錫板、冷軋取向和無取向硅鋼片、彩涂鋼板、高速線材等幾百個品種。其中，冷軋硅鋼片和船板鋼獲“中國名牌產品”稱號，汽車板、橋梁用鋼、管線鋼、壓力容器鋼、集裝箱用鋼、簾線鋼、耐火耐候鋼、電工系列用鋼等優(yōu)質名牌產品在國內外市場享有廣泛的聲譽，“武鋼牌”被評為全國馳名商標。到現(xiàn)在武鋼已成為我國重要的優(yōu)質板材生產基地，尤其是武鋼在聯(lián)合重組鄂鋼、柳鋼、昆鋼后，已成為生產規(guī)模逾4000萬噸的大型企業(yè)集團，居世界鋼鐵行業(yè)第四位，2009年，武鋼躋身世界500強行列。武鋼在發(fā)展強勁的背后，也存在一些問題：原材料、能源、交通瓶頸開始顯現(xiàn) 焦炭和焦煤資源開始出現(xiàn)緊缺，進口礦石價格逐漸上漲。運費也在上漲，鐵路運輸緊張。電力供應趨緊，部分地區(qū)出現(xiàn)限電現(xiàn)象。還有就是技術開發(fā)投入較少，新工藝、新產品開發(fā)速度慢 雖然近年來通過不斷進行技術改造，在技術裝備和工藝水平上有了明顯提高，但與國際先進水平相比還有很大的差距。由于是國有企業(yè)，產權不清晰、產權結構不合理、公司治理結構不完善、責權利不對稱等問題還比較嚴重，這使得技術創(chuàng)新的動力不足，技術開發(fā)投入偏少，新工藝和新產品研制和開發(fā)速度較慢，無法適應激烈的國際競爭。向發(fā)達國家購買先進技術和工藝不僅投資大，而且要受到諸多限制。另一方面面臨世界鋼鐵行業(yè)生產過剩，產品銷路不暢，生產的產品品種單一，品質不高，以粗鋼居多。生產能耗過大，增長方式粗放。對國際礦業(yè)壟斷過度依賴，引起成本上升產品價格偏高，這些問題制約著武鋼的進一步發(fā)展。當然武鋼也有自己的應對之法，武鋼加大改革力度，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀走可持續(xù)發(fā)展之路，制定大的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，堅持走出去之路，到澳大利亞，巴西、南非，購買鐵礦。大力發(fā)展科技堅持引進與創(chuàng)新相結合進一步降低能耗，建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度，完善行業(yè)管理、落實產業(yè)政策、健全標準體系等措施，突出抓好淘汰落后、兼并重組和技術改造等工作，積極發(fā)展短缺關鍵品種，全面提高鋼材實物質量，統(tǒng)籌重大項目布局，加快產業(yè)整合步伐，依靠管理提升企業(yè)效率。還有就是加強和其他鋼鐵企業(yè)的合作，實行強強聯(lián)合，兼并重組等，由于鋼鐵行業(yè)需求資金比較大，所以資金來源問題需要很好解決，加強和銀行的聯(lián)系，保證企業(yè)發(fā)展所需充分資金。這些措施使武鋼逐步擺脫困境，相信武鋼的發(fā)展會越來越好，為國家建設提供更大貢獻。晚上我們小組成員，聚到一起討論今天參觀武鋼的感受，大家熱烈討論，在驚嘆武鋼發(fā)展的同時，也提出了武鋼發(fā)展遇到的問題，這些問題基本上如上面所述。彼此交換意見，大家都感覺收獲不小，以上就是我此次在武鋼實習的感受。專業(yè)認知實踐報告篇五中國民航飛行學院專業(yè)認知實習報告實習單位：專業(yè)、班級：學生姓名：學號：實習成績：中國民航飛行學院航空工程學院2009年12月31日一、實習的目的及意義實習目的實習單位簡介二、實習內容1．了解實習單位的生產過程和生產組織管理情況。2．分析和掌握某一通信業(yè)務的工作原理、發(fā)展和未來的前景。3．掌握使用電氣設備進行各分機和整機調試的技術和方法。4．學會所用電氣設備、電信業(yè)務的操作方法和基本工作原理。四、實習總結通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面，對所學的專業(yè)有了新的認識。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。五、實習單位評價說明：，每學年一次，由學生自行選擇利用寒假或暑假完成，；，以便實習單位撰寫評語，并加蓋單位公章；，字數(shù)不少于1500字；。專業(yè)認知實踐報告篇六中國民航飛行學院專業(yè)認知實習報告實習單位：專業(yè)、班級：學生姓名：學號：實習成績：中國民航飛行學院航空工程學院2009年12月31日一、實習的目的及意義實習目的實習單位簡介二、實習內容三、實習總結四、實習單位評價說明：，每學年一次，由學生自行選擇利用寒假或暑假完成，；，以便實習單位撰寫評語，并加蓋單位公章；，字數(shù)不少于1500字；。專業(yè)認知實踐報告篇七專業(yè)認知實習報告專業(yè)認知實習作為了解本專業(yè)的前景以及對本專業(yè)能夠有個系統(tǒng)整體感知的認識，尤其是我們電子科學與技術專業(yè)，面對當今世界科技日新月異，我們有必要對該專業(yè)有個更加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進行了為期一周的專業(yè)認知實習。7月26號，在實習老師的帶領下，我們首先參觀了學校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務的cpu，承擔著