【文章內(nèi)容簡介】 姿勢和呼吸方法來演唱歌曲； （2）指導(dǎo)學生掌握正確的練聲方法；（3）初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學生學習音樂的興趣； （4）通過音樂知識的學習，加強學生對音樂的了解與興趣（5）通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節(jié)奏感； （6）通過律動訓(xùn)練培養(yǎng)學生的樂感和節(jié)奏感； （7）通過集體舞教學，提高學生的綜合素質(zhì)。三年級上冊音樂課教學計劃 三年級上冊音樂授課計劃篇六本冊教材定的思路是“以審美為中心，以（音樂）文化為主線，以（音樂）學科為基點。加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。從教學理念上強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”?！懊嫦?qū)W生，也應(yīng)當注意學生的個性發(fā)展?！北窘滩墓卜志艂€單元。主要內(nèi)容按聆聽、表演、編與活動幾大塊安排。在聆聽方面首重傾向于聲樂作品在聆聽優(yōu)秀的中外聲樂作品中了解一些關(guān)于人聲的知識及聲樂的演唱形式。在表演方面增加學箋個性發(fā)展，潛移默化地對學生進行音樂知識的滲透。并使所學的樂理知識在實踐和創(chuàng)造中得以運用和創(chuàng)新。在多彩的音樂活動中培養(yǎng)學生的表演能力，創(chuàng)新能力和感受能力。運用多元化的評價體系。激發(fā)學生學習音樂的興趣，并養(yǎng)成良好的學習音樂的習慣。１、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參加音樂活動。２、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。３、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。４、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力。５、培養(yǎng)樂觀的和友愛精神。１、感受與鑒賞①對自然和生活中的各種音響感受好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映。②能聽辨不同聲音的女聲和男聲，能夠區(qū)別齊唱和合唱。③在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同。能夠聽辨旋律的高低快慢。④聽辨不同情緒的聲音，能用語言作簡單描述。⑤能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年２－４首。２、表現(xiàn)演唱目標；① 樂于參加各種演唱活動；② 知道演唱的正確姿勢膠呼吸方法并能在唱歌實踐中初步掌握和運用。③ 能夠用自然的聲音，準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。④ 能夠?qū)ψ约汉退说某Ｗ骱唵卧u價。⑤ 背唱３－４首曲子。綜合性表演：① 能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣了。② 在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。③ 能夠?qū)ψ约?、他人的表演進行簡單的評論。識讀樂譜：① 早已經(jīng)學會歌曲學唱樂譜。② 結(jié)合學習的歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用的記號。③ 能夠識讀簡單樂譜。３、音樂與相關(guān)文化：① 關(guān)注日常生活中的音樂。② 喜歡從廣播、電視、磁帶、ｃｄ等傳媒中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。１、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強聽、視、動結(jié)合。２、突出音樂課的審美性，采用愉快教學法。３、精心設(shè)計教學方法，體現(xiàn)以學生為主體的教學模式。４、面向全體，發(fā)展個性。５、采用多元化的評價，讓考試變得輕松。三年級上冊音樂課教學計劃 三年級上冊音樂授課計劃篇七第一課：童年第二課：草原第三課：友誼第四課：牧歌第五課：媽媽的歌第六課：四季的歌第七課：鐘聲第八課：愛鳥第九課：豐收歌舞課本包含等部分，并附有器樂訓(xùn)練部分。但在本冊欣賞中，提出了更高的要求。要求教師在教學時應(yīng)注意培養(yǎng)及發(fā)展學生對音樂的注意力、記憶力、想象力和感受、理解音樂的能力。課本中各項內(nèi)容互有一定的聯(lián)系，所以在教學中互相滲透。(一)歌曲部分本冊歌曲共九首?！锻辍藩q如精致的畫面，它表達出對童年生活的回憶與熱愛?！恫菰肥俏覈鴥?nèi)蒙古的民族民間音調(diào)。抒發(fā)了草原人民對生活和對大草原的熱愛之情?！逗没锇椤贩从沉酥型馍倌陜和殚g的珍貴友誼之情，歡快、熱情的音樂體現(xiàn)了好伙伴之間的合作意識與集體主義精神?！剁娐暋风娐暷軉酒鹑藗兊臒o限的遐想，本課的四首作品都是圍繞這一主題而選編的中外不同風格的歌曲樂曲，讓我們在美妙的音樂聲中激發(fā)對音樂的興趣?！稅埒B》通過聆聽這四首作品讓我們增強環(huán)保意識，曾進自然常識，提高審美趣味，發(fā)展聯(lián)想想象。《牧歌》與第二課《草原》屬于同一主題，通過本課的學習，能更好的了解音樂與地區(qū)有密切的關(guān)系，感受祖國豐富多彩的民族音樂音調(diào)，激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛?！秼寢尩母琛繁菊n的五首作品充分反映不同時代、不同民族的少兒對媽媽深切的愛?！端募靖琛繁菊n的四首作品反映了少兒們在四季的各個階段的童趣生活，表達了他們對生活的情趣與熱愛。《豐收歌舞》反映中外農(nóng)民豐收歌舞作品，贊美人們勞動豐收的喜悅之情。(二)音樂知識mi、so、la及四分音符，二分音符時值。學習do、re的高音。八分音符的時值。人類分聲。(三)音樂游戲表演《噢!蘇珊娜》表演《鐘聲叮叮當》表演《小牧笛》表演《放牛山歌》跳格子自制樂器(四)欣賞鋼琴曲《童年的回憶》，合唱《我們多么幸福》器樂曲《草原放牧》，笙曲《草原巡邏兵》吹奏樂《同伴進行曲》，合唱曲《船歌》管弦樂《維也納的音樂鐘》，電子琴奏曲《靈隱鐘聲》二胡曲《空山鳥語》，歌曲《對鳥》小提琴曲《牧歌》，民間樂曲《小放?！犯枨秼寢屩琛窡o伴奏合唱《小白菜》歌曲《魯冰花》日本名歌《櫻花》1鋼琴曲《雪花飛舞》1歌曲《豐收之歌》1吹奏樂《豐收的喜悅》學習緩吸緩呼的呼吸方法，初步學習有氣息支持地歌唱。學習連間唱法，頓音唱法。學習簡易和輪唱、二部合唱，做到音高、節(jié)奏準確，逐步做到聲部的和諧，均衡。突出音樂學科的特點，把教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為新人和社會主義的建設(shè)者。認識譜號、譜表、線、間、音符。認識全音符、全休止符、二分休止符、附點八分間符、十六分音符及組成的節(jié)奏。認識4/4，3/8，6/8。認識圓滑線、頓音記號，常用力度記號，常用速度記號，保持音記號，變化音記號。識不完全小節(jié)，切分音，三連音，裝飾音(倚音、波音、滑音)。逐步認識所學歌曲中的調(diào)號，知道唱名在鍵盤上的位置。進行節(jié)奏和音樂唱名的編寫練習。32課時三年級上冊音樂課教學計劃 三年級上冊音樂授課計劃篇八（1）演唱做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢、有彈性。（2）認識各種