【總結】第一篇:《索溪峪的野》教學設計 《索溪峪的野》教學設計鄭州市惠濟區(qū)大河路中心小學劉瑞紅 【教學目標】 【基礎知識積累】正確讀記“惡作劇、不拘一格、年過花甲”等詞語。 【方法與能力】領悟作者抓住...
2024-11-04 14:34
【總結】第一篇:索溪峪的“野”教學設計 索溪峪的“野” 文登區(qū)三里河小學鞠曉華 一、課題《索溪峪的野》。 1、課程目標總目標:在發(fā)展語言能力的同時,發(fā)展思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。本課文筆優(yōu)美,文...
2024-11-05 02:02
【總結】第一篇:讀《藤野先生》有感 讀《藤野先生》有感 俗話說得好:“一位良師,是人生道路上的益友;一位良師,能使你受益無窮?!币晃徽?、熱誠、沒有民族偏見的老師走進了魯迅的生活中,也給了他莫大的幫助。 ...
2024-11-15 23:03
【總結】《野天鵝》讀后感15篇 《野天鵝》讀后感1 我在假期里讀了《童話故事》之后,里面讓我印象最深刻的是野天鵝這篇故事,它讓我明白∶對美好的夢想和渴望,支撐著艾麗莎穿越了重重險阻,直到愿望實現(xiàn)。 還讓...
2025-10-06 03:52
【總結】第一篇:《藤野先生》教學反思 《藤野先生》教學反思教學《藤野先生》,我發(fā)現(xiàn)學生難以理解的不是本文的主旨,而是本文所選的事例之間的內在聯(lián)系,也就是作者的選材。 本文從事件上講,寫了清國留學生賞櫻花、...
2025-10-16 14:48
【總結】第一篇:教學設計藤野先生 第一課藤野先生 一、教學目標 ,學習藤野先生正直、熱誠、治學嚴謹、沒有民族偏見的精神。 。。 二、難點、重點分析 ?分別表現(xiàn)了藤野先生哪些品質? 分析:本文具體...
2024-10-28 13:29
【總結】第一篇:安徒生童話——野天鵝 《野天鵝》 ,他有十一個兒子和一個名叫艾莉莎的女兒。 國王和他的孩子們每天過著快樂的生活。后來,國王娶了一個新王后——她其實是一個女巫。 2新王后一點兒也不喜歡國...
2025-10-16 17:42
【總結】第一篇:讀《野天鵝》后感 讀《野天鵝》后感 今天我看了一個故事,題目叫《野天鵝》,一個惡毒的王后在國王的十一個王子的身上施了點魔法,當太陽升起來的時候那十一個王子就會變成一只只野天鵝,只有國王的那...
2024-10-26 05:34
【總結】 讀《野馬歸野》有感 野馬歸野 ——讀《野馬歸野》有感 野馬,即普氏野馬,比大熊貓還珍貴的動物。在上一世紀,它殘忍地被外國人奪去,但是后來,人們發(fā)現(xiàn),每一代野馬的野性減少百分之十,野馬不再野。...
2025-09-20 20:05
【總結】心中有不少心得感悟時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參考,希望可...
2025-08-12 20:32
【總結】-本資料來自-1廣汽日野重型卡車湖北總店開業(yè)慶典策劃案-本資料來自-2活動概述功能區(qū)域活動亮點活動流程宣傳推廣人員安排物料及預算-本資料來自-3?通過開業(yè)慶典活動運作,使廣汽日野品牌在目標消費者、媒體及行業(yè)知名度獲得提升,品牌形象獲得深度傳播,以利于后續(xù)銷售的順利
2025-06-07 12:48
【總結】第一篇:野蒺藜優(yōu)美散文欣賞 野蒺藜 還能把自己壓得再低嗎?一棵又一棵,一簇又一簇,你矮著身子長,你抱緊了大地長,你匍匐再匍匐,這低處的命啊,倔強,也堅韌。野蒺藜,大地上我低處的姐妹。 當然要開花...
2025-10-16 13:14
【總結】第一篇:5《藤野先生》教案 藤野先生 教學目標 1.理清作者與藤野先生交往的典型事例,把握藤野先生的人物形象。2.通過分析文章典型事件體會作者的情感。3.揣摩文章獨特的語言風格。第1課時 一、...
2025-10-16 13:30
【總結】第一篇:藤野先生名師教案 【素質教學目標】 1、了解藤野先生正直熱誠,治學嚴謹,沒有狹隘的民族偏見的高尚品質,學習魯迅先生強烈的愛國思想。 2、指導學生學習本文選取典型事例,抓住人物的主要特征刻...
2024-10-28 15:18
【總結】《索溪峪的“野”》教學反思 《索溪峪的“野”》教學反思1 本堂課教師的成功之處是突出了教學的重點和難點,環(huán)節(jié)清晰,引導學生感悟了課文的資料。充分利用了網(wǎng)絡的聲音,圖片文字以及網(wǎng)絡的交互作用。以人為...
2024-11-04 14:26