【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造美的能力。重點(diǎn)：掌握蠟筆勾描輔以水彩平涂的技法，描繪春天的花難點(diǎn)：繪畫(huà)的技能和技巧的培養(yǎng)。師：各種春天的花圖片生：繪畫(huà)工具二、樹(shù)葉圖案1課時(shí)掌握樹(shù)葉圖案的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)方法，能對(duì)同意樹(shù)葉的自然形象創(chuàng)造出幾種不同藝術(shù)效果的葉形圖案。從樹(shù)葉寫(xiě)生、變形、概括、提煉繪成葉形圖案的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和審美情趣。重點(diǎn)：對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行夸張、抽象、添加、去繁等手法設(shè)計(jì)屬于圖案。難點(diǎn)：掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的三大要素，畫(huà)出裝飾、美觀的作品。師：多種樹(shù)葉圖案。生：繪畫(huà)工具與各種樹(shù)葉三、花朵圖案2課時(shí)通過(guò)觀察抓住花的特征、特性，描繪花的結(jié)構(gòu)、姿態(tài)，初步學(xué)習(xí)通過(guò)想象、提煉、變化、創(chuàng)造性地將花朵的自然形態(tài)變化為圖案畫(huà)的方法。從花朵圖案的描繪過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力。重點(diǎn)：對(duì)花朵進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖÷耘c夸張、添加與變形，分解與組合的圖案設(shè)計(jì)難點(diǎn)：抓住對(duì)象的基本面目，概括地表現(xiàn)他的基本特征，讓學(xué)生掌握變形、概括、提煉的能力和本領(lǐng)。師：花朵的變形的圖案生：繪畫(huà)工具，選擇適當(dāng)?shù)幕?。四、蝴蝶圖案1課時(shí)學(xué)習(xí)蝴蝶圖案的設(shè)計(jì)知識(shí)，能描繪出美觀、大方、色彩鮮艷的蝴蝶圖案。從蝴蝶物圖案的設(shè)計(jì)描繪中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力，提煉和概括的能力。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的豐富的想象力和對(duì)蝴蝶形象的夸張概括力，使繪畫(huà)的圖案更加具有典型和富裕裝飾性。難點(diǎn)：對(duì)客觀物體能力的培養(yǎng)和發(fā)揮抓住蝴蝶的特征和特性進(jìn)行設(shè)計(jì)。師：蝴蝶標(biāo)本及蝴蝶圖案生：繪畫(huà)工具和蝴蝶圖案五、用復(fù)寫(xiě)紙畫(huà)圖案2課時(shí)通過(guò)教學(xué)掌握用復(fù)寫(xiě)紙圖案的方法和技能，描繪出一幅立意新穎，富有裝飾美的圖案。探索不同的折疊方法，描繪不同視覺(jué)效果的圖案，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。重點(diǎn)：用復(fù)寫(xiě)紙編排畫(huà)圖案的技法。桌子、椅子。難點(diǎn)：從不同折疊和畫(huà)出不同的紋樣所不同的組合效果的圖案中體會(huì)構(gòu)成規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新和愛(ài)美的情操。師：各種復(fù)寫(xiě)紙效果的優(yōu)秀作業(yè)。生：常規(guī)繪畫(huà)用品，復(fù)寫(xiě)紙課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教具準(zhǔn)備六、美麗的花邊1課時(shí)重點(diǎn)：掌握花邊圖案技能，能獨(dú)立描繪出較美觀大方的花邊紋樣，培養(yǎng)創(chuàng)美能力。難點(diǎn)：在花邊紋樣中學(xué)生對(duì)連續(xù)重復(fù)的描繪往往缺少耐心，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。師：多種花邊圖案作品和多個(gè)同樣的單獨(dú)紋樣。生：彩紙、剪刀七、千變?nèi)f化的線1課時(shí)通過(guò)教學(xué)掌握直線、折線、曲線、交叉線等不同線形，及長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同線形的變化，理解線的美感特征。能用千變?nèi)f化的線描繪值日們和生活美，創(chuàng)造線的藝術(shù)。重點(diǎn)：教學(xué)生直線、折線、曲線、交叉線等不同線形，掌握線形的長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同變化，能用各線畫(huà)物象。難點(diǎn)：靈活用運(yùn)各種線描繪自然美、生活美。師：選擇代表性的圖片或線描作品生：彩色水筆或蠟筆八、高大的樓群1課時(shí)能用各種線描繪群眾不同的樓群，培養(yǎng)線的造型能力。描繪高大的樓群，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用線造型能力，從線的應(yīng)用中理解線的美感特征。難點(diǎn)：培養(yǎng)空間想象能力和線造型能力，在描繪中處理好樓群的整體美和個(gè)體美，真正畫(huà)出樓群的千姿百態(tài)。師：收集高樓突破及范畫(huà)生：繪畫(huà)工具九、我心中的少年宮1課時(shí)通過(guò)記憶和想象用線描方法畫(huà)“我心中的少年宮”的創(chuàng)作畫(huà)。豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象，描繪出心目中最理想，最完美的少年宮，培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)義能力。熱愛(ài)少年宮、熱愛(ài)少先隊(duì)組織思想的培養(yǎng)。難點(diǎn)：豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象師：少年宮圖片。生：常規(guī)繪畫(huà)工具。十、畫(huà)座寶塔高有高1課時(shí)能用流暢的線描繪出古塔的雄姿，較準(zhǔn)確地描繪塔基、塔身、塔頂?shù)冉Y(jié)構(gòu)及塔周的環(huán)境，顯示出古塔的自然美和藝術(shù)美。懂得塔是中國(guó)古代文化的象征，是兩代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。重點(diǎn)：能用線描的方法，描繪出古塔師：塔的圖片生：常規(guī)繪畫(huà)用品。課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教具準(zhǔn)備十一、泥塑寶塔1課時(shí)能用泥塑出立體的寶塔，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。在塑造過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及創(chuàng)造精神。重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力，能用靈巧的雙手塑出精巧的寶塔。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。師：泥塑寶塔范作、工具生：彩泥，小木片、小刀，鉛絲或牙簽。十二、紙塑動(dòng)物1課時(shí)學(xué)習(xí)紙塑的制作技能，能巧用棉絮為胚，廢紙作膜，粘貼出可愛(ài)的小動(dòng)物，制作成玩耍的紙塑工藝品。通過(guò)扎、帖繪等工序制作紙塑工藝品，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作的能力。重點(diǎn)：培養(yǎng)立體造型能力和對(duì)立體造型的興趣，能用廢紙塑小動(dòng)物，做成既能觀賞有能玩的小動(dòng)物。難點(diǎn)：用棉絮扎成既結(jié)實(shí)又形似可愛(ài)的動(dòng)物的外形。師：范作、舊棉絮線、廢報(bào)等生：舊棉絮線、廢報(bào)等十三、運(yùn)動(dòng)著的人1課時(shí)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能用彩泥塑出一個(gè)運(yùn)動(dòng)著人。抓住人在運(yùn)動(dòng)中特有姿勢(shì)，塑出運(yùn)動(dòng)中動(dòng)態(tài)，從中培養(yǎng)他們的理解和表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的思想。重點(diǎn)：要求學(xué)生初步掌握人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能用泥塑出自己熟悉的人的幾種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，抒發(fā)自己對(duì)該運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之心。難點(diǎn)：抓住運(yùn)動(dòng)時(shí)特有姿勢(shì)，培養(yǎng)理解，表現(xiàn)力。師：泥塑“運(yùn)動(dòng)著的人”的范作生：彩泥工具十四、布貼風(fēng)景2課時(shí)能巧妙利用不同紋理，不同花色的各種碎布，經(jīng)過(guò)構(gòu)思設(shè)計(jì)，剪裁、組合、拼貼、制作出一幅具有當(dāng)?shù)靥厣牟假N風(fēng)景畫(huà)，提高工藝制作技術(shù)。培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力，及家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)布貼技藝，能用各種布制作出具有地方特色的小布貼風(fēng)景畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。難點(diǎn)：畫(huà)補(bǔ)貼設(shè)計(jì)中突出本土特色，選取家鄉(xiāng)最美的景色，巧妙利用碎布進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。師：布貼風(fēng)景范作作品生：各種碎布、剪刀、膠水等。十五、動(dòng)物掛畫(huà)1課時(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)物掛畫(huà)的制作出特征明顯，神態(tài)可愛(ài)的動(dòng)物掛畫(huà)。從動(dòng)物掛畫(huà)的制作中，培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉、夸張的能力，使作品更加典型精美。難點(diǎn)：對(duì)動(dòng)物造型的概括、提煉、夸張能力的培養(yǎng)。師：掛畫(huà)、范作生：布、棉絮、繩、紙、膠水課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教具準(zhǔn)備十六、有趣的漫畫(huà)頭像3課時(shí)臨摹課中自己喜愛(ài)的一個(gè)漫畫(huà)頭像，以自己的聰明機(jī)智，使頭像相似更加意趣盎然。通過(guò)臨摹學(xué)習(xí)漫畫(huà)的表現(xiàn)方法，理解幽默漫畫(huà)的靈魂，從欣賞和臨摹中掌握技能。重點(diǎn)：，表現(xiàn)出漫畫(huà)，頭像的幽默，懂得和理解、漫畫(huà)的表現(xiàn)