20xx年七年級歷史學期教學工作計劃七年級歷史教學工作計劃人教版大全(編輯修改稿)
2025-08-10 21:49 本頁面
【文章內容簡介】 整理九月份課題資料。課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用的實踐研究”做好課題中期匯報的相關準備。中班“科學認讀”課題組完成“認讀角”的創(chuàng)設。結合課題研究和教育教學情況，完成十月份教學隨筆。十一月份：召開主題研討活動“園本課程之我見”。參加“教培研中心”組織的片教科研活動。一課題“社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用的實踐研究”進行中期匯報活動，承擔公開教學活動的老師修改活動設計并定稿。完成小班課題組的研究方案，邀請有關專家進行論證。參加“太倉市幼兒園骨干教師培訓班”的老師向各位教師傳達最新的教育理念。各位教師完成十一月份教學隨筆。十二月份：總結“社區(qū)教育資源的開發(fā)和利用的實踐研究”的課題中期匯報活動情況。參加“教培研中心”組織的片教科研活動。二召開教科研例會，反饋前一階段的課題研究情況。邀請市教培研中心有關老師來我園進行課題通識講座。召開“個案研究的撰寫”專題討論會。制定幼兒園課題研究公開課計劃表。各位教師完成十二月份教學隨筆。一月份：承擔課題的老師上好課題研究公開活動。各課題承擔者完成階段性研究報告、個案報告、論文等。各位教師完成一月份教學隨筆。完成幼兒園教科研工作計劃。整理各課題研究資料。七年級歷史學期教學工作計劃七年級歷史教學工作計劃人教版篇二認真抓好第一輪復習教學，強化基礎知識的落實，基本技能的形成，切實抓好常規(guī)訓練的督查、作業(yè)、考試試卷的批改，做到心中有數，有的放矢的教學。加強重點知識，主干知識的復習與落實，初步形成學科知識網絡，在此基礎上提高學生的自學能力，閱讀能力和提取信息、分析信息的能力，從而達到解決問題的能力。加強信息的收集和整理工作，做到訓練作業(yè)、考試試題精益求精，做到基礎性與創(chuàng)新性的有機統(tǒng)一，與新高考緊密結合，從而達到精練精講，提高復習效率。教學中做到層次分明，既注重中等生，又注重優(yōu)等生，課堂設計，作業(yè)與考試的設置要注意各個層次的學生，力爭全體學生都有較大的提高。加強同頭研究，做到每長周認真研討一次，做到同進度、同資料、周考卷，同時認真分析學生實際，提出解決方法，集思廣益，認真設計一階段的教學。教學進度及時間安排全組教師分工協(xié)作，每單元組織訓練題及考試題，包含答卷和參考答案。七年級歷史學期教學工作計劃七年級歷史教學工作計劃人教版篇三初三班是個畢業(yè)班，總的特點來講，同學們不愛學習，對學習物理沒有一種執(zhí)著的追求。學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延伸。分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案。學科成績也在不斷的提高，由原來的平均分在50多分上升到平均分為64分多(月考情況)，優(yōu)秀率也在逐步提高。一、學生基本情況由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度。然后，做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。二、指導思想以黨的“十六”的方針政策為指針，貫徹落實教育改革精神，狠抓基礎教育，努力提高民族整體素質，堅持教育面向現代化，切實保證教育為發(fā)展社會主義經濟服務。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。三、工作目標，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力。，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答。，優(yōu)秀率達40%，及格率達100%以上，畢業(yè)率達100%。，要有5上以上獲得市級獎勵。四、工作措施，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理制作，保證全期至少有5件以上的作品獲市級制作獎。，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦
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