20xx年不能亂扔垃圾作文字八篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-12 21:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、對衛(wèi)生有一點進步的同學，班會也給予表揚鼓勵。親愛的同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，勤儉垃圾，不制造垃圾對我們來說輕而易舉，為了我們有一個良好的學習環(huán)境，請大家立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣吧！xxxx班20xx年x月x日不能亂扔垃圾字篇五、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，有初步的環(huán)保意識。，大膽的說出自己的想法。，學說普通話。前期經(jīng)驗準備，初步了解可回收垃圾的用途頭飾小魚、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個、教學ppt舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等?？苫厥绽筒豢苫厥绽恼J識可回收垃圾和不可回收垃圾的分類一、故事圖片導入。出示小魚圖片，講述故事，小魚的家教師帶領(lǐng)幼兒觀察小魚的家，請幼兒說說自己的感受，比較兩幅圖片的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望二、教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。(出示可回收標記)，提問：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?。(舊報紙、飲料瓶、廢紙盒)(出示不可回收標記)，提問：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?(廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉)三、考一考(教學ppt)垃圾的分類，通過ppt的展示讓幼兒加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。游戲《幫小魚整理家》集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。四、觀看ppt圖片，了解環(huán)境污染的危害，進一步加深幼兒的環(huán)保意識。課后延伸：組成環(huán)保小分隊，檢查幼兒園的垃圾分類情況。幼兒通過探索實踐活動了解了哪些是可回收的物品，培養(yǎng)了幼兒認真觀察、歸納分類的能力活動延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外，起到了家園共育的作用，也讓幼兒體驗了垃圾回收帶來的樂趣。不能亂扔垃圾字篇六了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。掌握相關(guān)知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。一、什么是垃圾垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西二、垃圾到哪里去了我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生
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