【文章內容簡介】 科學方面：，學習使用不同的記錄方法。，學習使用比較的方法，比較不同形狀物體的滾動情況。，知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。，認識交通站的設施，了解不同交通工具行駛的不同地方。健康方面：，培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。，用動作表現(xiàn)對音樂的理解，學習投射紙飛機。中四班三月份教學計劃表中班月工作計劃月份篇八幼兒園3月份工作主要從教育教學，行政工作，課題、研修、培訓，安全后勤工作，環(huán)境創(chuàng)設，家長工作等方面進行展開。具體工作安排如下：各組制定和上交學期課程計劃，做好主題教學計劃的審議工作，引領教師開展集體備課，提高教師課程執(zhí)行力。加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，建立必要的班級常規(guī)，加強幼兒生活習慣、學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。如：保護幼兒的好奇心和學習興趣，鼓勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創(chuàng)造，活動中善于傾聽同伴，認真專注，有一定的堅持性等。(重點加強禮儀教育)各組根據(jù)幼兒的年齡特點更新一個合適的韻律操，小組教師編排好聽音動作，組織班級幼兒學習，第二周開始正常出操。(組長負責)各教研組審議本學期課程計劃，合理安排各主題活動，審議后的課程計劃上交給業(yè)務園長。各組商議制定本學期教研組一課二上計劃，落實執(zhí)教人員及研究領域等。教師認真制定和實施一日工作計劃，做到活動前有準備，活動后有改進。各班開展種植活動，建設好班級自然角和班級種植園地。(第二周開始)督察審議：小、中、大班組主題教育計劃督查：小班組集體備課。各組開展午間器械操活動，保證活動按時、有序開展。(第二周開始)1各班開展“親親大自然”幼兒春游遠足活動。做好報名收費注冊工作。召開全體教職工會議，布置新學期工作計劃 (主持人：xxx)。召開組長例會：商議討論新學期教科研工作計劃 (主持人：xxx)。各條線制定工作計劃。(園務、教科研、教研組、課題組、后勤組、班務、安全工作、衛(wèi)生保健工作、各專用教室等)調整并下發(fā)各類表格。(作息時間表、專用教室和角色游戲安排表、戶外活動安排表、電教設備使用記錄表、家訪和隨訪記錄表、教師交接班記錄表等)錄入上報新生幼兒各類信息(花名冊、家校通、學籍管理等)。做好本學期教職工花名冊錄入工作。 配合中心做好20xx年績效考核工作。本月考核檢查重點：班級常規(guī)、計劃制定、主題活動落實情況。組織公辦教職工體檢。1做好食堂、倉庫衛(wèi)生、物品整理等整改工作，接受市衛(wèi)生監(jiān)督所督察。1做好教學工作指導，每周開展隨堂課指導工作。業(yè)務園長參加xx市教科研工作會議。(第一周)各組組織教師學習新的韻律操動作，開展好教師基本功演練。青年教師xxx參加xx市級教師培訓班學習。組織全體教師開展專題“《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀”學習。沙龍學習：撰寫學習《指南》后的心得體會，展開討論與交流。園內開展“xx杯”年輕教師優(yōu)質課評比，推選優(yōu)秀教師參加中心“小荷杯”優(yōu)質課評比活動。(第五周)課題組：組織全體課題組成員研讀禮儀課題中期報告，進一步完善中期報告。(第三周)課題組：商議修訂課題中期測評問卷，第五周完成初稿，第六周開展課題中期測評工作。邀請市級教科研專家來園指導課題研究工作，指導教師如何撰寫教育科研論文。鼓勵教師積極撰寫論文，積極投稿，爭取發(fā)表。進行環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底整理、清除園內的衛(wèi)生死角。進行期初校園安全，食品衛(wèi)生大檢查。對校舍、設施設備進行全面檢查，確保開學工作順利進行。加強安全教育，強化幼兒來園和離園接送關，各班做好接送卡制作補缺工作。加強對食堂食品安全的管理。對照上級要求，填報有關數(shù)據(jù)表。迎接衛(wèi)生監(jiān)督所的常規(guī)性檢查。做好插班生預防接種卡登記和入園體檢工作，調整各班轉出、插班生的個人信息。添置各班教育教學及生活用品。下發(fā)保育資料和食堂的有關表格。把好離園關，做好安全導護，爭取社區(qū)輔警的配合，維護好校門口交通安全，督促家長做好校門口各種車輛停放工作，以確保幼兒的安全。倡導勤儉節(jié)約，全園上下學會節(jié)約一度電、一滴水和一張紙。調整后勤人員衛(wèi)生包干區(qū)。加強食堂管理，制定食堂人員一日工作安排。1出好第一期衛(wèi)生保健之窗。1結合xx市《幼兒園一日活動應知應會》做好保育員培訓工作。各班預設主題版面。各班調整區(qū)角游戲的環(huán)境創(chuàng)設。各班建立完善自然角，豐富內容(觀賞區(qū)、水養(yǎng)區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、土培區(qū)等)。確保種植園地活動的正常開展(為種植園購買種子、工具、搭建植物攀爬架等)。各班嘗試讓幼兒的一餐兩點在音樂聲中愉快進餐。各班更新家長園地內容。各班組織召開期初家長會(第一周周五下午)切實開展隨訪、上門家訪工作，主動與家長做好溝通工作，提出家庭教育指導策略，改變家長教養(yǎng)方式，切實轉變孩子不良習慣。園部出一期家教宣傳櫥窗。結合“三八婦女節(jié)” 開展親子同樂活動。結合“植樹節(jié)”開展班級樹家園種植活動。園部組織召開一次家委會會議。中班月工作計劃月份篇九健康領域：不怕生，愿意與教師、同伴接觸。學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。會插接、拼搭簡單的造型。會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。社會性領域：游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規(guī)則。愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。科學領域：認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。能愉快地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。語言領域：理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。喜歡和老師一起看圖書。藝術領域：愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的扮演。會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。一〉保教工作進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設“娃娃花店”科學探索區(qū)”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關經驗。每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。二〉家長工作舉行親子活動。請家長協(xié)助收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。完善“接送卡”使用制度。三〉教研工作實施課題方案，積累研究中的過程性資料。參與青年教師優(yōu)質課評選活動(說課—開課)組織幼兒參與早操展示活動。進行主題墻的安排。圍繞自己的課題上好園內公開課。中班月工作計劃月份篇十時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始制定工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢？以下是小編收集整理的中班6月份工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。主題活動《我和空氣做游戲》:主題活動為幼兒創(chuàng)設了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構。引發(fā)他們質疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗證事物的現(xiàn)象。鼓勵他們通過操作、實驗、仿編等活動,歸納、梳理對空氣的`認識。主題活動《有趣的昆蟲》:面對充滿生機、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會歡呼雀躍,會用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點,引領幼兒進入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動,讓孩子度過一個快樂的節(jié)日。天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時更換薄一點的被褥。提醒幼兒多喝水。提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。提醒幼兒晨檢后慢慢走進教室,不要奔跑。戶外活動時,不要追逐。玩大型玩具時,提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時休息。與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點,并在幼兒園開展有關活動時帶上氣球。家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。家長與孩子在家中共同準備有關“空氣”的一個小實驗。外出散步、游玩時,引導孩子認識、觀察昆蟲。中班月工作計劃月份篇十一經過xx月份一個月的學習和生活，小朋友已經逐漸恢復了蒙氏常規(guī)，把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官——視、聽、觸、味、嗅，是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達，負責搜索和傳遞不同的信息。幼兒大都通過直接的經驗來認識世界，但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認識之門。如大人常常提醒幼兒：“不要吃，臟！”“唉呀！你會打破的”，在這樣的限制下，幼兒漸漸成為一個被動的接受器。其實每個幼兒內心都充滿了好奇，家長要鼓勵孩子勇于運用感官去探索周圍的世界。在我們蒙氏教室里，全部的玩具和室內陳設是所有對孩子開放的，沒有孩子不能動的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的，但要有成人的監(jiān)護和正確指導為前提，這樣就為孩子的感官訓練提供了非常好的環(huán)境。本月蒙氏活動各領域繼續(xù)有計劃的開展，內容和形式也豐富多彩，我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具，如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個別輔導為主，集體教學為輔的方式，根據(jù)不同年齡段的幼兒實施教學，根據(jù)孩子操作情況給予適時恰當?shù)闹笇?，詳細活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”內。本月家園配合要點：請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗，如：聞各種各樣的味道，訓練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道，訓練孩子味覺……并讓孩子用語言表達自己的感受，豐富孩子的詞匯。請為孩子在家種準備各種繪畫材料，觀察孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法。結合時事，利用電視、網絡及各種傳媒給幼兒介紹“神舟六號”有關信息，了解祖國航天史的概況，豐富孩子的知識，增強民族自豪感。中班月工作計劃月份篇十二我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經過小班第一學期幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都有所提高，新學期伊始，小朋友們愿意離開父母懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學習?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學本領，而且大部分幼兒生活自理能力較好，學會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚用普通話表達自己愿望與請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練使用，并能夠一物多玩。一學期下來，同伴之間由于年齡差異與能力強弱，個別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒踊锇槭街С终撸献髡吲c引導者。根據(jù)本班幼兒實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒發(fā)展水平，積極引導，把握好教育時機，并組織生動，有趣教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好學習氛圍。（一） 合理安排日常教育教學活動具體措施1。 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平教學計劃與班務計劃2。 創(chuàng)造與諧，寬松教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力發(fā)展。3。 根據(jù)幼兒對游戲愛好，充分運用游戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形匹配。4。 教師在活動實施前作好充分教學準備（包括活動材料準備，經驗，知識準備）。幼兒操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。（二） 鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展具體措施：1。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時戶外活動時間。2。 開學兩周內教會幼兒學做早操，能跟上音樂連起來。3。 注重平時觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展與提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒身體動作發(fā)展情況。（三） 加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：1。 根據(jù)本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。2。 運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好常規(guī)。3。 積極配合幼兒園開展各項工作。（四） 做好家長工作，取得家長信任具體措施：1。 開學后利用接送幼兒機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。2。 每個主題更換家長園地內容，內容選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地內容對幼兒薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。3。 每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好了解幼兒在園情況。（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。每日開展手工訓練，培養(yǎng)幼兒興趣。區(qū)域活動投放充足手工材料，以便幼兒活動中選擇。將幼兒手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：1。 認真做好開學大掃除、家訪。2。 完成班內環(huán)境創(chuàng)設3。 常規(guī)訓練4。 教幼兒早操5。植樹節(jié)愛綠護綠活動。1。 準備參加教師課堂教學大賽。2。 親子純有活動。1。 家庭才藝大賽。2。 對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3。 早操表演。舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié)。1。 慶39。六一39。幼兒繪畫展。2。 幼兒口語測試及口語大賽。3。 幼兒發(fā)展評估。