責(zé)任大于能力的心得體會(huì)范文五篇(編輯修改稿)
2025-08-12 21:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人生不負(fù)責(zé)任。在我讀第六部分“拒絕借口，勇于負(fù)責(zé)?！睍r(shí)，“責(zé)任止于我”這個(gè)標(biāo)題深深印入我的腦海。美國(guó)總統(tǒng)杜魯門上任后，在自我的辦公桌上擺了個(gè)牌子，上頭寫著“bookofstophere”，翻譯成中文是：“問題到此為止?！币馑季褪钦f：“讓自我負(fù)起責(zé)任來，不要把問題丟給別人?！庇纱丝梢?，負(fù)責(zé)任是一個(gè)人不可缺少的精神?？吹侥抢锵肫鹆宋覄偵习鄷r(shí)的一個(gè)現(xiàn)象：因?yàn)樽晕也皇菐煼额悓W(xué)校畢業(yè)的，剛上班的那段時(shí)間，狀況真是不斷，尤其是學(xué)生管理這方面，老是有問題，結(jié)果總是去麻煩班主任教師，但當(dāng)我再去上課的時(shí)候，當(dāng)他們班主任教師不在的時(shí)候，我的課堂仍然出現(xiàn)問題……“對(duì)自我的課堂負(fù)責(zé)，誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)!”這就給我們的課堂提出了要求，給我們自我提出了要求，我們的課堂要自我負(fù)責(zé)，學(xué)生出現(xiàn)問題要自我想辦法解決。此刻想想當(dāng)時(shí)我找班主任教師幫忙就是逃避問題、逃避責(zé)任的表現(xiàn)。“責(zé)任止于我”在我們的工作中這句話將會(huì)使我受益匪淺。在第八章中總述了“責(zé)任：人生成就的基石?！崩锩嬗羞@樣一個(gè)故事，生動(dòng)地說明了你所做的努力并不完全是為了老板，你歸根結(jié)底是為自我而工作?！坝袀€(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，老板問他是否能夠幫忙再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。但老木匠的心已不在工作上了，用料也不那么嚴(yán)格，做出的活也全無(wú)往日的水準(zhǔn)。總之，他的敬業(yè)精神已不復(fù)存在。這座歪歪扭扭的房子建好后，老板并沒有說什么，只是把鑰匙交給了老木匠?！@是你的房子?！习逭f，‘我送給你的禮物?！夏窘骋簧w了多少好房子，最終卻為自我建了這樣一座粗制濫造的房子?！痹谏钪?，有很多人對(duì)待自我的工作敷衍了事：“我只可是是在位老板打工。”這種想法頗具代表性，在他們看來，工作只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系，做多做少，做好做壞對(duì)自我的意義并不大。這種想法其實(shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)的，如果你只把工作當(dāng)成一種養(yǎng)家糊口的手段，那么你一輩子也只能成為工作的奴隸，僅有時(shí)刻站在事業(yè)的高度對(duì)待你目前的工作，并把它當(dāng)成事業(yè)的起點(diǎn)，你才能真正的走上成功之路。書中介紹并經(jīng)過很多的實(shí)例告訴我們：“責(zé)任，對(duì)使命的忠誠(chéng)和信守”“責(zé)任勝于能力”“承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛能”“盡職盡責(zé)，讓責(zé)任成為習(xí)慣”“細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗”“拒絕借口，勇于負(fù)責(zé)”“責(zé)任，創(chuàng)造卓越”“責(zé)任：人生成就的基石”一系列的話題，告訴我們?cè)谏钪?，在工作中?zé)任的重要性。最終用托馬斯*愛迪生的一段話鞭策自我?！柏?zé)任心將你的身體與心智的能量起起契而不舍得運(yùn)用在同一個(gè)問題上而不厭倦。大多數(shù)人都在做事，從早忙到晚，也很努力?？墒羌偃缒銈儗⒛銈兊呢?zé)任感運(yùn)用在一個(gè)確定的方向、一個(gè)目標(biāo)上，你們必須能夠成功。所有成功者的標(biāo)志都是他們對(duì)自我所說的和所做的一切全部負(fù)責(zé)。作為教師，我更應(yīng)當(dāng)有強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)我們的工作負(fù)責(zé)，對(duì)我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，這就是我們的責(zé)任!責(zé)任大于能力的心得體會(huì)(四)：當(dāng)下，正值全國(guó)上下掀起學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的高潮，國(guó)家把誠(chéng)信建設(shè)納入治國(guó)方略，足以說明道德的力量在人類進(jìn)程中的巨大推動(dòng)力?；艘徽旃Ψ?，一口氣把這本《責(zé)任勝于能力》的書讀完，掩卷之后，我陷入了深深地思考。是啊，到底什么是責(zé)任什么是責(zé)任感能力對(duì)于責(zé)任的承載又是多少怎樣處理好責(zé)任與能力的辯證關(guān)系我們個(gè)體應(yīng)當(dāng)在日常生活和工作中具有什么樣的責(zé)任感責(zé)任與做人做事又應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的準(zhǔn)則腦子里忽然就有了許許多多的思想，暫且寫一點(diǎn)，也算是沒有枉花時(shí)間讀這本書。說起責(zé)任，書中說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個(gè)人生命的始終。在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都會(huì)同時(shí)扮演著多個(gè)不一樣的主角，而每一種主角又都承擔(dān)著不一樣的責(zé)任。說到底，從我們記事起，責(zé)任便伴隨我們左右。孩提時(shí)代，父母教我們?nèi)绾紊钇鹁?，如何?jié)儉教師教我們學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，這時(shí)，孩子有責(zé)任嗎叫我說，有。因?yàn)楹⒆訒?huì)從父母和教師眼中慢慢讀懂什么叫責(zé)任，對(duì)于孩子，責(zé)任是讀書，不打架不偷竊，做一個(gè)好孩子。等到稍長(zhǎng)大了，孩子便宜懂得了如何為父母分擔(dān)生活的重負(fù)，也會(huì)知曉肩上的責(zé)任不僅僅來源于父母的辛勞，還來源于整個(gè)社會(huì)對(duì)之影響的潛移默化。等到戀愛、婚姻、家庭了，我們會(huì)覺得責(zé)任更重了，愛人和孩子需要你去呵護(hù)，婚姻和家庭需要你去努力的經(jīng)營(yíng)。等到父母老了，我們更需要擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)、照顧的責(zé)任。往大處說，相對(duì)于我們的國(guó)家，我們可能會(huì)覺得擔(dān)子更重。我們每個(gè)人都會(huì)有一項(xiàng)工作，雷鋒同志對(duì)待工作象夏天一樣熱情，正是緣于一種內(nèi)心的從善和對(duì)國(guó)家對(duì)人民的忠誠(chéng)感，而這種忠誠(chéng)就是一種責(zé)任感的具體體現(xiàn)。今日我們學(xué)雷鋒，不能單單停留在口頭上，也不要總認(rèn)為“雷鋒叔叔，三月來，四月走”，認(rèn)為是走過場(chǎng)。其實(shí)雷鋒精神作為一種時(shí)代產(chǎn)物，恰恰是人們精神領(lǐng)域的深層
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