讀怎樣做創(chuàng)新教師心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-08-12 20:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為人的終生發(fā)展奠基，書(shū)中談到教師教學(xué)正在逐步擺脫對(duì)分?jǐn)?shù)及對(duì)升學(xué)率的過(guò)度追求，使教學(xué)從育分向育人轉(zhuǎn)變。著眼與孩子的整體發(fā)展，就要沒(méi)面向全體學(xué)生，尤其是那些學(xué)困生，他們更需要教師的陽(yáng)光，我們常說(shuō)，師者父母心，做父母者，往往更傾向于弱勢(shì)的孩子，作為老師，我們做到了嗎，可以說(shuō)，我做的不好，因?yàn)槲覀兊呐υ谶@些學(xué)困生身上得不到體現(xiàn)，與培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生相比，是事半功倍，事倍功半的懸殊，我們要經(jīng)常捫心自問(wèn)，在學(xué)困生身上，我們是否有愧，是否對(duì)得起師者父母心的稱(chēng)號(hào)。就學(xué)生終生發(fā)展而言，為師者，要有“今天我來(lái)栽樹(shù)，明天他人乘涼”的境界，誠(chéng)然，也許我們今天的努力，今年顯不出來(lái)，但是我們卻為明年，后年，甚至更多年以后的厚發(fā)積蓄力量。我想到了讀書(shū)，就語(yǔ)文教學(xué)而言，要孩子們讀書(shū)，遠(yuǎn)不如要孩子們做題更出成績(jī)，多讓孩子們做題，會(huì)很快提高成績(jī)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1