【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實(shí)踐，積極進(jìn)行課程改革。在一日生活中，我們將注重對(duì)小孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉小孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓小孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)小孩子的思想、愿望。班級(jí)月工作計(jì)劃表12月 班級(jí)月工作計(jì)劃表中班篇七幼兒經(jīng)過中班一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谏钭岳砟芰?、常?guī)方面都有了一定的進(jìn)步。又經(jīng)過了新的一年，孩子的各項(xiàng)常規(guī)和自理能力又會(huì)有所下降。所以，這學(xué)期的第一個(gè)月，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，使各項(xiàng)工作走入正軌。1. 做好各項(xiàng)計(jì)劃，認(rèn)真扎實(shí)的開展教學(xué)活動(dòng)。2. 召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明確教育方向。3. 加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。4. 布置單元、課題墻飾、區(qū)域角，認(rèn)真做好家長(zhǎng)園地的更換。5. 做好幼兒的每日晨檢工作，加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)，提升幼兒身體素質(zhì)。主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考體育：學(xué)習(xí)穿越障礙行進(jìn)，初步獲得競(jìng)賽概念。學(xué)會(huì)倒退走。發(fā)展四散跑的能力。健康：學(xué)習(xí)幫助家人做簡(jiǎn)單的家務(wù)。心理健康：知道沒實(shí)現(xiàn)愿望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情緒來解決。語言：理解故事并感知故事的特殊幽默感。用短句表達(dá)對(duì)故事的理解。學(xué)念古詩和兒歌，感受其韻律?？茖W(xué)：積極參與觀察和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。發(fā)展路線圖與實(shí)際的對(duì)應(yīng)概念。了解家的外部和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，自己家的四周環(huán)境。社會(huì)：有禮貌的拜訪，有禮貌的接待客人。學(xué)習(xí)幫助家人做簡(jiǎn)單家務(wù)，感受家人在一起的樂趣。美術(shù)：嘗試用繪畫表現(xiàn)家人和房子。初步建立空間與方位概念的認(rèn)知。學(xué)習(xí)折疊和粘貼的方式。音樂：學(xué)會(huì)兒歌感受韻律。學(xué)唱歌曲，欣賞三拍子歌曲抒情的旋律。理解兒歌，學(xué)會(huì)用形容詞表達(dá)。中班整合課程其他教學(xué)活動(dòng)布置整合單元墻飾 區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容結(jié)合教學(xué)活動(dòng)體育：來我家的路上。健康：情緒溫度計(jì)。小雞是怎么來的?！拔摇睆哪睦飦怼Ｐ睦斫】担何覜]得到五角星。玩具被搶后。語言：會(huì)唱歌的生日蛋糕。小兔子過生日。小蝌蚪找媽媽。想媽媽?？茖W(xué)：生日列車。和朋友比高矮。小青蟲變魔術(shù)。蝴蝶怎么來。社會(huì)：我的生日。親親好朋友。媽咪寶貝親又親。兔寶寶找家。繪畫：生日祝賀會(huì)。我和朋友手拉手。彩蛋涂色。美麗的蝴蝶。手工：小丑面具。做燈籠。折青蛙。指偶蝴蝶。竹籬笆和牽?；ㄈコ需F馬英語教學(xué)：unit 1:it39。s cold outside!unit 2:where are you going?認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)圓形。認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)正方形。認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)三角形。認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形。認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)橢圓形。認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)半圓形。認(rèn)識(shí)和復(fù)習(xí)梯形。召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的課程內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)做好配合工作。配合幼兒園做好幼兒環(huán)保、健康、安全教育工作。開展多種形式的家訪工作，并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。填好每位幼兒的家園練習(xí)冊(cè)，做好本月測(cè)評(píng)記錄。 能夠積極參加班級(jí)各項(xiàng)工作。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。班級(jí)月工作計(jì)劃表12月 班級(jí)月工作計(jì)劃表中班篇八班級(jí)是學(xué)生們上課與課間活動(dòng)的重要場(chǎng)所，雖然班級(jí)環(huán)境很穩(wěn)定自然，但是同樣需要防微杜漸，加強(qiáng)班級(jí)安全工作刻不容緩。1，加強(qiáng)班級(jí)安全工作教育力度，強(qiáng)化班級(jí)安全工作意識(shí)，提高每一名學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。2，經(jīng)常性開展安全檢查工作，摸清問題癥結(jié)，消除安全隱患，防范于未然。3，加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能促發(fā)危險(xiǎn)事故的微笑舉動(dòng)。定期開展班級(jí)安全教育主題班會(huì)，告之學(xué)生安全知識(shí)，做好安全教育宣傳工作。以上就是本學(xué)期各班級(jí)安全的學(xué)期工作計(jì)劃！班級(jí)月工作計(jì)劃表12月 班級(jí)月工作計(jì)劃表中班篇九一個(gè)優(yōu)秀的班集體，必定有一個(gè)優(yōu)秀的班主任在領(lǐng)導(dǎo)，作為中班的班主任，即使光榮的，但需要有強(qiáng)大的抗壓能力。因此，21世紀(jì)教育網(wǎng)在新學(xué)期來臨前，準(zhǔn)備了一篇中班班主任工作計(jì)劃，希望您能喜歡。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和中班組的工作計(jì)劃為指南，認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向中班的過渡。二、全班情況分析本班現(xiàn) 人，男生 人，女生 人。三、奮斗目標(biāo) 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓4班成為一面旗幟四、工作重點(diǎn)和措施（一）熟悉班級(jí)每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。利用各種機(jī)會(huì)，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。（二）、加強(qiáng)班風(fēng)（制度）建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：（1）制定班規(guī)班約等，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。（3）通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（二）、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理能力。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且中班階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，