班主任該如何寫好評語(編輯修改稿)
2025-08-12 20:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)成績優(yōu)秀，尊師知禮，嚴(yán)守紀(jì)律，歷任我班班長，工作能力強(qiáng)，在同學(xué)中有極高的威信，是老師們同學(xué)心目中的‘好干部’……”；“該生學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好，在寫作上有較高的天賦和濃厚的興趣，本學(xué)期又一次在作文競賽中獲獎?！边@兩則評語各有側(cè)重，反映了各自的特點。三、客觀公正，鼓勵為主俗話說“金無足赤，人無完人?！蔽覀兊膶W(xué)生當(dāng)然也是如此。好學(xué)生的，也許他的潛能還未充分發(fā)揮；差的學(xué)生，卻還有許多閃光的地方。寫評語應(yīng)力求客觀反映學(xué)生的實際情況，既不把人夸得完美無缺，也不把人貶得一無是處。（班主任評語 ）寫評語時應(yīng)堅持鼓勵為主的原則，在客觀公正的基礎(chǔ)上對學(xué)生的進(jìn)步給予充分
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