【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀員工一般是會跳槽走的。（二）、員工職業(yè)生涯規(guī)劃只是一個口號。實際上，許多酒店的`員工職業(yè)生涯規(guī)劃最多只是一個規(guī)劃的思路，并沒有根植于本酒店的具體管理工作及員工的激勵體系與之相配套。有許多酒店習慣于將其所謂員工職業(yè)生涯規(guī)劃在招收新員工時進行夸大宣傳和承諾，而對于其具體的實施卻沒有實質(zhì)性的內(nèi)容及方法，從而導(dǎo)致許多員工工作一段時間以后感覺沒有希望而最終選擇另謀高就，這些酒店也就在如此往復(fù)中陷入止步不前的困境。（三）、員工職業(yè)生涯規(guī)劃沒有做到員工需求與企業(yè)需求的有機結(jié)合。許多酒店的員工職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)自行制定的，沒有做到與員工的很好溝通，不能真正體現(xiàn)員工作為個體的職業(yè)發(fā)展的要求。因為每一個人、每一個崗位的職業(yè)生涯規(guī)劃各有不同。如此一來就形成了一種類似于兩張皮的狀態(tài)，不能達到預(yù)期的目的。并且錄用新員工之后酒店也缺少對員工個人的職業(yè)生涯規(guī)劃的引導(dǎo)教育。四、酒店應(yīng)如何抓好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？（一）要根據(jù)員工不同的氣質(zhì)、特長、愛好來確定其職業(yè)生涯規(guī)劃當人們進入社會初期，對職業(yè)的選擇，有很大的成分是受周圍的環(huán)境以及所學專業(yè)影響的，他缺乏左右周圍環(huán)境的能力，所以在此期間，員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分。因為，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是由員工自己決定，或者是由員工的自身氣質(zhì)決定的。這段時間應(yīng)該是為職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計積累素材階段，即發(fā)現(xiàn)自身職業(yè)氣質(zhì)的階段。職業(yè)生涯規(guī)劃在這段時間內(nèi)，還沒有真正開始，也沒有辦法開始。因為在職業(yè)生涯規(guī)劃中起決定作用的員工自身的愛好和特長，這時的員工還不能確定或者根本不知道他的愛好與特長。在員工發(fā)現(xiàn)了自己的愛好以及特長后，職業(yè)生涯規(guī)劃才算真正開始。職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)該充分發(fā)揮體現(xiàn)員工自我優(yōu)勢，由員工的自身氣質(zhì)優(yōu)勢來保證，否則，職業(yè)生涯規(guī)劃就失去了意義。（二）、要將員工職業(yè)發(fā)展培訓與任職發(fā)展方向培訓相一致企業(yè)培訓的第一目的就是為企業(yè)的健康經(jīng)營發(fā)展需要而實施。所以，企業(yè)不應(yīng)孤立地為員工的職業(yè)發(fā)展需要而舉辦培訓，而應(yīng)該為了使他所選定的員工在不遠的將來擔任更高或者更重要的工作崗位，對員工現(xiàn)有能力水平與將來崗位的任職需求差異來進行有針對性地培訓，即對員工進行任職發(fā)展方向培訓。如果企業(yè)所實施的員工任職發(fā)展方向與員工職業(yè)生涯規(guī)劃所需要的培訓相吻合，在客觀上就起到了實現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓作用。要想實施好員工的任職發(fā)展方向培訓，前提就是要建立一套客觀的、科學的員工技能考評體系，同時要對企業(yè)內(nèi)不同的崗位制定出一個較為詳細科學的任職要求，這樣才能通過比較發(fā)現(xiàn)員工現(xiàn)技能水平與某一工作崗位的任職要求上的差異，才有可能實施有針對性的技能提高性培訓。（三）要重視做好對高素質(zhì)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃酒店雖然是人員密集型企業(yè)，很多人認為什么人都能干，但由于客人的素質(zhì)和品味越來越高，一家要取得服務(wù)創(chuàng)新和突破的酒店，必須擁有一批高素質(zhì)的人才。這就要求我們尤其要抓好對大學生等高素質(zhì)人才的發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)，為其職業(yè)發(fā)展建立一套明確的規(guī)劃方案，使其能夠看到未來發(fā)展的方向和目標。在招聘時，酒店應(yīng)該主動多選擇有潛質(zhì)并熱愛酒店工作的大學生，按照其性格特點和興趣愛好，分配到某個部門，給予其一段時間的基層工作鍛煉，如果達到了特定的指標并通過評審，可以提升到一定的職位，這樣，通過不斷的磨練和培養(yǎng)，將能為酒店培育出優(yōu)秀的管理人才。良好的員工職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅有利于酒店員工不斷發(fā)掘自我潛能，增強個人實力，同時也會在提升個人成功的同時全面提升酒店的綜合競爭能力。當酒店能夠為員工創(chuàng)造參與酒店管理的機會，滿足其精神上高層次的需求，當員工能夠與其他人合作一起解決問題，認識到自己對酒店的重要性時，他們受尊重的需求得到了滿足，就會發(fā)揮更多的主動性和創(chuàng)造性，增強責任心和使命感，同時也會極大地提高整個酒店的整體服務(wù)質(zhì)量。國際假日集團的創(chuàng)始人凱蒙?威爾遜先生曾經(jīng)說過：沒有滿意的員工，就沒有滿意的顧客；沒有令員工滿意的工作環(huán)境，就沒有令顧客滿意的享受環(huán)境。酒店業(yè)的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，人力資源是酒店業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力。在劇烈的酒店市場競爭中要想占有有利地位，作為各級酒店管理人員就必須要積極研究酒店市場，把現(xiàn)代先進的酒店市場人才管理理念引進酒店事業(yè)，員工的職業(yè)生涯理論已經(jīng)被認為是二十一世紀致勝市場的關(guān)鍵，我們一定要將這個先進的理念與酒店自身發(fā)展實際緊密結(jié)合，通過建立一支高素質(zhì)的酒店業(yè)人才階梯隊伍，才能在未來的激烈競爭中立于不敗之地。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 面試 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃800字篇五成功的人生是從職業(yè)生涯規(guī)劃開始的。生涯即人生、生涯即競爭，生涯規(guī)劃就是一個人一生的競爭策略規(guī)劃。生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠景，彩繪生命的藍圖，發(fā)揮自己的才能，寫出人生的劇本。生涯要規(guī)劃更要經(jīng)營，起點是自己終點也是自己，沒有人能代勞。 生涯規(guī)劃包括如何成長、學習、謀生及生活。是一連串思考、選擇、計劃、打拼、發(fā)展的終生歷程。生涯規(guī)劃的目的在于，掌握住現(xiàn)在，看得見未來，促進自我了解、自我定位、自我發(fā)展及自我實現(xiàn)。本人就讀于xxxxxxx護理學院，系xxxxxxxxxx班的學生，所學專業(yè)為護理，將要在大三下學期到大四下學期將近一年的時間里完成專業(yè)實習，暫時沒有考研的打算。本人性格外向，熱情，善于觀察事物，同時富有耐心。在學生工作部門擔任職務(wù)，有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力。傾向于幫助他人，能獲得他人的認可，并且讓人有成就感，充實的工作。本人動手能力、思維邏輯性、交流能力較強，適合做一些動手操作機會多的工作，同時富有創(chuàng)造力，往往能提出具有建設(shè)性的建議。本人的適應(yīng)能力好，能很快的適應(yīng)新環(huán)境，可以隨遇而安，同時對于不同的意見和建議均能聽取意見并能虛心接受。本人性格外向，熱情，善于觀察事物，同時富有耐心。在學生工作部門擔任職務(wù)，有一定的管理能力和人際關(guān)系處理能力。細心、順從、做事有序、有毅力，適合做各種細致同時又有些管理性質(zhì)的工作，同時虛心，踏實，適合本人適合做一些動手操作性質(zhì)的工作，將理論溶于實踐，并在實踐中提升自己的工作。最看重該職業(yè)給我?guī)淼纳鐣r值、榮譽感與利益。優(yōu)勢：動手能力較強，膽大細心，能夠完成細致的醫(yī)療工作。同時具有有較好的學習能力和領(lǐng)悟能力，能及時接受各類醫(yī)療信息的更新，不易被快節(jié)奏的知識更新所淘汰。做一名護士需要與其他醫(yī)療工作者一起合作，同時還要與患者進行溝通交流，而我擅長與人交流，可以很好的`處理工作中各類型的交流活動。劣勢：平時缺乏鉆研精神，并且不喜歡枯燥機械性的工作。本人適合從事護理專業(yè)，因為我的動手能力、學習領(lǐng)悟能力和與人交流的能力切合了護理專業(yè)的特點，同時我又兼?zhèn)淠托?，可以很好地與患者解釋溝通。但我自己缺乏鉆研的精神，在研究方面差人一籌。所以在護理工作中，我會在實踐中鍛煉自我，提高自我，不斷鍛煉自己的鉆研精神提高自己的研究水平，讓自己將來能夠勝任管理者的崗位。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 面試 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃800字篇六職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程，為能限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。在我們前進的路上，有許多的39?？部?，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。我的夢想，在我選擇護理專業(yè)的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。我這一生要完成的幾件大事。第一、在走出學校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導(dǎo)下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點重點。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。理想依據(jù)，我所學的專業(yè)符合我理想的前提，我有信心和能力為我的理想而努力。現(xiàn)在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視，這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù)。我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。規(guī)劃隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實施，我將用以下4個階段發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃。①找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學的專業(yè)，現(xiàn)在加強護士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目。②熟悉所屬醫(yī)療機構(gòu)的運行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護士職業(yè)發(fā)展中，引導(dǎo)護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。③能獨立或協(xié)作完成護理任務(wù)。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關(guān)系網(wǎng)。④認識自我，正視專業(yè)、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。我的志向成為專業(yè)的護理人才。自我評價將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。環(huán)境評估目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。職業(yè)目標在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎。職業(yè)生涯路線由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 面試 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃800字篇七教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇不是永恒的，時代對教師的要求越來越高。教師的發(fā)展是實現(xiàn)教師生命價值的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提高精神追求、增強職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學科知識、強化專業(yè)技能、提高教育教學水平的過程。我相信，有眼光才有境界，有想法才有出路。在仔細研究了校本年度發(fā)展計劃后，我根據(jù)自己的特點制定了如下個人發(fā)展計劃：“教師首先要加強自身，教育者首先要自律?！笔紫龋岣哒嗡枷胨刭|(zhì)。教師的政治取向、道德品質(zhì)、教育觀、世界觀、人生觀對學生有直接影響?！皩W而優(yōu)則仕”，引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、做人、創(chuàng)新，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。進一步深化實施生活化情境課堂教學，充分發(fā)揮自身特長吸引學生，讓學生喜歡自己的班級，在自己的課堂中發(fā)展，滿足學生成長和社會的實際需要，有足夠的實踐教學環(huán)節(jié)。工作計劃《教師個人發(fā)展計劃》。他們根據(jù)自己的教學特點，向名師學習，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，從而找到適合自己的發(fā)展道路，努力逐步形成自己熟練、敏捷、靈敏、機智的教學特點。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，提高自己的理論水平和專業(yè)水平，努力為學生創(chuàng)造最好的教育。從備考到為學生未來發(fā)展提供便利。做一個有責任心的優(yōu)秀教師，可以在遵守制度、與人相處方面嚴格要求自己，提高自己的政治理論素養(yǎng)。善于思考，在實踐中探索感受。要堅持用腦工作，努力在反思中發(fā)揚長處，在前瞻中創(chuàng)新。永遠把工作和思考結(jié)合起來，邊思考邊工作，邊工作邊思考，創(chuàng)造性地工作。繼續(xù)提高教育水平，通過繼續(xù)學習、自考或在線教育提高教育水平，是適應(yīng)行業(yè)和自我發(fā)展的需要。文憑在現(xiàn)代社會很受重視，但知識比文憑更重要。繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識。給學生一滴水，你必須有一桶水、當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，信息日益增多，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷從單一向多元轉(zhuǎn)變，向更深更廣的層次發(fā)展。重視收集專業(yè)發(fā)展的新趨勢和信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展和學生學習需求的要求，無疑是當代教師面臨的一個具有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。不貪名利，提高自己的理論水平和專業(yè)水平，努力為學生創(chuàng)造最好的教育。提高自身的教育能力，教師學習和提高教學能力是一項不間斷的工作。學習專業(yè)知識，教育方法和教學技巧，從書本上學習，從網(wǎng)絡(luò)上學習，從別人身上學習，從教學實踐中學習……終身學習無疑是艱難而快樂的。因為學習使人自立，發(fā)展，創(chuàng)新。在今后的工作中，我們要務(wù)實求實，做一個有愛心的榜樣“教師首先要加強自身，教育者首先要自律。”首先，要提高政治思想素質(zhì)。教師的政治取向、道德品質(zhì)、教育觀、世界觀、人生觀對學生有直接影響?！皩W而優(yōu)則仕”，引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、做人、創(chuàng)新，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 面試 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃800字篇八如今，職業(yè)發(fā)展教育課程已經(jīng)結(jié)束，在這幾年的學習中，我學到了很多，經(jīng)過老師的教育和指導(dǎo)，我對自己的職業(yè)發(fā)展以及以后的路怎么走有了一個初步的認識。在課堂上，老師為我們深刻剖析了當前的就業(yè)形勢，對我們以后的職業(yè)發(fā)展給出了意見。隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。在高等教育大眾化的背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴峻。社會對人才的需求及對大學生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的要求日漸提高，大學生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育已引起 了高校和全社會的廣泛關(guān)注。構(gòu)建大學生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系， 有助于提高大學生的就業(yè)率，提升大學生就業(yè)質(zhì)量是解決大學生就業(yè)問題的長久之策。為順應(yīng)形勢，高等學校應(yīng)不 斷加強大學生職業(yè)教育，切實提高職業(yè)教育的針對性和實效性，滿足社會對人才的需求和學生自身成才的需要。職業(yè)發(fā)展教育這門課指導(dǎo)和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展按