某礦區(qū)教育系統(tǒng)黨務(wù)工作會典型材料一(編輯修改稿)
2025-08-12 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為世范”的高尚品質(zhì)，持續(xù)開展“修師德、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”為主題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提出了“正己、敬業(yè)、愛生”的基本要求，全面提高教師的思想道德水平，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，構(gòu)建新型、平等、和諧的師生關(guān)系。 堅(jiān)持每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、教育法律法規(guī)，把名師名家請進(jìn)學(xué)校，開展專題講座，幫助教師準(zhǔn)確地把握新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，真正做到熱心愛教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。在教師中深入開展鑄師魂、揚(yáng)師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能。提倡廣大教職工要奉獻(xiàn)“一顆愛心”。增強(qiáng)“兩個(gè)意識”即主人翁意識和工作責(zé)任意識。提倡“三種精神”，即愛崗敬業(yè)精神、精益求精精神和樂于奉獻(xiàn)精神。組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師典型事跡，尤其要注重樹立宣傳身邊能吃苦耐勞、在艱苦的環(huán)境中默默無聞、辛勤耕耘的先進(jìn)典型。 抓課后輔導(dǎo)和家訪。我們主要采用了課間輔導(dǎo)、電話輔導(dǎo)、節(jié)假日家訪等形式。學(xué)校制定了談心制度，要求班主任和任課教師都要對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，每周班主任談心不少于2人，其他科任教師不少于1人，并有專門的談心記錄卡。 舉辦班主任論壇，評選金牌班主任，提高班主任隊(duì)伍的整體水平，提高班主任工作的成就感和榮譽(yù)感，班級管理水平提高了，學(xué)生、家長就比較滿意了。09年廣大教師在學(xué)生評教評學(xué)中滿意度有了明顯提高。 三、處理好學(xué)校與家長的關(guān)系，形成共同教育的合力 移交后學(xué)校如何發(fā)展變化，其實(shí)家長多在觀望，如果管理上去了， 質(zhì)量提高了，家長還是比較喜歡把孩子留在礦區(qū)學(xué)習(xí)。 定期召開家長會。每學(xué)
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