第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會領導講話稿(編輯修改稿)
2025-08-12 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 簡便易行、靈活多樣、切實有效的活動形式和方法，使基層黨員愿意學、學得進、用得上，增強活動的吸引力和實效性。同時要尊重基層的創(chuàng)新精神，鼓勵“自選動作”；堅持厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，力戒形式主義。二要開展主題實踐活動。各地各單位要圍繞“共話科學發(fā)展、共建和諧豐城”這一總的主題，聯(lián)系自身實際和特點，創(chuàng)新實踐載體，確定活動主題，推動學習實踐活動深入開展。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道機關開展“轉變作風增效能、構建和諧促發(fā)展”主題實踐活動；在村級開展“幫帶群眾作表率、攜手共建新農(nóng)村”主題實踐活動；在社區(qū)開展“樹親民為民形象、創(chuàng)和諧平安社區(qū)”主題實踐活動；在中小學校開展“辦人民滿意教育、創(chuàng)文明和諧校園”主題實踐活動；在基層衛(wèi)生院開展“加強醫(yī)德醫(yī)風建設、創(chuàng)辦人民滿意醫(yī)院”主題實踐活動；在新經(jīng)濟組織開展“共克時艱迎挑戰(zhàn)、凝心聚力促發(fā)展”主題實踐活動。通過開展主題實踐活動，促使學習實踐活動創(chuàng)特色、見成效。三要分類提出黨員要求。堅持分類指導，對不同類型黨員提出不同的具體要求。要求黨員領導干部“科學決策謀發(fā)展、求真務實作表率”；要求機關黨員干部“爭做人民公仆、爭當服務標兵”；要求事業(yè)站所黨員“創(chuàng)建示范崗位、創(chuàng)造一流業(yè)績”；要求學校黨員“正師風、轉教風、促學風”；要求衛(wèi)生院黨員“崇尚醫(yī)德、提高醫(yī)技、改進醫(yī)風”；要求企業(yè)黨員“提素質(zhì)、強技能、添活力”；要求村組干部黨員“親民為民富民、守業(yè)創(chuàng)業(yè)興業(yè)”；要求農(nóng)村無職黨員“模范上崗履責、帶頭創(chuàng)業(yè)興家”；要求流動黨員“誠實創(chuàng)業(yè)、反哺家鄉(xiāng)”；要求年老黨員“矢志不渝、發(fā)揮余熱”。四要推進基層黨建工作。以學習實踐活動為契機，加強基層黨建工作，夯實學習實踐科學發(fā)展觀的組織基礎。在農(nóng)村，要圍繞創(chuàng)建“五好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部，深化“三級聯(lián)創(chuàng)”工作，推進“三落地”工作，深化“三培兩帶兩服務”、“設崗定責”、“先上崗后入黨”等活動，加強村書記隊伍建設，健全黨內(nèi)關愛機制和黨領導的村級民主自治機制，探索取消“一事一議”條件下興辦公益事業(yè)資金統(tǒng)籌新機制，著力解決減輕農(nóng)民負擔不徹底、村務民主管理難落實和黨員思想退化、結構老化、能力弱化等問題。在街道社區(qū)，要以“三有一化”（有人有錢有場所、構建城市區(qū)域化黨建格局）為重點，深化“互幫共建”活動，推進社區(qū)黨組織建設，完善社區(qū)干部隊伍管理，大力創(chuàng)建支部建設好、黨員作用好、服務群眾好、社區(qū)治安好、居住環(huán)境好“五好”社區(qū)。在中小學校和基層衛(wèi)生院，要以師德師風和醫(yī)德醫(yī)風建設為重點，在黨員中廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立服務承諾制度，發(fā)揮黨組織的服務保證作用和黨員的骨干帶頭作用。在新經(jīng)濟組織，要堅持一手抓組建，一手抓作用發(fā)揮，重點抓好非公企業(yè)黨組織組建工作，擴大黨的工作覆蓋面；深入開展比成本、看管理，比技術、看品質(zhì)，比發(fā)展、看貢獻“三比三看”活動，發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心和黨員的先鋒模范作用，推進企業(yè)自主創(chuàng)新，擺脫困境，加快發(fā)展。五要著力解決民生問題。堅持問需于民、問計于民、問效于民，以群眾滿意為第一標準，把解決好民生問題作為最終歸宿。全面落實好各項強農(nóng)惠農(nóng)扶農(nóng)政策，努力解決涉及群眾生產(chǎn)生活的實際困難和現(xiàn)實問題，重點要解決飲水、行路、上學、就醫(yī)等群眾反映的熱點、難點問題，深入推進“光明微笑”等各項民生工程，辦好群眾期盼的好事實事。廣大黨員尤其是黨員領導干部要多到矛盾和困難多的地方去，盡心盡力做好化民怨、解民憂的工作，真心實意為群眾解決合理訴求, 化解社會矛盾,維護和諧穩(wěn)定。六要注重統(tǒng)籌聯(lián)動推進。加強第二、第三批學習實踐活動的協(xié)調(diào)聯(lián)動，構建上下聯(lián)動、左右互動、整體推動的格局。活動中，教育、衛(wèi)生部門分別以中小學校和基層衛(wèi)生院為主，其他市直單位以村、社區(qū)、企業(yè)為主，組織機關黨員干部開展“五同”活動，幫助基層單位組織學習、查找問題、理清思路、解決問題。對基層單位依靠自身力量難以解決的問題，要進行梳理匯總，納入第二批學習實踐活動單位整改落實的內(nèi)容，加強城鄉(xiāng)、條塊和基層單位之間的協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌推進學習實踐活動深入有效地開展。要扎實抓好“三個階段”的六項重點工作。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署和要求，第三批學習實踐活動采取統(tǒng)一部署、壓茬進行的方式開展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道機關從9月中旬啟動，集中活動時間6個月，每個階段50天左右；其他單位從10月中旬啟動，集中活動時間至少4個月，每個階段40天左右，另外安排2個月時間用于充分做好準備工作和鞏固擴大活動成果。主要活動在春節(jié)前基本結束，其中中小學校在放寒假前基本結束?；顒又幸鷮嵶ズ?個階段的6項重點工作：一是“學習調(diào)研”階段主要抓好學習討論、調(diào)研走訪兩項工作。圍繞規(guī)定內(nèi)容，針對基層實際，區(qū)別不同對象，采取集中輪學
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