班主任必遇的三類學(xué)生(編輯修改稿)
2025-08-12 19:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；如果每天都能按步就班的完成老師的作業(yè)，至于對與錯(cuò)很少關(guān)注，往往是第二類學(xué)生居多；如果除了完成老師布置的作業(yè)，還能觸類旁通，尋找一些作業(yè)來發(fā)展延伸，加強(qiáng)鞏固，同時(shí)喜歡跟老師打交道，往往是第一類學(xué)生居多。我們看了許多學(xué)困生轉(zhuǎn)化的例子，往往驚嘆老師教育的偉大，甚至有專家提出“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”，其實(shí)，生活中，我們發(fā)現(xiàn)事情并不簡單。關(guān)鍵是你有沒有盡力而已，也就是對得起自己的良心。我發(fā)現(xiàn)班主任的性格、態(tài)度、價(jià)值觀也會對班
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