生物教學(xué)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-12 19:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (1)全面復(fù)習(xí),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)是第一輪復(fù)習(xí)的重中之中,沒有基礎(chǔ)就談不上能力,以大多學(xué)生己有知識水平為教學(xué)起點(diǎn),面向全體學(xué)生,要有層次.基礎(chǔ)知識的教學(xué)以基礎(chǔ)為前提,也應(yīng)把深刻,準(zhǔn)確,可運(yùn)用概念圖,讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行分類,比較,歸納,整理和綜合,構(gòu)建學(xué)科知識體系,一條題目從基礎(chǔ)進(jìn)入,涉及到多個章節(jié),先簡單后復(fù)雜,體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)知識的綜合,注重考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否扎實(shí),是否具備知識的綜合運(yùn)用能力,讓我們從中體會到構(gòu)建學(xué)科知識體系完善知識結(jié)構(gòu)的重要作用,也讓學(xué)生體會到題在書外,答案在書內(nèi),所以誰熟悉教材誰就是贏家.(2)規(guī)范訓(xùn)練答題,注重表達(dá)能力的培養(yǎng)教學(xué)中,要教給學(xué)生解題方法:審題時,看準(zhǔn)關(guān)鍵詞語,找到解題的突破口,重視題干中的指向性條件。分析時,要突破思維定勢,利用逆向思維和發(fā)散思維,落實(shí)好與題目契合的知識點(diǎn)及其相互聯(lián)系。組織答案時,要特別注意答案的科學(xué)性,準(zhǔn)
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