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正文內(nèi)容

最新頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3000字(9篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 19:49 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐,了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),實(shí)際體會(huì)一個(gè)物流人的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。2 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。1 、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)際工作能力。2 、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排,與此同時(shí),也要把眼光放高遠(yuǎn),從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,增強(qiáng)適應(yīng)能力。3 、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題,積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入工廠,了解物流流程,關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài),有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。安全第一,服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,絕對(duì)遵守企業(yè)的規(guī)章制度,服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,更重要的是通過(guò)對(duì)物流有了感性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。2 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì),培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。3 、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,從小事做起,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上,都出現(xiàn)依依惜別的感人場(chǎng)景,而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示,歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。實(shí)踐證明,教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為物流專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié),無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革,都有極大的促進(jìn)作用頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3000字篇六轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)來(lái)到寧晉支教一個(gè)月了,一個(gè)月我們二十幾名同學(xué)一同走過(guò),有過(guò)剛來(lái)到講臺(tái)困惑,有過(guò)對(duì)學(xué)生們叛逆的無(wú)奈,有過(guò)學(xué)生們對(duì)老師熱愛的感動(dòng),有過(guò)和老師們一起娛樂歡樂,但是的是對(duì)于教育事業(yè)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的追尋……我們這所學(xué)校是屬于寧晉的一所二流學(xué)校,在大多數(shù)面前就是將那些沒有升學(xué)希望但是家長(zhǎng)又不想讓他們過(guò)早進(jìn)入社會(huì)的“看守所”。我們得知學(xué)校的具體情況后,大家都感到了前所未有的壓力,我們是來(lái)支教的,那么如果是這種情況,我們?nèi)绾巫屪屛覀儊?lái)這里的價(jià)值得到體現(xiàn)呢??好多個(gè)問號(hào)就這樣把我們剛到寧晉的那種新鮮感沖刷下去了怎么辦啊?于是我們開始通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)如何教育這一類的學(xué)生找指導(dǎo)老師指導(dǎo),找學(xué)生交談,甚至打長(zhǎng)途電話與在其他地區(qū)實(shí)習(xí)的同學(xué)交流,就這樣大家漸漸對(duì)學(xué)生們了解起來(lái),從年輕的小老師,到上課時(shí)是老師,下課時(shí)是朋友,就這樣大家都慢慢對(duì)職教集團(tuán)的學(xué)生熟悉起來(lái),作為一個(gè)體育老師我想我也是這樣做的,那么我就為大家講講我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。來(lái)到我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)寧晉三中,學(xué)生們?cè)趺凑f(shuō)一開始就特別喜歡我這個(gè)體育老師,可能是一位喜歡一個(gè)體育人那種積極陽(yáng)光的性格吧!(*^__^*)嘻嘻……可是大家可能不知道,我的第一節(jié)課上的是政治課哦。別那么驚訝,說(shuō)你一個(gè)體育老師怎么可能會(huì)上政治課呢?事實(shí)就是這樣,我第一節(jié)課就是講給高三八班聽的,順便介紹一下高三八班吧。(高三八班,是寧晉三中班級(jí)量化,考試成績(jī),平時(shí)表現(xiàn)最差的一個(gè)班級(jí))可是等我去給高三八班上課的時(shí)候先給大家講述了一下我當(dāng)年的情況,其實(shí)跟他們一樣,甚至還不如他們,我告訴他們你們?cè)谶@個(gè)講堂上可能不會(huì)把考試成績(jī)提高多少,但是我希望你們能在這個(gè)課堂上明白你們將來(lái)在社會(huì)上將要面對(duì)什么,將來(lái)如何讓在社會(huì)上立足。那么你就必須先學(xué)會(huì)尊重你自己,組中你身邊的人,你的同學(xué),還有你的老師。希望大家在這堂課先明白自己來(lái)這里接受高中最后幾個(gè)月教育的目的。不為了了學(xué)習(xí)文化也要為了將來(lái)怎么學(xué)做人!大家聽我講完后果然就安靜了許多,之后由于自身經(jīng)驗(yàn)不足還是降了一些別的內(nèi)容,學(xué)生們都聽得很認(rèn)真。現(xiàn)在高三八班的學(xué)生都還記得我給他們講的那一節(jié)課。講的太多了,還是介紹一下我的工作內(nèi)容,每天五點(diǎn)半起床,進(jìn)行廣播操訓(xùn)練,說(shuō)實(shí)話那天真的好冷啊,凍死人了,但是看到學(xué)生們都學(xué)得那么起勁我渾身就有用不完的力量,其實(shí)每天早起也很開心的。認(rèn)識(shí)那么多可愛的學(xué)生,還可以早起鍛煉身體,不錯(cuò)不錯(cuò)…中午吃完午飯就去組織學(xué)生訓(xùn)練隊(duì)形,中午還好,陽(yáng)光明媚和可愛的孩子們?cè)谝黄鸷蛺芤獾膐(∩_∩)o哈哈~下午第三四節(jié)課我就去帶隊(duì)訓(xùn)練了,他們是寧晉三中第一支專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)伍,雖然場(chǎng)地條件很差但是學(xué)生們那股子拼搏的精神就讓我想起來(lái)當(dāng)年我們?cè)谔飶綀?chǎng)上奮斗的時(shí)刻,很苦很開心,比學(xué)趕幫這就是我們體育人。三中的學(xué)生文化底子很差,但是頭腦很活,我覺得對(duì)于這類中學(xué)生不能封殺他們的個(gè)性,但是又不能過(guò)分的縱容,事實(shí)上那與管理就在于不能很好的把握對(duì)于這類學(xué)生管理的度上。四月馬上就到了,我迎接的運(yùn)動(dòng)會(huì)希望我們的訓(xùn)練隊(duì)伍能取得很好的成績(jī),我的舞蹈隊(duì)能夠吸引大家的眼球,呵呵,加油吧,孩子們,讓我么一起往前沖?。。。?!實(shí)習(xí)已經(jīng)快三個(gè)月了,如果不是頂崗支教,我的實(shí)習(xí)怕已經(jīng)結(jié)束了,并且是帶著很多遺憾的。在心底醞釀很久的夢(mèng)想已經(jīng)開始了,在實(shí)習(xí)的三個(gè)月里,我那醞釀很久的夢(mèng),從開始的躍躍欲試、興奮激動(dòng),期待滿腹到如今的小心翼翼、忐忑心慌、氣餒且過(guò),力不從心。我想我應(yīng)該把這個(gè)過(guò)程記錄下,一提醒自己,告訴自己好好照看呵護(hù)建造你的現(xiàn)實(shí)童話,二可以和朋友交流,相互取暖,感謝在這一路上幫助我的同學(xué)和朋友。安昌小學(xué),大三時(shí)北川青少年宮的支教經(jīng)歷讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校有一點(diǎn)印象,其實(shí)當(dāng)?shù)弥谶@個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí),我并不十分滿意,我想象的是一個(gè)一點(diǎn)也不熟悉并遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,最后聽了大家的情況之后,覺得自己還算幸運(yùn)到這個(gè)地方,可是我教的不是我一直渴望的語(yǔ),而是我從都不會(huì)想到的科學(xué),我接受了這個(gè)事實(shí),初生牛犢不怕虎,自以為是的以為我可以把科學(xué)教的很好,語(yǔ)嘛我可以多聽其他老師的,自己下補(bǔ)一補(bǔ),語(yǔ)本是大雜燴,教些科學(xué)也行,但現(xiàn)實(shí)并非如此,五個(gè)班的科學(xué)我完全應(yīng)付不過(guò),開始拼勁全力的弄,到后的得過(guò)且過(guò),更別說(shuō)是去聽其他語(yǔ),從實(shí)習(xí)開始到現(xiàn)在,沒聽過(guò)幾節(jié),唯一聽過(guò)幾節(jié)科學(xué),語(yǔ)幾乎沒聽過(guò),科學(xué)更是上得一塌糊涂,沒有寫過(guò)幾篇教案,有老師說(shuō)盡力就好,像我這個(gè)樣子算是盡力嗎,每天看似沒有停過(guò),同寢室的實(shí)習(xí)室友們似乎都比我輕松許多,為什么他們可以把教案都寫得好好地,還有那么多時(shí)間打游戲看電視瀏覽網(wǎng)頁(yè),而我的教案永遠(yuǎn)都是殘缺的,我自己也不知道怎么的,前兩個(gè)周的周末實(shí)在慌得不行了,就把周末睡了過(guò)去,什么事都沒干,這周羌?xì)v年放假四天,希望不再讓自己失望,寫到這里,我又開始后悔,我沒有把握好每個(gè)周末假期,國(guó)慶七天我回老媽哪里,原本想好好備下,可是一場(chǎng)空,亂七八糟的過(guò)了個(gè)國(guó)慶,很多時(shí)候都不知道該怎么辦?每次想給老師打電話之類的卻不敢打,因?yàn)槲也桓?,怪我自己不努力不中用,給老師打電話的資格也沒有!實(shí)習(xí)三個(gè)月,我也感受到我們的科學(xué)教育很多問題,為什么會(huì)有人說(shuō)中國(guó)的教育培養(yǎng)不出大師,以前我是不怎么理解這句話,直到我站在講臺(tái)面對(duì)這一群群孩子時(shí)我才感覺到這句話的味道,我佩服且可憐著這群孩子,他們能坐在下面聽我這樣一個(gè)老師講真的是難為他們了,科學(xué)就是要多背!多背才能得高分!我開始是多么的抗拒這句話,雖然表面一本正經(jīng)的點(diǎn)頭聽著,但慢慢地我也開始叫他們背,當(dāng)學(xué)生問到我劉老師科學(xué)是不是要多背才能得高分呀?我的回答是:恩,就是。要想真正的素質(zhì)教育,一個(gè)老師要有很深厚{至少足夠}的學(xué)問,還要有魄力,有特立獨(dú)行的魄力,而這份特立獨(dú)行的魄力,是要有足夠的學(xué)問作支撐!我很想當(dāng)語(yǔ)老師,但是現(xiàn)在我多么希望我可以帶著孩子們開心有勁的學(xué)習(xí)科學(xué),我多么希望我可以成為一名有趣的科學(xué)老師!總感覺很難和其他老師融入一塊,總感覺沒學(xué)到東西,是我不夠努力,是我不夠真誠(chéng),同時(shí)我也感覺到,以后工作要想幸福
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