村黨支部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-12 19:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，搞任何一項(xiàng)工作，要想搞出個(gè)所以，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子。尤其是搞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)，更需要領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，才能不走過(guò)場(chǎng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，村領(lǐng)導(dǎo)班子始終把這項(xiàng)工作牢牢掛在心上，抓在手上，從制定方案到展開活動(dòng)，無(wú)論集中學(xué)習(xí)，還是“送學(xué)上門”，無(wú)論自我剖析，還是思想碰撞，無(wú)論邊學(xué)邊改，還是邊查邊改，村兩委干部都是率先垂范，處處帶頭。尤其是黨支部書記兼村委主任楊六平同志更是身體力行，一馬當(dāng)先。他不僅帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)理論，集中展開討論，實(shí)施“一幫一”幫扶活動(dòng)，撲下身子真抓實(shí)干，而且還帶頭調(diào)研，帶頭自我剖析，帶頭查找**發(fā)展的突出問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有力地促進(jìn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。（二）找準(zhǔn)突出問(wèn)題，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的“導(dǎo)向標(biāo)”。要使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得預(yù)期效果，必須緊扣實(shí)際，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，才能為活動(dòng)指明方向，定準(zhǔn)目標(biāo)。恪守這一指導(dǎo)思想，村黨支部把緊扣**實(shí)際，找準(zhǔn)制約發(fā)展的突出問(wèn)題當(dāng)作工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷搞調(diào)查，展開民情大走訪，利用網(wǎng)絡(luò)覓真音，“走出**看**”等方式，找到了自身的差距，找到了**村與外面先進(jìn)典型的差距，找準(zhǔn)了制約**發(fā)展的突出問(wèn)題，把壯大集體經(jīng)濟(jì)，完善體制機(jī)制，提高黨員干部的綜合素質(zhì)，解決民生問(wèn)題，尤其是盡快解決村民就業(yè)問(wèn)題當(dāng)作了今后工作的重中之重，明確了今后的發(fā)展方向。（三）積極主動(dòng)參與，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的“原動(dòng)力”。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)能夠取得明顯成效，一個(gè)重要因素，在于村黨支部?jī)?nèi)里自我發(fā)熱，工作主動(dòng)參與。村黨支部曾是“全省基層黨組織的一面旗幟”。近年來(lái)，面對(duì)諸多挑戰(zhàn)，應(yīng)該怎么發(fā)展？發(fā)展什么?怎么才能使“旗幟”永遠(yuǎn)飄揚(yáng)？怎么才能使**經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展？去年換屆以來(lái)，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子苦苦思索著這一系列決定**去向的大問(wèn)題。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，如一場(chǎng)及時(shí)雨，為枯竭的思路注入了活力，如一縷強(qiáng)勁春風(fēng)，吹醒了處在困惑之中的**人，使我們看到了希望，看到了出路，找到了工作的切入點(diǎn)。正是由于內(nèi)里有這么一種需求，因此，我們把這次深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)當(dāng)作**發(fā)展一次最好的契機(jī)。在整個(gè)活動(dòng)中，村黨支部始終積極向上，主動(dòng)參與。從學(xué)習(xí)調(diào)研到分析討論，從查找問(wèn)題到進(jìn)行整改，從來(lái)沒(méi)有搞形式、走過(guò)場(chǎng)、為活動(dòng)而活動(dòng)，而是丁是丁、卯時(shí)卯、一步一個(gè)腳印，一切緊扣活動(dòng)主題，一切為了**發(fā)展，促使活動(dòng)取得了顯著成效。（四）實(shí)實(shí)在在交流，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的“聚合器”。（五）責(zé)任明確到人，是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的“助推器”。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。制度是執(zhí)行路線的保證。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)同樣如此。為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與生產(chǎn)建設(shè)兩不誤，我們緊密結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，做到了合理分工，責(zé)任到人，把任務(wù)一一壓到人頭上。支村兩委干部往往身兼數(shù)職，如黨支部書記兼村委主任楊六平，既是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，又負(fù)責(zé)主管產(chǎn)業(yè)發(fā)展，日常的工作也不能落下；身兼兩委委員的會(huì)計(jì)周軍民，既得搞好財(cái)務(wù)工作，又得負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的集中學(xué)習(xí)；村委委員張四文，作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的副組長(zhǎng)，還得負(fù)責(zé)影像資料的收集整理工作；治保主任段保山既得負(fù)責(zé)開元街硬化及污水管道鋪設(shè)工程建設(shè)，治保、民調(diào)等工作一樣也不能少；婦女主任桑軍玲計(jì)生工作、女子軍樂(lè)隊(duì)管理培訓(xùn)、手工編織技術(shù)培訓(xùn)都得抓。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的明確分工，責(zé)任到人，給每一個(gè)黨員干部頭上都套上了“緊箍咒”，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落到
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