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正文內(nèi)容

有關(guān)小學(xué)年度工作總結(jié)范文七篇(編輯修改稿)

2025-08-12 19:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 們中心小學(xué)的財(cái)務(wù)工作成績不少,但我們更看重的是不足之處。下一年,我們要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。小學(xué)年度工作總結(jié) 篇4 積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),充分發(fā)揮小學(xué)教研室的職能作用,有針對性地組織開展扎實(shí)有效教學(xué)研究活動,一學(xué)期來主要做好以下幾個方面的工作。一、改進(jìn)教材培訓(xùn)形式,提高教材培訓(xùn)質(zhì)量。為保證教材培訓(xùn)質(zhì)量,幫助基層教師更好地把握新教材、用好新教材,新學(xué)期我們強(qiáng)化了“研訓(xùn)一體化”模式,改進(jìn)教材培訓(xùn)形式和培訓(xùn)內(nèi)容。分片區(qū)全員培訓(xùn)。我室組織對六年級語文、數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動、品德與社會、科學(xué)、藝術(shù)、英語等學(xué)科任課教師分片區(qū)培訓(xùn),主講教研員分別在進(jìn)修學(xué)校、國專小學(xué)、水頭中心小學(xué)、詩山中心小學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),方便了參訓(xùn)教師,擴(kuò)大了參與面,共培訓(xùn)了28場次,參訓(xùn)的教師達(dá)到1885人次,基本達(dá)到全員培訓(xùn)。其中品德與社會、科學(xué)、藝術(shù)、英語等非語數(shù)學(xué)科以課堂教學(xué)為載體開展培訓(xùn),把理解和使用教材,課標(biāo)理論和教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,提高了培訓(xùn)實(shí)效。問題討論式培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心小學(xué)、市直小學(xué)還組織開展了對非“起始年段”的教材培訓(xùn),由學(xué)科帶頭人或骨干教師培訓(xùn)主持,參訓(xùn)教師圍繞使用教材中存在的主要問題開展研討,在同伴互助中解決了實(shí)際問題。二、深化校本教研活動,努力提高活動效益。校本教研活動應(yīng)該立足實(shí)際,從真實(shí)的教學(xué)問題出發(fā),組織教師積極開展研討活動,努力提高活動效益,不斷促進(jìn)我市教師的39。專業(yè)成長。本學(xué)期,我們認(rèn)真落實(shí)了《國家以校為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)南安市20xx年行動計(jì)劃》,努力推進(jìn)我市教師研修制度建設(shè)。重心下移,開展常規(guī)研討活動。我們認(rèn)真處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,繼續(xù)開展“同上一節(jié)課”、“集體備課”、“骨干教師與教師對話”等多種形式的校本教研活動。以一級教研為龍頭,并逐步把教研的重心下移,活躍二、三級教研,拓寬了參與面,提高了參與度。十一月份,在東田中心小學(xué)開展有效教學(xué)支持志愿活動,東田中心小學(xué)100多位教師參加了此次活動,柳城小學(xué)泉州市學(xué)科帶頭人陳聰穎、陳靈愛兩位老師送課下鄉(xiāng),并與東田中心小學(xué)相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行對話,充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用。十二月份省示范小學(xué)國專中心開展了教學(xué)開放周活動。英都、詩鐘、康美、豐州中心小學(xué)開展示范校、課改基地校教學(xué)“開放周”活動。十二月下旬官橋、東田、美林、羅東、碼頭中心小學(xué)開展了教學(xué)片研討活動,所屬片區(qū)100多位教師參加了研討活動。突出重點(diǎn),舉行專題研討活動。我們抓住新課程改革進(jìn)程中的焦點(diǎn)問題,組織開展區(qū)域性教學(xué)專題研討活動,集中力量攻堅(jiān)克難,促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)。九月下旬,我們針對我市課程計(jì)劃實(shí)施中的難點(diǎn),就校本課程的研發(fā)實(shí)施在翔云中心小學(xué)開展了研討活動,內(nèi)容有課堂教學(xué)觀摩,經(jīng)驗(yàn)介紹和專題發(fā)言,校本課程開發(fā)成果展覽,體現(xiàn)了充分利用山區(qū)校本課程資源等特色,146位教師參加了研討活動。十月下旬,我們針對學(xué)校課堂存在忽視教學(xué)過程有效性的問題,在侖蒼中心小學(xué)、康美中心小學(xué)和霞美中心小學(xué)開展了“關(guān)注教學(xué)過程,提高課堂實(shí)效”各學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、思品、藝術(shù)、科學(xué)、英語)專題研討活動,316位教師參與了研討活動,課堂教學(xué)觀摩、評課和教研員專題發(fā)言等豐富的內(nèi)容使他們受益匪淺。十一月份,我們采用借班上課形式,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一小學(xué)開展了語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動,31個單位選送語文課參賽,29個單位選送數(shù)學(xué)課參賽,共評出一等獎12名,為優(yōu)秀教師的成長提供了平臺,有力地推動各單位校本教研活動,促進(jìn)了語數(shù)學(xué)科課程的有效實(shí)施。十一月份,我們組織指導(dǎo)了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉文麗老師參加泉州教育局舉行的小學(xué)品德與生活、品德與社會課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動獲得二等獎。十二月下旬,在金淘中心小學(xué)召開校本教研現(xiàn)場研討活動,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心小學(xué)、市直小學(xué)70多位校長、老師觀摩了活動,黃橋明校長還進(jìn)行了校本教研專題發(fā)言。20xx年元月份,我們以小學(xué)教育研究會為在載體,在市教師進(jìn)修學(xué)校召開市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十二屆學(xué)術(shù)年會。在此之前,進(jìn)行“加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的論文評選活動,共評選出一、二、三等獎?wù)撐?7篇,其中三篇優(yōu)秀論文作者在會上交流。提高質(zhì)量,實(shí)化課題實(shí)驗(yàn)研究。認(rèn)真做好綜合實(shí)踐活動課題研究工作。今年四月,我校申報的小學(xué)“綜合實(shí)踐活動課程資源開發(fā)與實(shí)驗(yàn)研究”課題,已通過教育部綜合實(shí)踐活動項(xiàng)目組評審立項(xiàng)。我們組織課題組按照課題實(shí)驗(yàn)方案扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)活動,努力探索我市小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程資源開發(fā)與實(shí)驗(yàn)的有效途徑。十一月份舉行開題儀式,并以金淘和康美中心小學(xué)為基地開展實(shí)驗(yàn)活動。20xx年12月27—30日,全國教師教育學(xué)會綜合實(shí)踐活動學(xué)科委員會“十一五”研究項(xiàng)目福建分課題開題暨綜合實(shí)踐活動研討會在三明尤溪隆重舉行。我市選送的官橋中心小學(xué)吳曉玲老師執(zhí)教的《制作不倒翁》和詩山燕山中心小學(xué)葉靖穎老師執(zhí)教的《釘紐扣》)兩節(jié)課均獲得“一等獎”。
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