【文章內容簡介】 的任務和目的是進行產(chǎn)品的生產(chǎn)，生活和環(huán)境會單調很多，是一種不斷重復、時刻忙碌的工作狀態(tài)，對學生而言是另一個世界。由于這種狀況的存在，如何在社會企業(yè)中建構多種形式的生活氛圍是值得每一位教育者乃至社會企業(yè)管理者深思的話題。學生在外實習，學生的人身安全問題是我最為擔心的。在工作中，一個不小心，就會使學生受到傷害。除此之外，交通安全、飲食安全也是管理方面的難點。，做好實習前動員工作。面對學校生活和社會生活的大環(huán)境，學生們有著復雜多變的看法，作為一名學生的輔導員，走到學生中間，準確把握學生們的思想動態(tài)，時刻關注學生們的`情緒變化，通過不同的方面和環(huán)境去了解和掌握學生們的思想動態(tài)是很重要的。尤其是多與學生們進行交流，和學生們一起去分析頂崗實習中的種種不適應的東西，幫助學生們建立良好的情緒，對他們在實習中的想法要積極地肯定，要多表揚少批評，努力引導他們規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。在統(tǒng)一的實習動員大會后，再找到情緒波動大的學生進行單獨談話。，將黨員責任區(qū)延伸到實習單位。黨員是這次實習的核心和主心骨，發(fā)揮好黨員在實習管理中的積極性和主動性，使他們真正成為輔導員工作的得力助手，是實習管理成功與否的關鍵。我將黨員責任區(qū)延伸到實習單位，給黨員下任務、壓任務，要求他們立責任狀，在工作中起到先鋒模范作用，臟活兒、累活兒要搶著干，在同學們出現(xiàn)負面情緒時，要求他們即時調動氣氛，隨時隨地幫助有困難的同學。臨時黨支部每天例會，研究解決實習中出現(xiàn)的各種問題。，指導開展各種活動，做好人文素質提高工作。為豐富學生們的業(yè)余生活，組織豐富多彩的文藝體育活動，如“軍訓”“晚會“”籃球賽”等，發(fā)揮學生特長，使學生有種主人翁的感覺，增添學生的凝聚力，在活動中培養(yǎng)學生的集體榮譽感。，做好思想轉變。學生每天都能收到我的飛信，“天氣轉涼，注意身體！“”加油！你們是最棒的！”讓學生們時刻能夠感受到我的關心。我還讓同學們把自己在工作中的所見所聞通過微博和人人網(wǎng)及時和大家分享。有時就某些問題很多學生一起參與討論，發(fā)表各自不同的看法，在深入分析探究根源的過程中提升了學生們的認識。對于某些存在比較嚴重思想問題的學生，就會個別談話，進行面對面的分析交流，以便解開他們心理上的疙瘩。，與學生同吃、同住、同勞動，讓學生時刻感受到來自學校、老師們的關心。整個暑期，我犧牲個人的休息時間，和同學們一起上夜班，一起勞動，及時掌握學生思想動態(tài)，進行有效的疏通和引導，確保了整體學生工作的有序進行。，以班級為單位召開了總結座談會。通過討論，幫助學生分析頂崗實習對于他們整人生所產(chǎn)生的積極影響和作用，使學生樹立正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，進而提升學生的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)。加強思想政治工作，促進學生的全面發(fā)展，更好地為教學服務，進而要提高教學質量，是擺在我們思想政治工作者面前的一項十分重要的課題。培養(yǎng)“應用性、職業(yè)型、開放式”的人才，大學生思想政治工作和教學工作缺一不可。在教學管理的各個關鍵環(huán)節(jié)賦予思想政治教育工作，將二者有機地結合到一起，會產(chǎn)生1+12的效果。圍繞教學開展大學生思想政治教育工作，使思想政治教育工作有了載體，同時也實現(xiàn)了思想政治教育工作和教學管理工作在培養(yǎng)學生成才這一共同目標上的統(tǒng)一。頂崗實習總結3000字 頂崗實習周記篇六一個月很快就過去了，回顧這一個月的學習和工作，感受頗多。一直都很喜歡教師這個職業(yè)，這次有幸能來到克俄小學頂崗支教，實為我人生之路上一次特殊的經(jīng)歷。初為人師，其實并不是真正意義上的老師，我正在慢慢適應教師這個職業(yè)。在多次的教學實踐中，我自身的素質和教育教學能力正在不斷提高，但仍有很多不足和不妥的地方，因此我需要學校和提升的空間還是很大的。現(xiàn)我把這個月的工作和學習情況，從三個方面，分別是：本月聽課情況、參加教研活動的記錄、反思本月工作中的經(jīng)驗和不足，作一個總結。9月x日，六年級語文，講課內容為《詹天佑》，教師為楊改風。 收獲：學習到了一些在課堂上常用而且很有效的教學技巧。如在教學中，教師可以引導學生提出問題（例如：本節(jié)可中的問題是，詹天佑在施工進程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？），然后學生通過自學所學內容，進而自己解決提出的問題。又如在課堂中，可以讓學生以圖畫的形式表現(xiàn)文中所講內容，這樣既可以調動學生學習的積極性，同時學生也更容易理解掌握文中內容。反思：對于班上的“懶”學生，怎么可以調動他們學習的積極性呢？、激發(fā)后，學生會變得特別活躍，課堂氣氛和秩序就會變得有些亂和鬧，在這種情況下，教師應該如何去組織和維護一個良好、利于學生掌握內容的課堂氛圍呢？，各科教師相互交流、探討、學習。來到克俄小學，數(shù)學教學是我的主要工作，下面談一談，這一段時間工作的收獲和不足。每節(jié)新課之前，我都認真?zhèn)湔n，分析本課的教學目標，思考如何突破重難點，考慮本課應該采用哪些教具、掛圖；讓學生結合已有的數(shù)學體驗，接受新的數(shù)學知識，能輕松愉快的學習；并在此基礎上訓練學生的數(shù)學思維能力，提高同學們解決實際問題的能力。 從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的信心與熱情。上課時，我盡量讓自己保持清醒的頭腦，講解細致，并且根據(jù)自己事先設計好的教學方案上課。我一日一批，當天的作業(yè)讓學生當天完成，老師及時批改，即反饋。我們班的大部分學生中午不回家，我就把這段時間利用起來，我們當面批改，及時訂正，當天的錯誤當天解決，這樣有利于孩子及時改正自己的錯誤。每課上完之后，我都認真的在備課上寫當日的反思，雖然不成熟，但是把自己上課過程中的得與失及時記錄下來，防止下次出現(xiàn)同樣的錯誤；好的方法也可以繼續(xù)保持。，要在日后的教學工作中不斷提高自己的教學機智。，需要多向有經(jīng)驗的教師請教課堂管理經(jīng)驗。，因此以后要多讀才會多知。 20xx929頂崗實習總結3000字 頂崗實習周記篇七一周的見習很快就結束了，我在路上說“如白駒過隙，時不我待啊!同志還需繼續(xù)努力呀”這不長不短的見習，弄得身心俱疲，嬌慣的身心也遭到前所未有的摧殘，卻如沐春風，看到了豐富的內容，更多的是收獲。不得不說在帶隊老師的全程安排下及南充一中高中部各辦公室老師的幫助下，我們順利完成了一些目標。就個人來說，從精神和人格上得到了前所未有的提升。第一天去，恰逢高一周考，隨之，我們也就被安排閱卷。剛開始會覺得真沒營養(yǎng)就是下苦力，原來當中大有妙趣。拿著紅筆，開始了決定學生分數(shù)的歷程。紅筆易握，分數(shù)卻是難以下手。我剛開始閱的題是抓住關鍵字，按考點給分，相對容易?；艘惶欤畈欢嗑桶讶畟€班的考卷閱完。也不過如此，心中有點飄飄然，難點卻是在后面。幫伙伴閱作文。這才發(fā)現(xiàn)給分是多么棘手的事情。除去作文內容的“豐富多彩”，還有很多作文只寫了幾行，甚至是白卷。當時我很不解，說：“怎么會連作文都不寫?”老師笑了笑，說到：“以后，你當老師就知道了”。那種眼神和微笑滿是不屑和麻木當然也有對我們初生牛犢激情的期待。作文滿分是六十分，這當中有五十幾分的，也有幾分的，誰說語文成績沒有差距?自己不親身經(jīng)歷真是不知道，這么多年都小看了我們的語文!在我閱作文的時候，做了一個小小的舉動，在有些有感觸的作文后面做了批注，基本上都是一些鼓勵和贊許或者有些帶著引導性。后來，覺得這個工作不太適合該階段的我來做，也就作罷。畢竟，現(xiàn)在的我還不是一名合格的教師，在某些方面還很欠缺，不能隨意在神圣的卷子上帶太多主觀性的批注。這個過程，讓我真切的感受到學生的想法和心理狀態(tài)，像是鋪開了一條路，讓我通向學生的心靈深處，去感知他們的感知，體會他們的體會。這也讓我更加深刻的體驗到教師工作的重復繁瑣還有與同學心靈的碰撞，這是多么重要。也明白老師對不同學生的差異性帶有多么強烈的主觀性!就連批改作文，字跡的不同，也會直接影響老師給分。這也讓我更加堅信要做一名關愛孩子心靈的老師，而不僅僅只是關注成績，應當將教書和育人緊密結合。當老師不容易，雖不過管中窺豹，只知一二，但酸甜苦辣咸頃刻體味。撇開自己的情緒，還要給各色各樣的學生拿主意。這是見習的重頭戲，自然不敢輕視。東奔西蹭，總共聽了15節(jié)課。其中8節(jié)正課，7節(jié)評講試卷。聽課的過程，是學習。聽經(jīng)驗豐富的老師講課可以“偷”到很多經(jīng)驗，聽新教師上課，可以學到一些創(chuàng)新技法以及避免在日后教學中出現(xiàn)類似的