最新幼兒園迎新年活動策劃書(13篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 19:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、家長及老師上小班一學(xué)期，孩子們在各方面都有了很大的進步。通過此次親子活動可以增進幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通，讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息，改善家庭教育方式；增進家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動；增進親子間的情感，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。此次活動我們以游戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動的主要形式：一日活動游戲化。幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。喜歡參加慶?；顒樱袷匾?guī)則，注意安全。向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。（攝像、照相、維持秩序）師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。教師選購游戲獎品和新年禮物；準(zhǔn)備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂?；顒忧皩τ變汉图议L進行安全教育，做好活動前的安全預(yù)案。主持人：吳榮、周雪芬獎品負責(zé)人：周冬安、范麗霞幼兒負責(zé)人：姚小芳、徐鳳嬌家長負責(zé)人：各班兩名家長照相、攝影：各班兩名家長幼兒及家長坐式：幼兒分成兩個方陣，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上。材料擺放：表演所用道具及獎品擺放好。獎品發(fā)放形式：每個游戲結(jié)束后，老師根據(jù)比賽結(jié)果，在幼兒額頭貼粘貼畫。幼兒園迎新年活動策劃書篇六，增添新年氛圍。，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片?！缎履旰谩贰Ｑb扮環(huán)境的方法和操作方法（1）出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。（2）引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。（3）欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目；提前做好教室環(huán)境的布置。第一部分：開場（主持人）第二部分：集體節(jié)目第四部分：親子游戲第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。第六部分：結(jié)束語，歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！主題總體要求：教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。幼兒園迎新年活動策劃書篇八。＂大、小，大、小，大、小……”的模式制作燈籠圖。課件準(zhǔn)備：過年相關(guān)照片、燈籠圖。紙面教具：用紅紙打印紙面教具中的燈籠，并剪下。材料準(zhǔn)備：大海報紙、膠棒、水彩筆。一、和幼兒一起聊聊過新年。你知道今年是什么年嗎?新年快到了，人們會做哪些事呢?(穿新衣服、貼紅對聯(lián)、掛燈籠……)二、播放課件中有關(guān)過年的照片，請幼兒觀看。三、教師和幼兒共同制作一幅迎春節(jié)的海報?！按?、小，大、小，大、小……”的模式貼出3組，請幼兒識別并按照這種模式繼續(xù)貼。這兩只燈籠有什么不一樣呢?(一大一小)老師貼的燈籠有什么規(guī)律嗎?誰來說一說?接下去要怎么貼呢?(或者方形、心形)，在圓圈中間畫一只來年所對應(yīng)的動物屬相，并寫上諸如“新年快樂”之類的祝福語?；顒咏Y(jié)束后把迎春海報布置在墻面上。幼兒園迎新年活動策劃書篇九為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一齊游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現(xiàn)將活動方案擬定如下
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