【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 格執(zhí)行“食品衛(wèi)生法”，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，嚴(yán)把炊事員健康關(guān)，食品采購(gòu)關(guān)，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣，主要原料統(tǒng)一采購(gòu)，嚴(yán)防食物中毒，加強(qiáng)對(duì)食堂工作的管理和指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生要求把好食堂關(guān)，按照要求規(guī)范操作，合理配制營(yíng)養(yǎng)食譜。著實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。作為“吳江市食堂aa級(jí)單位”的我們，又被市教育局、衛(wèi)生局推薦參加下學(xué)期的“五常法”評(píng)比活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)、完善、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)設(shè)施、場(chǎng)地、設(shè)備的檢查與及時(shí)維修工作，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項(xiàng)安全制度，規(guī)范了各項(xiàng)安全工作。構(gòu)建和諧班集體活動(dòng)，把教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長(zhǎng)間、幼兒于幼兒間的和諧平等作為構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，設(shè)立了平安獎(jiǎng)機(jī)制，使教學(xué)、安全、衛(wèi)生保健、師德師風(fēng)等工作融為一體。各班加強(qiáng)對(duì)幼兒有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行安全教育，各年齡班根據(jù)其年齡特點(diǎn)制定出恰當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容，在每周中安排一節(jié)安全教育課，有效的開展了安全教育活動(dòng)。增加了幼兒，使幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力得到提高。我園在上學(xué)期獲得“蘇州市平安學(xué)校”的基礎(chǔ)上，再接再厲，于下學(xué)期積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省平安學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，努力構(gòu)建和諧校園。加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問卷，不斷規(guī)范師德行為。強(qiáng)化與研究，倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，積極開展“5”行動(dòng)研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競(jìng)賽等形式，給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì)，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì)，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期我們推薦了四名優(yōu)秀教師參加市級(jí)2a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成績(jī)獲得了吳江市第——屆a級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽(yù)稱號(hào)!幼兒園學(xué)期工作總結(jié)開頭篇七又要學(xué)期末，回顧半年來(lái)的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶。在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！笨沼鄷r(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了。 手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任?！叭诵斜赜形?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。幼兒園學(xué)期工作總結(jié)開頭篇八在20__年的年末我聽到了一句話：“在面臨選擇時(shí)，每個(gè)人的心里都會(huì)有答案，因?yàn)槲覀兌际亲詭У貓D的人”。是的，我是自帶地圖的人，20__年我的地圖它把方向指向了世初語(yǔ)國(guó)際幼兒園。20__年8月18日上午，一個(gè)下雨天，我?guī)е业男欣钗业你裤揭约皩?duì)未來(lái)工作的豪情壯志滿腔激情來(lái)到這里。那時(shí)的這里，入眼的是臟亂的各種雜物，入耳的是哐哐當(dāng)當(dāng)?shù)脑胍簦氡堑氖遣惶寐劦难b修的味道，但這些加起來(lái)卻讓我覺得美麗，因?yàn)樗鼈冾A(yù)示著一個(gè)和諧的美麗的充滿愛的幼兒園就要誕生了，而我參與了它的破殼過程，見證了它的誕生，這是一件如此幸福而又充滿成就感的事情，我愛當(dāng)下的一切。來(lái)到幼兒園，我在一頓午飯的時(shí)間中了解幼兒園認(rèn)識(shí)同事，飯后我就開始了我的工作，我記得我做的第一個(gè)工作是為我們的招生制作系列表格和策劃8月24號(hào)的親子動(dòng)員活動(dòng)。在馬園長(zhǎng)和龔園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，白天我們拉著音箱舉著氣球外出發(fā)傳單，晚上我們一起收拾校園打掃衛(wèi)生，余下的時(shí)間抽出來(lái)排練節(jié)目以及準(zhǔn)備活動(dòng)物品。當(dāng)時(shí)的我們是一個(gè)還沒經(jīng)過磨合的小團(tuán)隊(duì)，因?yàn)闀r(shí)間緊促，物品準(zhǔn)備的不充足以及考慮的不周全，導(dǎo)致了我們的首次活動(dòng)出現(xiàn)了大半計(jì)劃廢棄現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的狀況。當(dāng)需要我臨場(chǎng)發(fā)揮組織家長(zhǎng)和孩子時(shí)我沒有覺得慌亂或手足無(wú)措，我在調(diào)動(dòng)我的大腦我的語(yǔ)言我的身體，因?yàn)槲业囊庾R(shí)深處告訴我：“沒有什么不可以!”。這次活動(dòng)的開展給了我提醒和教訓(xùn)，所以在接下來(lái)策劃的所有活動(dòng)中，我都會(huì)帶領(lǐng)老師們反復(fù)的討論確認(rèn)，分工細(xì)化，預(yù)設(shè)突發(fā)狀況，預(yù)想解決辦法，一步一步的達(dá)成團(tuán)隊(duì)的融合，默契配合。在接下來(lái)的時(shí)間里，我開始了我的忙碌是生活。自九月開始，在白園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我完成了教育目標(biāo)、教育理念、管理理念的制定，園區(qū)內(nèi)開設(shè)課程的規(guī)劃，微信公眾號(hào)的內(nèi)容梳理，廣告宣傳頁(yè)內(nèi)容編排等工作。在白園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我組織老師們策劃開展了大大小小共十一次活動(dòng)，通過一次次的活動(dòng)和大家的努力，我們幼兒園的幼兒從九月份的8名到十月份的12名到十一月的20名再到現(xiàn)在的60名。感謝家長(zhǎng)的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的支持，感謝老師們工作上的積極配合，感謝自己一直在努力，因?yàn)橛形覀兇蠹也庞辛私衲甑某煽?jī)。所學(xué)而知不足，知不足而努力。感謝世初語(yǔ)幼兒園這個(gè)家，讓我遇到了白雪園長(zhǎng)這位良師，在向白園長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過程中我發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)而讓我找到了努力的方向。本學(xué)期，在白園長(zhǎng)的影響帶領(lǐng)下，針對(duì)班級(jí)常規(guī)、班級(jí)保育、班級(jí)教學(xué)，我組織老師們開展了一次又一次的教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過這些教研活動(dòng)，老師們理清了工作方向，找到了更合理的工作方法，很大程度上提升了大家的工作能力，因?yàn)橛辛宋覀兌啻蔚慕萄袑W(xué)習(xí)，才有了我們大家的進(jìn)步與成長(zhǎng)，本學(xué)期的教育教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。幼兒園管理不只是管理教師，管理孩子，更要學(xué)會(huì)管理家長(zhǎng)。在這一學(xué)期的工作中，家長(zhǎng)工作也是我工作中很重要的一部分。我記得每一個(gè)在園幼兒以及來(lái)園參觀幼兒的姓名，通過入班觀察我了解每位在園幼兒的性格與發(fā)展水平，我擁抱每位幼兒，同他們一起玩一起笑，我知道許多幼兒在園里的趣事，我利用晨間接待和離園接待時(shí)間主動(dòng)同每位家長(zhǎng)交流溝通，傾聽每位家長(zhǎng)的需要和建議，讓家長(zhǎng)真正的感受到我們關(guān)注每位幼兒，我們把他們的孩子看成自己的寶貝，在教育孩子這件事情上我們同他們是盟友。通過一學(xué)期的努力，我們收獲到了家長(zhǎng)的信任以及主動(dòng)向鄰里親朋宣傳的好口碑。在這一整學(xué)期的工作中，我看到了自己的進(jìn)步與成績(jī)，更多的我認(rèn)識(shí)到了我的諸多不足。在教學(xué)上，我應(yīng)要努力學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)，豐富教學(xué)知識(shí)的全面性，我應(yīng)要去了解學(xué)習(xí)更多的先進(jìn)的教育理念，不僅要走在家長(zhǎng)的前面，也需要走在老師們的前面，更需要走在教育行業(yè)的前面，這樣才能更好的帶領(lǐng)老師開展教育教學(xué)工作。在管理上我需要找到平衡點(diǎn)，做到松弛中有制度，嚴(yán)格中有溫情，既要讓各項(xiàng)工作順利開展，又要讓老師們對(duì)幼兒園有歸屬感。白園長(zhǎng)常說：“幼兒園管理他不是真正意義上企業(yè)的管理，它是‘人’的管理，‘情’的管理”，作為管理者，我欠缺“柔”的部分和“沉穩(wěn)”的部分，這兩部分將是我在接下來(lái)的一年中所要著重努力的地方?；赝?0__，我不斷吸納。展望20__，奮力再出發(fā)。由舊至新，造就更新一面。20__年愿我們的世初語(yǔ)幼兒園實(shí)現(xiàn)品質(zhì)大飛躍，愿我們大家都能實(shí)現(xiàn)想要的幸福。幼兒園學(xué)期工作總結(jié)開頭篇九在園黨支部、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我園信息宣傳報(bào)道各項(xiàng)工作開展得有條不紊。為確保信息渠道通暢，開展了各項(xiàng)活動(dòng)，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，思想統(tǒng)一、建立健全信息報(bào)道隊(duì)伍幼兒園行政班子十分清晰地認(rèn)識(shí)到，宣傳工作是為教育事業(yè)營(yíng)造良好氛圍的工作，是促進(jìn)教育事業(yè)順利開展的工作。因此，幼兒園將把信息報(bào)道工作納入議事日程，制定計(jì)劃，完善制度，改進(jìn)方法，多次召開有關(guān)信息報(bào)道的專題會(huì)議，研究探討如何提高幼兒園宣傳報(bào)道工作水平。其次是制度到位，促進(jìn)宣傳報(bào)道工作走向制度化、經(jīng)?；?。每年進(jìn)行分工時(shí)，總把此項(xiàng)工作單獨(dú)列作一項(xiàng)，由園長(zhǎng)親自主管，及時(shí)了解工作所取得的成績(jī)和不足。再次，幼兒園在財(cái)力較緊張的情況下，為了使宣傳報(bào)道工作順利進(jìn)行，并提供各項(xiàng)便利條件，增添必要的宣傳設(shè)備、如數(shù)碼相機(jī)、宣傳板等。目前，幼兒園的信息具體工作為：材料收集，材料審核，上傳。同時(shí)我們還積極加強(qiáng)信息報(bào)道工作的過程管理，即每篇在園園相關(guān)媒體發(fā)表的報(bào)道和每篇上送的報(bào)道都由專人負(fù)責(zé)登記，登記表分撰寫時(shí)間、報(bào)道者姓名、報(bào)道標(biāo)題、上送刊物名稱、刊出時(shí)間等五個(gè)內(nèi)容，這樣既可以防止重復(fù)報(bào)道，又可以了解報(bào)道的數(shù)量，及時(shí)反饋。二、信息宣傳報(bào)道工作力求高效全面本著高效、及時(shí)、全面的原則，我們的信息宣傳報(bào)道工作一直密切關(guān)注各部門的最新活動(dòng)，并給予及時(shí)的報(bào)道。本學(xué)期幼兒園活動(dòng)異彩紛呈，信息組跟蹤報(bào)道了大量活動(dòng)，獲得了寶貴的第一手文字和圖片資料。三、與園內(nèi)外各新聞傳媒溝通爭(zhēng)取積極穩(wěn)定園網(wǎng)站基層動(dòng)態(tài)及時(shí)更新幼兒園電教組全力配合幼兒園信息宣傳各項(xiàng)工作，特別是對(duì)網(wǎng)絡(luò)基層動(dòng)態(tài)欄目給予了密切關(guān)注。及時(shí)更新基層動(dòng)態(tài)的相關(guān)信息，給幼兒園活動(dòng)做最詳盡和最及時(shí)的宣傳報(bào)道，并努力借助這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)了解幼兒園最新動(dòng)態(tài)提供便利。密切聯(lián)系、拓寬信息宣傳渠道我們每周把幼兒園最新動(dòng)態(tài)報(bào)道傳送給廣播站，在周一升旗儀式后播出，為幼兒園開辟新的宣傳報(bào)道途徑。班級(jí)的“家園之窗”宣傳欄內(nèi)，及時(shí)地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳?！皩殞毘砷L(zhǎng)手冊(cè)”也是家園聯(lián)系的一個(gè)重要途徑，有力促進(jìn)了幼兒園與社會(huì)、家庭的溝通。四、宣傳櫥窗出色努力展現(xiàn)幼兒園靚麗風(fēng)景線為了豐富幼兒的一日生活，引導(dǎo)幼兒加強(qiáng)與社會(huì)、集體的溝通，展現(xiàn)幼兒的風(fēng)采并提供幼兒之間互相交流的平臺(tái)，我們?cè)谟變簣@大門兩側(cè)開辟一組信息宣傳櫥窗，在櫥窗內(nèi)進(jìn)行宣傳。櫥窗宣傳內(nèi)容力求做到貼近同幼兒活，利用各種節(jié)假日或重要節(jié)日的機(jī)會(huì)，把最新信息以最快的速度傳給幼兒和家長(zhǎng)，給同學(xué)以精神引導(dǎo)。并結(jié)合近期社會(huì)上發(fā)生的能引起家長(zhǎng)和孩子關(guān)注的熱點(diǎn)問題，激發(fā)幼兒關(guān)注活動(dòng)。如：汶川地震時(shí)，我園及時(shí)地進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行一系列的抗震救災(zāi)活動(dòng)，將每天新的情況及時(shí)的進(jìn)行更換，引發(fā)了孩子們熱情、積極的參與到抗震救災(zāi)的活動(dòng)中來(lái)。并把平時(shí)一日生活中發(fā)生的有意義、有趣的活動(dòng)以海報(bào)形式宣傳出來(lái)，以促進(jìn)幼兒與幼兒之間的交流與溝通。信息宣傳對(duì)于一個(gè)節(jié)目的成功與否已經(jīng)越來(lái)越重要，沒有宣傳就不會(huì)有觀眾，沒有觀眾的節(jié)目則毫無(wú)意義。對(duì)于一年一度的兒童節(jié)來(lái)說，幼兒園從前期準(zhǔn)備到演出現(xiàn)場(chǎng)都將盡全力投入相關(guān)工作。色彩鮮亮，畫面精致的海報(bào)吸引了孩子們的眼球，六一文藝演出圓滿成功后又在園網(wǎng)站等相關(guān)媒體給予報(bào)道,取得了良好的宣傳。通過我們的努力，我園信息公開和宣傳工作逐步走上正軌，取得了一定成績(jī)。但在工作中仍有大量不足。我們將在今后的工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。一、資源共享方面數(shù)據(jù)庫(kù)的建立建立了專門的辦公室，集中圖書、教具、教案等教學(xué)資源，進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配，并建立數(shù)據(jù)庫(kù)，也將班里所有的資源進(jìn)行歸類放入數(shù)據(jù)庫(kù)，老師需要什么就直接可以到數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行查找，相關(guān)人員就可以根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)中提供的數(shù)字進(jìn)行及時(shí)調(diào)配，各班級(jí)的資源可以彼此共享。全園所有的資源得到充分的利用。 園內(nèi)外的資源共享在資源共享方面我們?cè)趫@內(nèi)進(jìn)行得很好，在園外效果也很好，首先我們和親子園定期進(jìn)行玩教具的交換。讓我們的孩子能夠享用兩個(gè)幼兒園的教具。在不增加開支的情況下，又給孩子提供的豐富的資源。其次，場(chǎng)地等硬件設(shè)施的共享。我們定期分批將我們的孩子帶到親子園，享用親子園的淘氣城和高爾夫球場(chǎng)以及他們的戶外場(chǎng)地和戶外器材。他們的孩子也會(huì)定期帶到我們幼兒園享用我們的室內(nèi)游泳館。最次，教學(xué)內(nèi)容的共享。我們互相享用彼此好的教學(xué)模式，比如他們可以很好的借鑒我們好的親子主題課程，以及蒙氏教學(xué)和奧爾夫音樂等方面。之后他們也會(huì)及時(shí)的反饋給我們意見，促使我們做得更好。最后就是教師等人力資源的共享。我們把所有員工的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)等進(jìn)行系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)。在需要的時(shí)候可以在園內(nèi)外進(jìn)行合理的調(diào)配，讓每個(gè)人的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。人力資源得到充分合理的利用。二、