【文章內容簡介】 劃，收本學期電子文檔教案，以科組為單位收。，行政分工聽課，巡堂檢查。第三周：視導課試教。完善托管課。第四周視導課試教，準備19日視導。第五周迎接視導。第6周作業(yè)檢查(包括單元檢測、質量分析)教案檢查，邀請黃局指導聽評課。第7周讀書活動檢查。檢查各班圖書角建設，學生課外書籍閱讀的開展，尤其是假期的課外閱讀情況。第8周布置中段競賽，數學計算競賽第9周課外閱讀競賽。第10周英語單詞競賽。1第11周中段競賽讀書活動心得交流，成果展覽。1第12周數學數量關系競賽準備鎮(zhèn)級小課題結題。1第13周語文拼音生詞競賽招生工作。1第14周英語口語交際競賽。1第15周作業(yè)檢查、教案檢查，鎮(zhèn)級小課題結題。1第16周術科考查準備年終迎接工作。1第17周術科考查工作語文中年級句型競賽，低年級看圖寫話，高年級作文競賽。1第18周模擬考試迎接年終工作。1第19周復習考試英語單詞競賽。第20周復習考試工作。2第21周復習考試工作。小學教學工作計劃2022秋季篇3一、指導思想根據《學校三年發(fā)展規(guī)劃》，在20__年工作的基礎上，查缺補漏，緊緊圍繞“規(guī)范管理、內涵發(fā)展、質量提升”工作重點，保證教學質量再上新臺階。二、工作重點，規(guī)范教學行為，提高教學水平，保證教研實效，形成育人特色，提升學生素養(yǎng)，豐富學生內涵三、工作措施(一)狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。深入學習《學校教學常規(guī)實施細則》的各項要求，從備、教、批、輔、考五方面嚴格常規(guī)管理，逐項落實。重點在作業(yè)批改和分層輔導方面進行規(guī)范，本學年繼續(xù)實行分層布置作業(yè)，強化動手實踐性作業(yè)和讀書作業(yè)的設置。做好學生分層輔導，采取相應措施，努力提高及格率和平均分。針對上學年教學常規(guī)檢查中發(fā)現的學生學習常規(guī)問題，采取改進措施，逐步解決，做到統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高學生的書寫質量，端正書寫態(tài)度，愛護學習用品等，通過平時的抽查和期中期末檢查進行嚴格規(guī)范。抓實畢業(yè)班學生一日常規(guī)，強化習慣養(yǎng)成。抓好以年級組、科任教師共同參與的教學管理，加強集體備課與上課管理，嚴格單測和月測的組織與分析，抓實教學常規(guī)檢查以及檢查后的總結和分析，及時調控教學。定期召開畢業(yè)班教師會議，對教學工作進行認真研究和探討，積極采納合理化建議和正確要求，做到思想統(tǒng)一，步調一致。繼續(xù)實行月考制度，針對每次月考成績分析得失，制定下一步努力目標。(二)加強教師隊伍建設，提高教學水平。扎實做好青藍工程，有計劃有目的地培養(yǎng)各梯隊教師，利用市縣級優(yōu)質課、能手、學科帶頭人評選、學科對抗賽活動等對各級骨干教師進行課堂教學能力和教學基本功的提升。“教壇新秀”評選活動，啟動“教學骨干”評選活動，形成教師梯隊建設。在前期的基礎上統(tǒng)一規(guī)劃成長檔案項目內容，完善教師業(yè)務成長檔案，每學期期中、期末兩次檢查，納入教師業(yè)務檢查范圍，計入教師個人專業(yè)發(fā)展考核積分。(三)扎實教研活動開展，保證教研實效。在上學年集體備課和教研組教研活動的基礎上，針對教學中急需解決的教學重難點進行重點教研。聽評課摒棄只說優(yōu)點的評課方式，形成人人暢所欲言的效果，從而激勵每一位老師養(yǎng)成主動深入思考的教研習慣。語文備課嘗試體現在教本上，以在教本上的旁批和標注來解決無法帶備課上課的問題。語文備課檢查除檢查集體備課外，嘗試增加檢查備課標畫旁批情況。，對各級課題進行動態(tài)管理，及時給予技術上的指導和解決問題的方法，指導教師有效地進行個人專題研究活動，能緊密結合日常教育教學工作，使個人研究工作常態(tài)化，提高教師教學研究的能力，并把各位老師課題實驗情況納入本學期考核積分。(四)積極開發(fā)校本課程，形成特色課程。本學年根據上級有關文件要求，課內教學安排有關家務勞動、勞動技術方面的內容。以年級為單位，根據學生年齡特點統(tǒng)一選擇具體教學內容。具體安排是一年級自我服務。二年級打掃衛(wèi)生。三年級為班級服務和創(chuàng)意制作類。四、五年級動手制作類為實踐主題。本學年上學期試行，試行后逐步形成統(tǒng)一的校本教材，以備循環(huán)使用。(五)創(chuàng)新開展特色活動，提升學生素養(yǎng)。在以往的讀書節(jié)常規(guī)活動基礎上，繼續(xù)抓好“校園朗讀者”活動，豐富活動的形式和內容，并做好宣傳工作。同時，繼續(xù)以自制圖書為我校特色，充實自制圖書的內容。本學期繼續(xù)將“書香校園建設”作為教學工作的重點。，如現場作文大賽、口算比賽、英語書法比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評等，以活動促提升。、藝術節(jié)系列活動安排，舉行“課前一支歌”、慶元旦兒童畫展、秋季運動會等比賽。(六)提升藝體工作實效，豐富學生內涵，抓好藝體教研活動的實效性，以聽評課活動、撰寫教學案例、教學論文為載體，切實改進課堂教學，提高教學質量。強化老師基本功訓練，不斷提高專業(yè)技能。積極落實“體育、藝術2+1項目”，為全體學生的終身發(fā)展奠定良好基礎。強化平時訓練，提高訓練水平。為各級競賽活動的選拔訓練工作做好積極準備，爭取再創(chuàng)佳績。一是規(guī)范社團活動的時間安排。二是規(guī)范社團活動的統(tǒng)計量化，嚴格執(zhí)行加班訓練的學校審批制度，憑學校審批條計入工作量統(tǒng)計。三是完善常規(guī)考核，盡量保證考核的公平公正和客觀。根據音體美的學科特點，在上學年取得的成績基礎上再創(chuàng)佳績。繼續(xù)有序推進藝體特色課程的研究和實施，保證每位學生通過音樂課的學習都能熟練掌握一樣樂器的演奏技巧，美術學科保證每位學生至少學會剪紙和折紙的技巧，體育學科保證每位學生掌