暑期社會實踐總結(jié)：農(nóng)村居民精神文化生活調(diào)研(編輯修改稿)
2025-08-12 17:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實兩方面考慮針對調(diào)研對象所要設計的問題和內(nèi)容（暫定）a、鎮(zhèn)文化中心：當?shù)亟┠甑奈幕ㄔO突出方面，具體活動b、村委會:如何貫徹上級的政策，如何將文化建設的活動落實到每家每戶每個居民，有何特色的精神文化生活c、中小學辦公室：學校等教育機構(gòu)組織怎樣的精神文化建設以及如何教育學生回家宣傳文明精神生活d、居民：分各年齡層次的對象爺爺輩的、父輩的、兄長輩、同齡人、小孩子各自精神生活中的具體活動以及受哪些方面的影響較大些，了解活動與心理狀態(tài)的相關性【活動概要】，熟悉環(huán)境，結(jié)合調(diào)查與分析，認真撰寫實際情況，并發(fā)揮創(chuàng)造力，提出建議，爭取認可，在自己所在村委或親朋好友間實踐【日程安排】—17聯(lián)系人聯(lián)系調(diào)研對象—18~721隊員分組各自依次進行調(diào)研書記員記錄每次調(diào)研經(jīng)過與收獲—22開會分析調(diào)研結(jié)果，隊員各抒己見，有報告人執(zhí)筆書面材料—23向相關部門提交材料并與之交流盡量完善，提出實踐要求二．實踐過程可以參見【實踐日志】7月13日尋找資料：“農(nóng)村精神文明建設”、“如皋長壽文化
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