暑期小學語文教學工作總結(編輯修改稿)
2025-08-12 17:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了鍛煉。 （二）通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。小學是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合各個年級學生的思維特點。 （三）加強寫字指導，提高學生的寫字能力。小學生的寫字教學往往被老師忽略，這個暑假，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。 三、 加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。 各個班
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1