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正文內(nèi)容

最新五一活動(dòng)策劃方案大學(xué)(八篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 17:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 爸媽媽的工作,知道他們的辛苦?;丶液髱桶职謰寢屪鲆患虑椋纾菏帐巴婢呶锲?,拿拖鞋,倒垃圾等。結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的談話活動(dòng)。中班活動(dòng):加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。為班級(jí)做一件事情,如:整理圖書(shū)玩具,抹桌椅,澆花等。手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。大班活動(dòng):幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。三、注意事項(xiàng)各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門(mén))并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)?;顒?dòng)期間組織有序,注意幼兒的安全。節(jié)日過(guò)后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng),慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。五一活動(dòng)策劃方案大學(xué)篇五一、活動(dòng)名稱:山東三川集團(tuán)“慶五一,大家一起來(lái)”娛樂(lè)活動(dòng)二、活動(dòng)目的:在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際,充分發(fā)揮三川員工的文藝表演才能,大家一起來(lái)參與,豐富全體員工的文化娛樂(lè)生活。三、活動(dòng)時(shí)間:20__年5月1日下午2點(diǎn)開(kāi)始四、活動(dòng)地點(diǎn):山東三川集團(tuán)2樓會(huì)議室五、參加人員:山東三川集團(tuán)全體員工六、主持人:__和__七、注意事項(xiàng):注意時(shí)間安排,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,靈活掌握節(jié)奏; ,積極參與,調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛; ,要活潑但不失莊重;,希望大家積極報(bào)名,共同娛樂(lè)。個(gè)人表演類(lèi)每個(gè)部門(mén)至少提供2個(gè)節(jié)目,根據(jù)情況公司會(huì)作具體安排。八、活動(dòng)流程:主持人介紹活動(dòng)的基本情況,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭; ; ;熱場(chǎng)游戲:現(xiàn)場(chǎng)每人分發(fā)兩張紙條,在其中一張上寫(xiě)上在哪里,另一張寫(xiě)上在干什么,收起分別放入兩個(gè)容器中。每人在兩個(gè)容器中各抽取一張紙條,然后把自己抽到的內(nèi)容,以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出來(lái),大家可以隨便寫(xiě)。(1)游戲類(lèi):大力神(扳手腕):找張桌子當(dāng)擂臺(tái),一人做擂主,接收其他人的挑戰(zhàn),進(jìn)行扳手腕游戲。標(biāo)準(zhǔn)是擂主不用扳倒對(duì)手,只要保持10秒不被扳倒就算贏,而參加的人要在10秒內(nèi)扳倒擂主才算贏。假如參加游戲的人贏了的話,也可以代替原來(lái)的擂主,由此類(lèi)推。知識(shí)問(wèn)答:根據(jù)三川集團(tuán)的基本情況,設(shè)定題目,考察大家對(duì)我們公司的了解程度,有利于員工更詳細(xì)全面的了解我們公司,增強(qiáng)主人翁意識(shí)。(2)表演類(lèi):自由k歌:只要想唱,就可以在這個(gè)舞臺(tái)上一展歌喉,人人參與,氛圍活躍。自由發(fā)揮:參與人員可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,選擇自己的表演方式,如打羽毛球、打乒乓球,打臺(tái)球??(3)我們都是一家人,交流溝通:由于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和員工都忙于工作,彼此交流的機(jī)會(huì)較少,以本次活動(dòng)為契機(jī),員工可以向領(lǐng)導(dǎo)反映一些工作和生活中遇到的問(wèn)題,對(duì)公司未來(lái)的發(fā)展提一些建議,談一下自己的想法,此項(xiàng)活動(dòng)有利于拉近領(lǐng)導(dǎo)與員工的距離,樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的威信,調(diào)動(dòng)員工工作的積極性,更好地建設(shè)
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